《高二英语快速浏览的技巧和方法.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二英语快速浏览的技巧和方法.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高二英语快速浏览的技巧和方法高二英语快速浏览的技巧和方法维维一些关于高二英语快速浏览的技巧和方法，希望对大家有所帮助。一、进行快速浏览的必要条件进行英语快速浏览的必要条件是：基本知识、语言基础、浏览技能、快速浏览不是一种孤立的能力，它必须以了解一定的基本知识为先决条件，以具备一定的词汇和基本语法为基础，还要把握一些重要的浏览技能。假如没有语言基础，浏览材料通篇都是生词，语法难点很多，即便把握了一些快速浏览的技能，要快也快不了。反之，假如只要语言基础知识，而没有浏览技能，要想读得快，读得多，也是不可能的。但是，假如对材料的内容缺乏基本常识，即便语言基础好，并具备浏览技能，也不可能“快读，只能“慢
2、读。基本知识主要是指的是所涉及英语的专业知识，没有一定的专业知识，要想把内容理解透是有相当大的难度的。语言基础知识主要指词汇量和句型构造。要有一定的词汇量。这包括两部分，一是公共部分，二是专业部分。我以为公共英语部分至少要到达4，000个单词量，而专业部分最好要有1，500个词汇量。要有一定的句型分析能力。英语文章最大的语法难点是句型，句型中的难点是定语从句。一个句子很长，往往是由于定语从句连环套在作怪，定语中套着定语。这样的连环从句表达专业概念非常严谨，却给我们浏览带来困难。因而，我们要能够进行层次分析，准确把握各从句之间的关系，才能提高浏览速度。同时，要了解词性的变化，名词的动用和动词的名
3、用。至于时态等其它的语法现象对我们具备一定语法知识的参试人员来讲，基本上构不成多大障碍。二、快速浏览的重要性所谓的浏览能力主要是指精读和泛读能力。然而，英语浏览中，速度是人们最普遍关心的问题之一。在实际工作和生活中，百分之八十至百分之九十的浏览一般都是快速浏览、通过快速浏览，我们能够更广泛、更大量地浏览资料，猎取知识，增长见识，开阔眼界。通过大量浏览，频繁地接触语言材料，能够自觉或不自觉地学到或把握大量的词汇和语汇，进一步熟练浏览技术，提高浏览能力，培养浏览兴趣和习惯。三、快速浏览的速度与理解的关系如今很多参试人员平常学习中对英语快速浏览的认识缺乏，他们无论看什么英文材料，都只注重理解而不注意
4、浏览速度，因此浏览的效率、水平都难以提高。这样一来，处理好浏览速度和理解之间的平衡关系是我们值得认真对待的一个实际问题。速度太快，理解上往往出现很大的困难;速度太慢，又浪费很多的时间和精神。在处理这两者之间的关系中，我以为要分为三个阶段。第一个阶段是挑选阶段。在我们浏览文章的经过中，首先挑选出对我们有利用价值的。每分钟的浏览速度可达800个字符，重点放在文章的标题和每段的第一句和最后一句上，基本上可对文章的中心、作者的意图有个20-30%的了解。在此基础上，进入第二阶段，也就是快速浏览阶段。就是讲对我们已挑选出的信息作进一步的遴选，每分钟的浏览速度可保持在500个左右字符，到达70%的理解，再
5、从中挑选出对我们有重要参考价值的内容来，然后进入第三阶段，也就是精研阶段。这一阶段，要到达90%以上的理解，力求准确把握作者的观点，融会贯穿，根据其利用价值进行取舍。本文主要讨论第二阶段，限于篇幅，对其它两个阶段不作太多陈述，但可以参照本文的观点。在提高浏览速度的初期，理解的降低是正常的，不必少见多怪，只要继续以此速度读下去，就会发现理解会渐渐回升上来，到达原来速度时的理解水平。这里有一点必须注意，在理解水平还没有恢复到正常水平(至少要到达70%的理解)时，不要继续加快浏览速度。这二者的平衡在快速浏览的经过中是很重要的，不能太多的注意其中一项。我们应该明白，一分钟读400字符且到达了70%的理
6、解比一分钟读200字符而到达90%的理解率效率高得多。理解了这一点，我们在浏览的经过中，就能够减少一些不必的担忧，进而更好地提高本人的快速浏览的能力。四、浏览经过中的障碍1.浏览行为习惯的影响在浏览经过中，我们要有意识地克制行为上某些不良的浏览习惯。(1)出声读。由于眼睛的移动速度比舌头动作快。出声读不但影响速度，而且会分散一部分精神去注意本人的发音。(2)逐字读。很多常见词，如功能词，不需停顿单独理解。(3)默读。固然没有大声读出来，但在脑中一字字读，也会影响速度，分散精神。(4)指读。以手指挨个指着读，有碍理解和速度。除非手指飞速移动，引导眼睛快看。(5)回读。眼睛回向移动，寻找先前读过的
