《首届哈尔滨市初中物理教师.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《首届哈尔滨市初中物理教师.doc(10页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 4 附件 1宜昌市初中物理教师实验技能竞赛报名表县市区(盖章)姓名 学校参加工作年份学历 联系电话 备注 5 附件 2宜昌市初中物理教师实验教学技能竞赛笔试样卷一、填空题 30 分 (每小题 3 分,共 10 小题)(一)实验室规则类1对实验室面积的基本要求是每间不少于 _平方米,生均不少于_平方米。2 实验室电气线路应采用防火要求的_配线方式,安装_保护器,应有可靠的接地措施。3采购进来的仪器应先验收,后使用。仪器验收结束应及时将全套仪器(含零部件)存入相应的仪器橱内,说明书要_、_,以便日后查阅。4任课教师根据实验教学计划的安排,将要做的实验提前通知实验教师,一般情况下演示实验提前 _天
2、,学生实验提前 _天。5仪器室要保持整齐清洁,通风干燥,做到“八防“ ,即_、_、_、_ 防腐、防尘、防冻、防震。(二)实验教学类6在某一实验中用指针式电流表正确读得的电流值是 0.0344 安培,可见该电流表刻度盘的最小分度值是_,上述读数具有_位有效数字。7以下教学内容,属于课程标准规定必须通过实验来完成的是(填字母)_。A. 密度的概念 B. 功的概念 C. 比热容的概念 D. 物体的惯性 E. 白光由色光组成8电压表盘上标有 符号,符号表达的意义分别是:倾斜放置、_、500V 耐压试验、一、填空题(30 分)二、填图题(25 分)三、评述题(20分)四、设计题(25 分)110 题 1
3、1 题 12 题 13 题 14 题 15 题 16 题 17 题 18 题总分30 分 5 分 10 分 10 分 10 分 10 分 6 分 9 分 10 分 6 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7_。9右图仪器的名称叫_,图中是_。10实验室电表损坏,发现里面一个电阻器(右图所示)已断路,这个电阻器正常时的阻值应该是_;另外发现有个标有“2CZ54” 的电子元件并联在表头动圈上,这两个电子元件是_。二、填图题 共 25 分11 (5 分)在放大镜中画出观察到的实验室钢锯锯条的锯齿示意图。12 (10 分)制作“水琴”时,要能够敲出和吹出音阶(由左到右音调升高) ,杯中和管中水
4、的位置大致是怎样的(已画出了“”的水面)13 (10 分)假如我们把学生实验用的直流电压表(J0408)当作一电学黑箱,请你画出电表内部电路图,并标出元件主要参数。三、评述题 共 20 分14 (10 分)下图是某教材中的一个小实验,请你对此做出评述。红黑棕r0=55I0=1mA 7 15 (10 分)在指导学生用凸透镜自制照相机模型时,课本内容如下所示。一些学生做出模型后,薄膜上并不能成像。请你写出对如何指导学生分析原因。四、设计题 共 25 分16 (6 分)两根相同导线中的其中一根中间断了,身边只有一个灵敏电流表,设计一个实验将那根断了的导线找出来。17 (9 分)右图的实验可以演示“水
5、的沸点与压强有关”:冷水浇到烧瓶上后,由于烧瓶内水面上方空气的压强减小,使水的沸点降低,原本没有沸腾的热水因此而沸腾起来。为了让学生直观地认识烧瓶里的空气压强确确实实是减小了,需要设计一个演示实验。请说明你设计的演示实验装置和演示方法。 8 18 (10 分)下面是一道“初中物理实验操作技能考查”测试题,请你为这个测试题制订评分标准,在评分细则表中拟定“评分项目” 、 “评分要点”和“分值”栏下的内容。试题:用天平和量筒测量某种固体的密度,所用的器材有:托盘天平(200g)一台、待测密度固体(大小适当,不规则,用细线栓好)一个,量筒(100mL,装入适量水)一个、烧杯(250mL 装入水)一个
6、,滴管一支,抹布。测试要求:设计记录有关数据的表格,并记录实验数据,测出固体的密度。评分标准:本题总分为 20 分。按评分细则表中的“评分项目”分别给分。评分细则表评分项目 评分要点 分 值 9 10 附件 3宜昌市初中物理教师实验技能基础实验竞赛范围1、探究光的反射规律2、探究平面镜成像特点3、晶体熔化实验4、测量物质的密度5、自制针孔照相机6、探究滑动摩擦力跟哪些因素有关7、液体内部压强8、阿基米德原理9、滑轮组的机械效率10、比较不同物质的吸热能力11、探究电路中的电压特点12、探究杠杆的平衡条件13、测量小灯泡的额定功率14、电流的热效应跟电阻大小的关系15、测量未知电阻的阻值16、探
7、究凸透镜成像规律17、影响电磁铁磁性强弱的因素18、让通电导体在磁场中动起来 11 附件 4宜昌市初中物理教师实验技能创新实验登记表姓名: 学校: 电话:实验装置名称实验装置结构组成:(请说明实验装置的各部分组成名称及其制作材料等)演示实验内容:(请说明实验装置可演示的初中物理实验名称)实验装置简介:(请写出约 300 字的简介)装置操作说明:(请说明实验装置演示每个实验的具体操作方法)实验装置创新点(或改进):(请说明实验装置较常规实验器材的创新点或者改进) 12 附件 5宜昌市初中物理教师实验技能竞赛评分表_区(县) _学校 姓名:_总分表:一、笔试成绩(满分 30 分)二、基础实验(满分
8、 40 分)三、创新实验(满分 30 分)负责人(签字):二、基础实验(满分 40 分)实验名称:_基础实验评分表:序号 项目操 作 要 求 及 评 分 标 准 满分扣分原因实际得分 备注1检查器材,组装实验装置 实验装置正确,操作规范 3 2 测试及观察 操作方法正确规范 8 3 实验现象 实验现象正确,明显 8 4实验记录、计算和结论实验记录、计算和结论正确 8 5 整理器材将器材整理复位,并做好清洁卫生. 3 6 实验教学指导 实验难点重点讲述清楚准确 10 合 计评委(签字): 13 三、创新实验(满分 30 分)实验名称:_创新实验评分表序号项 目 操作要求及评分标准满分扣分原因 实际得分备注1 器材准备 实验器材在实验前准备齐全22 实验器材 实验器材选择合理和容易制作23 实验装置 实验装置简便可靠 34 可操作性 实验具有可操作性,操作安全,危险性小35 实验现象和实验效果实验现象正确和明显,效果好36 实验记录、计算和结论实验记录、计算和结论正确37 整理器材 整理器材,并做好清洁卫生1实验设计新颖,构思巧妙5科学合理 4简便易行,经济实用28 实验设计说明具有可重复性 2合计 30评委(签字):