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1、关于家长给教师的一封信10篇关于家长给教师的一封信10篇孩子是父母生命的延续，他的每一步都在父母的心中，而教师就像孩子的第二个“母亲。孩子的成长需要父母和老师们的教育。下面是我为大家采集关于家长给教师的一封信，欢迎借鉴参考。家长给教师的一封信(一)：穆教师：您好!听了您在家长会上的讲话，我很冲动，因而给您写这封信，向您倾诉一下我的感受。真的，我很庆幸孩子碰到您这样一位思想开通、理念先进的教师。那天，听了您的讲话后，我很认同您培养孩子学习的主观能动性的观念，但是在当代这个社会，我以为孩子的课业实在太重了，家长看着孩子可以怜。很久以来，我只要一个愿望，那就是让孩子好好地、没有任何任务地美美地睡上一
2、觉，直到自然醒。但自从开学以来，这个愿望始终没有实现过。每一天他都是被我“快点、快点，你还要上课!的叫声惊醒，醒来后，总得睡眼朦胧地对我讲：“妈妈，再睡三分钟。“不行!“再睡一分钟。他梦里还和我讨价还价。看着孩子困乏的样貌，我特别不忍再叫她，总是等到不能不叫时才叫他起床。在家完成作业时，做作业要规定时间，一般来讲，高年级孩子的书写作业应在1小时1.5小时之内完成。对孩子在作业中碰到的问题，不要急于给予答案，要让他先考虑后，再给予必须的帮助。作为孩子的母亲，我有过多的无奈和感慨，望您能对我的教育方式、方法提出批评和指正，帮助我。在此深表感谢!_年月日家长给教师的一封信(二)：教师：您好!您工作繁
3、忙，请注意劳逸结合。我们担忧您的工作压力大，尤其是心理上的。或者是由于您来到的这所学校它可能比拟功利。所以想告诉您的是：我们不看重分数。我们看重的是教师和学生的身心愉快与健康;看重的是人间真情;其次是学习方面的学习兴趣的培养和自学习惯的养成。一向以来，我们感到最不满意的是学校过分的“紧张、“机械、“重负担，它使所有人都苦于应付和劳碌奔命于“学校教育这台机器的疯狂运转。而对此，我们能否只能讲一句“没有办法呢?我们不明白您对教育现实的“个人态度是如何，而有可能我们的感受比拟偏失和我们的观点不合时宜让您无从讲起，由于人们的世界各有不一样。我们对于孩子的教育似乎已经只是一种忙于应付完成学校任务的形式了
4、，也就相当于在“心理上已经放下她了，或者也不得不把她当作工具逼她去考重点了。因而，当读到您写给她的“灵气二字时，我们的心理有一种深深的无奈与伤感!原先在没有上学之前，她还在学芭蕾、小提琴、画画，我们还准备让她学书法，但上学之后，不得不逐一半途而废。此刻我们的最大心愿仅仅是守住最后的底线，即确保她能有充足的睡眠，而务必确保它在八点钟就能够睡觉，而务必确保她的作业在八点之前完成。她只要不生病，我们就已经能谢天谢地。所以，到此刻为止，我们原有的教育措施都已被“淘汰掉，而不知从什么时候起“这天作业多不多?成了“每日必问。但是没有一个人在问：为什么我们还不能够或者还不敢去尝试我们理想中的教育?否则我们对
