同行评价表doc.doc
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1、 昆明医科大学理论课教学质量同行评价表 授课教师姓名:_ _ 职称:_ 工作部门:_ _课程名称:_ 学生专业、班级:_ 授课章(节)名称: 听课时间: 年 月 日(星期 )第 节 授课教师是否与原计划安排一致:是( ) ;如果否( )则原定教师姓名_评价项目 评价内容 分值 评分A1.教学目标(知识、技能、职业品质三方面)明确、具体 5A 教学目标A2.教学目标符合教学大纲,符合学习规律与学生实际 5B1.“三基本”教学内容讲解深度适宜,符合大纲要求 10B2.概念原理讲解清楚,重点、难点把握准确,阐述深入浅出,思路清晰 5B3.注重知识的前后联系与实际运用,举例贴切、诱导探索问题5B4.注
2、意介绍学科最新进展与前沿问题 5B5.联系实际或自身经验教训、注重职业价值观与职业品德培养5B 教学内容B6.注重专业技能与专业学习方法的培养 5C1.讲课过程优化,导课、主题与小结组织合理,课时利用得当5C2.有效利用多媒体、直观教具、板书等辅助手段,不照屏宣科5C3.教学方法灵活,善于调动学生兴趣,师生互动好 5C4.双语教学得当或准确熟练地应用外语关键词 5C 教学方法C5.注重课内外学习的结合,培养自主学习能力 5D1.仪表端庄得体,精神饱满,富有热情与感染力 5D2.备课充分,内容熟练,教材、教案、课件齐全 5D3.通过师生相互致礼,注意培养学生的礼遇品质 5D 教学态度D4.按时上
3、下课,重视学生纪律,课堂管理得当,教学秩序良好5E1.学生专心听讲,兴趣盎然,思维活跃,积极回答问题 5E 教学效果E2.学生学习兴趣提高,能主动提出问题或质疑 5综 合 得 分请您对该教师的授课优点及需要改进的方面提出评价与建议(不够请写到背面) ,并在评价后 24 小时内交回到本单位教学管理负责人处,进行反馈。评价人签名: 职称: 评课日期: 昆明医科大学实验课教学质量同行评价表授课教师姓名:_职称:_工作部门:_ _ _实验课程名称:_学生专业、班级:_实验课性质:验证性基础实验( ) ;综合运用性实验( ) ;设计性实验( ) 。评课时间: 年 月 日(星期 )第 节至 节。授课教师是
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