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1、高二英语听力怎么提高高二英语听力怎么提高英语听力考察的是考生理解口头英语的能力，但是很多同学的英语听力水平却不是很高。下面给大家共享一些关于高二英语听力怎么提高，希望对大家有所帮助。高二英语听力怎么提高1.认真对待每一次听力练习，对照听力原文找到对听出答案有影响的并且本人不清楚的单词、词组、句型加以整理，把握常见的情景表达方式。2.课后练习。假如课堂上的听力练习对于你来讲不够，能够下载一些英语听力APP，听VOA英语，新概念英语等。3.从电视，电影中学习英语。看英文电视，电影不仅能了解西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好时机。选取的影片最好是以当代生活为背景的文艺片或喜剧
2、片。假如您的听力不错，要养成不看字幕的习惯。程度稍差的就不要勉强本人，否则英语没学成反倒毁坏了欣赏电影的好心情。这种情况下，您能够先看字幕了解剧情，再重新看一至数遍，您的听力就可在轻松的心情下，随着您对剧情了解的增加而迅速提高。4.多讲。听和讲是分不开的，本人讲得好自然能听懂别人讲的(当然要讲得标准的)。能够尝试与同学用英语沟通，可以以模拟录音跟着后面大声朗读。怎样通过听写提高英语听力听写是在具有一定英语语法、词汇的基础上进行的一种听力训练。通过调动手、笔、耳的介入，将听到的东西默写(或听写)出来，检验听的效果、加深对原文的理解、加强记忆力。写的经过同时也是温习、稳固的经过，能更进一步地加深对
3、语音内容的了解，能够将在听的经过中模糊的东西彻底搞明白。当听写文章超过一定的量，语言水平就会在不知不觉中获得提升。这是检验到底有没有真正听明白所学内容的一种有效方法。由于这个步骤比拟枯燥，尤其是刚开场的时候，会吓怕很多人。然而正是听写，给了我们迅速提升本人的时机。语言学习没有捷径，在于不断积累。选择好适当难度的文章，文章总体字数150字左右，能够渐渐增加，过长的文章会有较强的挫败感。在听写断句的经过中，最好不要过短或者过长，以一个意群为基本内容，通过3遍左右的原文听写，再去对照原文，一定要本人努力去听明白、写清楚。写完后，记着进行总结，看看哪些方面以后要注意改良，如拼写、词汇、语法点、特殊语音
4、发音规律等等，十分是一些群众性的薄弱环节能够采用专题练习或者系统学习的形式进行提高，比方连读，爆破等等，但要选择适宜的题目，难度一般即可。最后，能够将经常出现问题的地方记录在一个小本上，不断复习稳固，并避免重复犯错。高中英语听力提高的方法1、听到某个英语单词，觉得真是特“耳熟，但就是死活联想不起来它的中文含义，绞尽脑汁想琢磨出它究竟是什么意思吧，可没等回过神来，后面的段落又已经播放完了;2、做英语听力练习时，没拿到文字材料前，云里雾里，完全听明白原文讲了什么，可当浏览文字材料时，才发现，原来其中百分之八-九十的单词，本人都认识，而全文的意思，也能弄懂百分之八-九十。究竟是什么原因，导致了这两种
5、情况的出现呢?回答这一问题之前，先来了解一下，什么是“听力。我在前几篇文章中谈及过，一个完好的英语学习经过包括输入和输出两个部分，其中，听、读属于语言的“输入部分，讲、写、译则为语言的“输出部分。输入是基础，在语言学习的初级阶段，它在某种程度，甚至比输出要来得愈加重要。同属于语言输入的“浏览和“听力，实则不过是不同形式的浏览罢了，前者用眼睛，后者用耳朵。我们在做听力时，就是在尽最大努力，将听到的内容转化为文字，然后，在脑海里头再去进行“浏览。所以，假如你听不懂，究其原因，不外乎两点：一，从英语单词层面讲，单词你不认识，或者单词你固然认识，但却没有听出来。二，从篇章层面看，单词都听出来了，但是理
6、解不了或者没有记住。针对高考英语题型，定时练习是提高高考应试能力和技巧的必要环节。如能天天定时完成一定量的分项练习，如语法、完型或浏览，不但能通过熟悉题型提高单位时间内的做题效率，同时还能愈加准确、高效地捕捉考点，进而减轻压力，到达考试时的正常发挥。建议时间：听力20分钟，英语知识运用(包括单项填空和完型填空)25分钟，浏览理解35分钟，写作(包括短文改错和书面表达)40分钟。当然，在英语考试时，考生可根据本人的实际情况，适当延长或缩短某一项的用时，但在练习时，希望学生严格根据这个建议时间，以到达练习的目的。查漏补缺，到达基础知识的系统化认真浏览考纲，核对本人基础知识体系的完好性。如发现有遗漏现象务必及时弥补。借助词汇温习以及词和词组的用法，通过联想串联语法考点也是到达基础知识系统化的手段之一。高二英语听力怎么提高