5、于教育理念懂得再多又有什么用?我们很想听到您在这方面的感受与体会。特别感谢您对孩子的赞美与祝福这对于她必将会终身感念!预祝国庆节快乐!孩子的家长20_年_月_日家长给教师的一封信(三)：苏教师：您好!首先给您拜个晚年，祝愿教师在新的一年里，工作顺心，身体健康。对于教师在上学期对孩子的付出，我充满感谢!那里，我把孩子的假期生活做个小总结，也是家校沟通的一个途径，让我们相互更了解孩子，对于孩子的点滴进步，给予必要的肯定和见证。本假期，在家未增加其学习负担，没有累加超多作业，主要注意两个方面：1、强调假期作业的完成正确率和书写工整;2、培养浏览兴趣。孩子懂事多了，明白心疼人了，孩子做家务由不会到做不
6、好，以致于最后能独立完成这些事情，并且能够做细致，体会到做事的难度;透过家务劳动，锻炼孩子的自理潜力，同时也让他们明白了做家务的辛苦，家长的不易;孩子能够在劳动中学到一些生活小窍门。期望孩子把刚刚养成的好习惯坚持下去，做到持之以恒。寒假期间，孩子自力更生，我们特别高兴，也觉得他长大了。开学了，我们祝福孩子在独立的完成作业的同时，心中充满自信，期望师生和家长共同帮助他、教育他，也期望他尊敬师长、团结同学，克制缺点，做一个开心快乐的人，做一个充满爱心的人。特别感谢您和其他教师的辛勤劳动，正是由于您的教导，家伟才获得进步。我们家长平常忙于工作，很少关注到孩子的学习，孩子的任何进步都离不开您的教育和帮
7、助，我期望您一如既往地关心、帮助她，提高他的自自信心，加强他学习的主动性，提高他的学习效率，我们做家长的将用心配合学校和教师的工作，让他健康、快乐成长，不断进步，学习成绩不断提高。_年月日家长给教师的一封信(四)：胡教师及各科教师：你们好!本应在记录册上写的，但很想多写几句，又另备薄纸。写时有点百感交集，想不到孩子来到的学校是如此之好，想不到她的教师如此敬业。我与教师几乎无接触，仅开了二次家长会。但我强烈地感遭到了教师的良苦用心，感遭到了教师对孩子、对教育的挚爱。我也想不到孩子会获得这天的成绩。但我也不觉得意外!这天，孩子在分数上多收了三、五分。但对她的教育，我与教师一样，感到任重而道远。真正
8、的考验远未开场，等待孩子的，将是越来越大的难关，为了她的成长，将孩子的一些状况与教师沟通一下。她从小就是一个很坚强的孩子。在她四岁的时候，父母就有意在她身后，让她引领识路回家。在世界之窗的冰雪世界，她一个人拉着比她高很多的圆盘，登到高处，俯冲而下，没完没了地来回奔波，而比她大很多的男孩子，需要父母的帮助。她五岁的时候，便单独揣着人民币够着高柜台与大人抢购麦当劳。她从两米多高的单杠上松手跳下来，固然很疼，但一声不吭，还要再次上去，往下跳。在她堂哥10岁的生日宴上，为了各自的妹妹，大打出手。堂哥用双手掐住她脖子达一分多钟，她眼泪横流。任你如何问她，她都一声不吭，直到回家，她不提一字一句。作为父亲，
9、从小到大，她不知摔倒了多少次，但我从没扶她一次。只要她能做到的事，从不会去帮她。来回外校，她不愿我们接送，我们也极少接送。孩子是有梦想、有追求的，她紧张而敏感。她想做个父母满意的孩子，她梦想读好的学校，她总在期望成功，从不无所事事，从不沉溺于网游，从不感到无聊。小小年纪，她一个人去书城，一去就是四、五个小时。她很在乎别人的评介，外表上装作无所谓。在家里，父母几乎不辅导她作业，甚至是强拉她一齐去郊外游玩，但她会一个人坚持将作业做完，不用大人操心。往往凌晨2到3点，她一个人单独在坚持做作业。孩子性子很直，不会含蓄，不会掩饰。当她5岁一个人买麦当劳时，她也许就养成了快速决断、果敢自动、不依不靠的特质