7、信息，而不是继续读下去以获取完好的概念。2.浏览中心理因素的影响浏览时，除了克制不良的浏览习惯外，还要注意克制一些影响浏览和理解程度的不良心理因素：(1)期望值过高希望一次浏览就把握所读材料。这种急于求成的心理状态，不仅影响浏览时的心境，也使得视觉器官和大脑都不能集中于浏览经过本身，浏览的效果自然不好。(2)过度重视浏览方法和技巧由于浏览经过中太多考虑浏览的方法、技巧等因素，而忽视了浏览材料及浏览本身的经过。从某种程度上讲，这会使我们注意力分散，浏览的兴趣自然大大减弱。(3)思想开小差对文字视而不见，翻了很多页，但脑子里仍一片空白。这样就降低了我们的注意力，影响了正常思维。五、快速浏览的方法面
8、对冗杂的英语，要提高效率，就要有一定的方法。我以为唯有以泛读为基础，进行快速浏览的培养，才是一个行之有效的好方法。详细讲来，要发现对本人有利用价值的信息，需要把握如下方法：1.揣测(prediction)浏览正文前，就标题(假如有标题的话)来合理揣测资料的大概内容，可以在读了二、三段之后预测下段内容。这对快速理解和整体把握文章内容以及揣测出生词的词义范围有积极的意义。由于英语单词一词多义现象太普遍了，一个单词在不同的专业领域往往含有不同的意思，甚至有的单词在同一专业领域在其意义的详细把握上也有细微的差异。2.关键词句(keywordandtopicsentences)在对文章的整体内容有了基本
9、认识的基础上，我们学会抓主要的词句，找出段落中的主题句，进而正确领会文章的主要内容，并注意到能否对本人有利用价值。3.略读或阅读或跳读(Skimming)Skim有擦过的意思，又有从牛奶等液体上撇去的意思，转意为“快速擦过，从中提取最容易获得的精华。用于浏览，或译为略读，或译为泛读，似乎都未把其细微的意思译出。而这种读法却包含有原词的所有意思快速读过去，取出读物中关键性的东西。因而，我们能够把这种读法理解为快速阅读课文，领会文章大意。一般而言，通过标题可知道文章的主题。对文章的首段和末段要多加注意，以便发现作者的观点。4.查阅(Scanning)Scaning的意思是扫读或查阅，是快读或速读的
10、一种。Scan就是通常所讲的“扫描。其特点是快，但又要全部扫及。Scan这个词的词义似乎矛盾，它既能够理解为“仔细地审视，可以以理解为“粗略地阅读。这种情况倒成了扫读的绝好证实。从形式上看，扫读是粗粗地一扫而过，一目十行，但从读者的注意方面来看，却又是高度的集中，在快速浏览中仔细挑出重要的信息。因而，查阅能够理解为迅速找出文章中的有关事实细节或某一详细信息;有时要找出某一个单词或词组，如人名、地名、日期、价格等;有时要找出文中所述的某一特殊事件，而这一事件可能是由一个词或短语交代的。若不具备一定的能力，这样的细节恐不易发现。5.速度变换(Readingrate)我们要意识到浏览的速度是不均匀的
11、。也就是讲，即便同一个人浏览同一份材料，但由于浏览是一种有相留神理负荷的脑力劳动，因而在开场、中途和结束时的速度不可能一样。读物的体裁和难度不一样，浏览的速度也不同。我们不要过分焦虑本人的浏览速度，以免造成不必要的心理压力。随着速度的提高，理解的程度都有所降低，所以我们应认识到浏览文章时的速度是能够调节的，只要适宜的速度才可能获得快速准确的浏览效率。6.浏览习惯(ReadingHabit)从主观上要能克制注意力容易分散即所谓“思想开小差的缺点，高度集中本人的注意力;从客观上克制各种无意中构成或来历以久的坏习惯，如摇头晃脑，抖动双腿，玩弄纸笔，念念有词等。这些“小动作，也会分散注意力、影响考虑，
12、降低浏览速度。六、如何培养快速浏览的技巧读外文书籍要做到“一目十行。1.视幅要宽意思是每一眼看的词要尽量的多。我们浏览外表是用眼睛看，实际是用脑子读，眼睛只是起了照相机镜头的作用。努力使本人的眼睛变成“广角镜，把尽可能多的词能一眼“尽收眼底。2.视时要短意思是第一眼和第二眼之间停顿的间隙要尽量短。我们浏览时，若视幅一样，谁的停顿时间短，谁就能读得快。3.意群要长即在每个视幅中不是让你把很多的单词都收进脑子，而是要擅长从中摄取有意义的词组，这个有意义的词组就是意群。极慢的读者是一个字一个字地读，视幅就很窄，句子中间的停顿就多，而频繁的停顿必然阻碍正常的理解。快速浏览者是半句或一句句地读。视幅大大
13、加宽，停顿的间隙少而短，获取的都是有意义的词组，因此理解全句或全段就能做到水到渠成。4.利用上下文猜生词充分利用上下文给出的线索，有些生词的意思是能够猜出来的。下面介绍一些基本方法：(1)利用定义的线索在生词出现的上文或下文，有时能找到对它所下的定义或解释，由此可判定其定义。(2)利用同义的线索一个生词出现的上下文中有时会出现与之同义或近义的词，它往往揭示或解释了生词的词义。(3)利用反义的线索在某一生词的前面或后面有时会出现它的反义词或常用来比照的词语，由它能够揣测生词词义。(4)利用常识猜想词义有时一句话中尽管有生词，但我们能够利用已有的知识去判定生词的意思。(5)利用等式或符号猜想生词一段话后面有时会给出一些等式或符号，如前面的话中有生词，由后面的等式或符号可疑猜出生词的词义。总之，利用多种方法猜想生词词义，有助于提高浏览速度和学习兴趣，是英语学习者应当把握的好方法。高二英语快速浏览的技巧和方法