10、。总喜欢大胆而尖锐地讲出自己的观点，语不惊人誓不休。潜意识里，她有控制和引导的欲望，想学“姐们风范。在小学四年级，她会去组织班里的自发的滑冰队，在花园里横冲直撞为能事。当她觉得某男生欺负女同学时，她会上前大打出手，将男生打哭。她从不隐瞒自己，不明白理解别人。先入为主，自己的感悟决定一切，不去认真分析、逻辑决定。这是年少的错!相信她必须会在某一天，很真切地认识到自己的缺点。孩子是父母生命的延续，她的每一步，都踏在父母的心上。我深深地感到孩子的挣扎和付出，她没有懈怠，没有逃避，她想作一个好孩子。孩子的缺点是显而易见：不关心人，太主观，为一时之气不顾一切，不配合，爱出头，畏难，急躁，不经分析快速决断
11、，等等。期盼她的早日改变，期盼那些真正的惊喜。深深地感谢教师!也感谢我的孩子!_父亲致敬!20_年5月3日晚家长给教师的一封信(五)：尊敬的赵教师：您好!我是_的妈妈，我这次写信的目的，是要感谢您，感谢您一向这么照顾我家孩子，不仅仅在学习上给了很大的帮助，而且在人格方面也做了很多奉献，我在那里由衷的讲一声：“谢谢您!以前我女儿的成绩只是中等，而且对于一些事情看的太偏激，经过您这一段时间的引导，如今它对任何事情持续了一个良好、乐观的态度。这也是我期望能得到的。我和同龄人在一齐议论各自的孩子时候，他们总是或多或少的对自己子女学校不满，而我很庆幸，我的女儿理解了良好的教育。她有了良好的学习习惯，教师
12、和家长没有给她过多是压力，她个性发挥空间很大，她能够有时间有精神做自己喜欢做的事情。而且此刻她愿意和我讲心里话，只要碰到什么事情后，她第一个告诉的就是我，这也是您告诉我的要和孩子做朋友。谢谢您，赵教师，真的很感谢您，谢谢您帮助我家孩子，让她此刻获得了一个良好的性格，有了自己的人生目的。衷心的祝福您家庭和睦、万事如意、心想事成，桃李满天下。_年月日家长给教师的一封信(六)：敬爱的教师:您好!我是_的父亲.值此新春佳节之际,首先向您致意节日的问候.祝您在新的一年里工作顺利.身体健康.万事如意!我的孩子带着全家的期盼进入了大学,我和所有的父母一样都非常关注孩子的成长和变化.非常感谢您在上半个学期中对
13、左成云的关心和教育。让孩子在进入大学后找到了前行的方向，奋进的目的。让他在他乡异地孤单无助时找到了依靠。我们除了有无限的崇敬和感谢要向教师表达,还有一些心里话想对教师讲讲。我们都知道孩子是在鼓励中成长的，尤其是对于刚刚改变生活环境的新生，他们需要教师更多的耐心和爱心，来培养他们的自信和勇气.左成云进入大学后,能很快地适应并融入大学的新环境,我想这一点是和教师的关心和鼓励分不开的.在此向您表示最诚挚的感谢!_在上大学以后成熟了不少,懂得了关心父母.经常还会打回来问候.都讲可怜天下父母心,我们也时常挂念独在异乡的他生活能否还习惯,学习上有没有落下,但是后来知道教师把这一切都安排得很好.我们都放心了
14、不少.看着孩子兴奋的讲述大学里军训，上课，社团，朋友。一下子心中却又充满了自豪.他的每一点进步都离不开教师您的关心与教育.在这里要再次表示对您的感谢!在以后的大学光阴里,希望教师您能给予他关心与鼓励.在他各方面有缺乏的时候,给予批评与指导.使他能够成为对社会有用的人.回报学校.回报父母.回报社会!此致敬礼_家长给教师的一封信(七)：尊敬的_：您们好!我是_小学二年二班段_的家长。孩子在这个温馨的的大家庭里快度过三个学期了，各方面有了很大的进步，十分是孩子能积极向上，快乐健康地成长，这与二班的教师是密不可分的。苏教师，秦教师，袁教师，在此我怀着万分感谢的心情，向你们致以最崇高的致意，最真诚的感谢
15、和最美妙的祝愿。段_很爱这个既团结又暖和的班集体，更爱培养教育她的教师们。是她们对孩子的爱感动了孩子，是她们严格的教育知道这孩子，常言道“严师出高徒，下面讲两件事：一是孩子的字写得还能够。可是有一次坐也比拟多，她有两个字写得不规范，苏教师一眼就看出来了，让她重写这两个字。，让孩子感到苏教师要求很严格，一个字也不能马虎，不能有侥幸心理。之后，孩子写字时就比拟认真，苏教师和秦教师批改正的作业本上经常看到“你最棒，“很好“加油，“教师相信你。简短的几个字，你们给了孩子自信心和气力，激发了她的学习兴趣，使她不断进步。二是上一年级时，孩子不小心把校讯通给丢了，苏教师知道后设法帮她寻找。两天后苏教师给找到
16、了，并关心地吩咐她，今后要细心爱护本人的物品，这件事使她懂得了本人的马虎也给教师带来了费事。从此，她就注意保护好本人的物品，家长也给予她肯定和表扬。确实，孩子的点滴进步，都凝结着教师的心血和汗水，包含着你们无私的爱，平凡体现伟大。再次感谢二班所有的教师们，并祝你们工作顺利，身体健康，万事如意。_20_年_月_日家长给教师的一封信(八)：尊敬的教师：我为孩子不遵守课堂纪律的行为感到内疚和难过，同时，为孩子的成长感到担忧。7岁至10岁，是一个个人性格构成的关键时期。这段时期，孩子已经进入小学阶段，开场学习并把握一定文化科学知识，逐步构成独立思维能力。这个时期，孩子还比拟好动，不注意控制本人，甚至受
17、同伴、玩伴、电视剧中人物的影响，表现出不遵守课堂纪律，过于表现自己等。在这个关键的成长期，从好的方面看，适当加以引导、教育，能够造就和维系他们天马行空的创造力，为将来成才打下良好的空间基础;从坏的方面看，可能导致孩子目中无人，肆无忌惮，归入反社会人群族类。知道这个成长时期特点，我们就能够因材施教，一是学校、教师和家长积极配合，通过课内、课外的教育，引导孩子向好的方向发展，例如：拓宽他们的视野，提高他们的思维难度，让他们知道，将来他们面临的难题比现有所对应的年级知识还要多、还要深。另外，让孩子多参加校内校外的社团活动、知识竞赛和体育比赛，使他们多迎接困难和挑战，培养他们的勇气和能力。二是适当进行
18、与之相适应的体罚。俄罗斯总理普京以为，没有体罚的教育是不完好的教育。每个学生将来都可能成为国家有用之才，在成长经过中必须知道“竹子上下都有节的道理(日本前首相竹下登语)，必须遵守社会行为规则，必须遵守国家法律。我们知道，国家行为规范是由强迫力保证明施的，不可越雷池半步，否则将会遭到制裁。由小到大，我们必须教会学生遵守纪律、违背纪律必将受罚这个受用一生的基本道理。这就是为什么在学生成长经过中必须有处罚内容的内在原因。体罚，还能够对学生产生挫折感，让他们不要妄自尊大。写作模板家长赞成教师为保持课堂纪律和教育尊严对孩子进行必要的体罚。（孙子兵法）有云：“厚而不能使，爱而不能令，乱而不能治，比若娇子，
19、不可用也。假如孩子对处罚还能唯命从的，那就真是可教也。家长在此向教师作出道歉，为孩子不遵守课堂纪律，不尊重教师和同学的行为感到内疚和难过。教师受委屈了。师者，父母心。相信，作为带领、指引学生逆风而行的使者，教师与生身父母一样，同样怀着一颗热炽的心，努力为孩子创造一个成才的良好环境。向教师问好，祝教师桃李满天下。_20_年_月_日家长给教师的一封信(九)：亲爱的郭教师、张教师、戴教师：你们好!我是大二班小朋友_的妈妈，在即将毕业之际，我真诚的向你们讲一声：谢谢你们!你们辛苦了!光阴荏苒，转眼孩子就要毕业了，作为家长的我们，心中也是感概万千。从孩子第一天入园，我就以为幼儿园将会是她的另一个家，她将
20、会在这个大家庭里学到丰富的知识、良好的习惯等等，在这里，孩子懂得了人生基本的行为准则和道德规范，是幼儿园的教师们用极大的爱心、耐心和细心包涵了孩子的无知与固执，使她们懂得了真、善、美、假、丑、恶，让孩子从一个对外部世界懵懂无知的婴孩成长为一个爱学习、讲文明、讲礼貌的小小少年，由原来不愿意上幼儿园，到如今的放学不愿意离开幼儿园，喜欢朝夕相处的小朋友，喜欢多姿多彩的幼儿生活，如今，孩子即将毕业，看到孩子有如此优秀的表现，我们深入体会到这些都是与教师的关心、照顾和教育分不开的。孩子是我们的希望，作为爸爸妈妈，我们都希望孩子有一个健康、快乐的童年，在孩子进入幼儿园的三年里，我们都深深的感遭到她身上的细
21、微变化，例如会本人穿衣服了，知道本人的事情本人做，知道帮助别人，与别人共享好东西等等，很多时候，孩子会把幼儿园学到的歌谣、诗词唱给我们听，在外面看到认识的字，会大声的读出来，会本人动手自制玩具，会讲一些我意想不到的话，会做一些我意想不到的事，时时刻刻都带给我们惊喜，而这些惊喜时刻都感动着我们，由于我们知道这是爱的传递，传递着幼儿园与家庭之间的爱，我们的孩子正是在两个“家爱的滋润下健康、快乐、活泼、茁壮的成长，这其中凝聚了郭教师、张教师和戴教师的辛勤汗水与无私奉献，我们为孩子碰到这样的好教师而庆幸。作为家长，我们很希望了解孩子在幼儿园的点点滴滴，而_幼儿园就为家长们提供了这样的平台，“半日开放、
22、“亲子活动“早操表演“六一演出等等，既拉近了家长与教师的距离，又增加了我们与孩子的亲密度，冰心曾讲过“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。我相信幼儿园撒下的“真情实意种子，必将开出父母与孩子的亲情之花，教师与家长的友谊之花，所以衷心的感谢幼儿园精心组织的每次活动，为孩子的快乐童年增加了浓郁的快乐气氛。幼儿园是孩子步入社会的第一步，很庆幸我们选择了_幼儿园，让她在这里健康快乐地开场了第一步，以后还有很长的路要走，作为父母，我们不奢望我们的孩子会成为一代伟人，但我希望她能够成为一个天天都有微笑的人;我不奢望我的孩子能够具备所有的美德，但我希望她有一颗感恩的心，而她首先要感谢的，就是
23、幼儿园的教师，是他们教会了孩子学会微笑与感恩。我衷心的感谢大二班的郭教师、张教师与戴教师对孩子的关心与帮助以及关心、帮助过_的所有教师!衷心祝愿教师们永远幸福平安，健康快乐!祝愿_幼儿园越办越好，明天更辉煌!_家长家长给教师的一封信(十)：各位教师好：我是_的妈妈，由于孩子入园之前感冒了，所以拖了几天入园，希望教师谅解。十分高兴女儿一入园就能碰到四位和蔼有爱心的教师，为了帮助女儿尽快适应幼儿园的生活，我想简单介绍一下女儿的一些情况以便教师们了解。_，小名笑笑，20_年8月3日出生。在入园之前，没上过各种形式的早教班、亲子班，由老人和爸爸妈妈一起带大，属于比拟粘人的孩子。笑笑总体来讲偏内向，怕生
24、，在外不爱和人讲话，也不太爱和小朋友沟通。笑笑对陌生人有很强的戒备心理，比拟慎重胆小，尤其是对待陌生人送给本人东西，第一反响便是躲开，从不轻易接下。对她热情主动的人更是排挤，不喜欢和陌生人有身体接触。属于慢热型的孩子。建议教师一开场不要太热情主动，远远观察，等她熟悉了再一点点的和她沟通。性子比拟急，又有些好强，鞋子本人穿不好便会生气。一旦发脾气或者哭起来，比拟难哄。就事论事不太好哄，最好是转移注意力。笑笑很有本人的小主意，本人认准的事不轻易被别人左右。但是很遵守规则，比方再玩多长时间回家，或者再看几集动画片，只要她答应了一般都能遵守。关于幼儿园安排的活动，最好提早让孩子知道，这样不至于由于玩不
25、够而哭闹。笑笑有些小粗心小马虎，不是细心地孩子。笑笑爱动，除了看书的时候平静专心外，其它时间很少坐得住。笑笑属于那种特老实特善良的孩子，从不会动手打人，挨了打也不知道对抗，别的小朋友看中的东西会主动奉上。笑笑不贪心，不眼馋别人的东西，能听进去道理。笑笑经常把“我害怕挂在嘴边，但大部分并不是真的害怕，而是讲讲罢了。笑笑能够本人穿脱裤子、袜子和鞋子，不过有时候会穿反，套头的上衣本人穿脱不了。笑笑午觉不太规律，一般偏晚，希望笑笑能尽早适应幼儿园的午睡时间。假如睡不醒被叫起来，会有些小情绪，转移注意力比拟管用!吃饭喜欢吃各种炒青菜，尤其是青菜杆，不太爱吃主食，不喝鸡蛋汤之类的咸汤。希望在幼儿园能改变这
26、些偏食的问题。笑笑吃饭仍然手抓的多，在家和大人吃一样的饭菜，什么土豆丝、炒豆角之类她都很喜欢，由于不好用勺所以养成了用手抓的习惯。勺子如今还是用不太好，喝粥洒的四处都是，这个在家提醒过很屡次效果都不大，觉得这和性格粗有关系。希望教师们能谅解这一点，多多训练她用勺。笑笑非常喜欢吃水果，各种水果都爱，在家都是拿水果当饭吃的。可能由于爱吃水果和青菜的原因，纤维多，天天大便一般都得两次或者三次，有时两次大便时间间隔很短，可以能由于性子急一次没解决完。希望教师每次大便时提醒她一次解决完!笑笑大小便都很急，不会等，必须立马去厕所。笑笑非常喜欢看书，喜欢玩滑梯，爬上爬下，从高处跳下来，喜欢喃喃自语玩过家家，不喜欢玩车玩球，对唱歌跳舞兴趣也不大。笑笑喜欢老鹰抓小鸡之类的能跑的游戏，喜欢带猫咪图案的各种东西。笑笑不爱在人面前表现，有些怯生。笑笑喜欢别人的夸赞，越表扬会表现的更乖!尤其是讲别的某某小朋友都不会而笑笑会的时候，更有成就感，也会更配合。树立个坏典范对笑笑更有用!对幼儿老师一直心存敬意，教育一个孩子真的很不容易，何况教师要面对那么多的孩子，要让性格悬殊的小朋友喜欢上幼儿园喜欢上教师，离不开教师的辛苦付出，作为孩子的爸爸妈妈，我们愿意努力配合教师的工作，愿和你们多多的沟通，让孩子早日喜欢上幼儿园，快乐健康的渡过童年时期!谢谢教师，也祝各位教师身体健康!_的爸爸、妈妈关于家长给教师的一封信