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1、老师2021教学工作自查报告老师2021教学工作自查报告柳琪、专业知识缺乏，业务水平不高。我今年当任学校教诲主任，作为一个新手，清楚的意识到本人肩上的职责和担子的分量。刚刚起步时，没有经历和形式能够借鉴，只能结合一些理论在实践中探索。所以开场，我走过了一段泥泞的路。3、普通话水平低二、对存在问题的原因分析1、政治理论学习不够。对-和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比拟放松。对政治学习的重要性认识缺乏，以为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定要求外，平常比拟强调客观原因或忙于工作事务，而放松对本人的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事
2、情的水平。2、在工作中有怕得罪人的“老好人思想，并以严于律己，宽宏待人的为人准则思想的影响，在管理事务中，经常会为别人着想，他这样做有什么理由，自以为不是什么原则性事，都会为别人开“绿灯。即便学生在课堂上，只要他(她)是围绕课资料而随意发言，我也会为他(她)找理由，而不会严格要求去批评。实际上，这样做难勉有失公平，没能及时制止不良现象。三、整改措施1、切实加强政治理论学习，澄清头脑中的模糊认识，深入认识到只要理论上清醒和坚定，才能持续政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的潜力也会提高，工作潜力也同样会提高。只要刻苦学习政治理论，才
3、能树立正确的世界观、人生观和价值观2、加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势的发展，学校的管理，教学工作任务都将更为艰巨，对管理水平还是教学水平的要求也不断提高。因此务必加强业务知识的学习，首先从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即便是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习本人主管工作的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改善和提高，以致完善自己，丰富人生。最全的-性分析材料，仅供学习，不得抄袭3、我会认真地学习普通话，争取不断有所进步。老师教学工作自查报告二自己校作风纪律整顿活动以来，我对本人的教育教学行为和教育教学思想进行了深入
4、反思如下：一、存在问题1、爱岗敬业上做得不够突出。狭隘地以为本身素质还能够，考试考核我都能应付，逐步放松了对专业的钻研，事实证实，我离其他教师的差距还很大，需要加强学习。2、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从本质上深化研究，导致教学经过中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。3、业务有待提高，教材变动过几次,似乎是对教材很熟悉了,其实只是很浅薄地照本宣科罢了,不能与时俱进。4、由于个性使然，往往不拘小节。讲话随口无心，想讲就讲，不分场合、对象，谈话不注意方式方法，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。5、忽视学生的思想品德教育，只注重课堂知识的教学，要求学生过于严厉。偶
5、然对学生小施惩戒，还以为是对学生的关爱。6、有时学生中出现问题，由于觉得本人不是班主任，也觉得本人能将问题解决好因此与家长联络少。课堂教学语言欠精炼，普通话不标准，随意性较强。7、对学生严肃有余，亲和缺乏。往往导致学生对我敬而远之。二、原因分析一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总以为我一个普通老师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪，与我一个普通老百姓无关，天塌下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由于有这种思想作崇，因而也就忽视了政治
6、学习。二是缺乏积极进取精神。总喜欢看本人感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总以为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使本人的教学方法成了定势，一时是很难改正来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰。因而，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于考虑教学方法，教学形式。至使教学方法老化，语言表达欠精炼。三是总以为多一事不如少一事和家长很少获得联络。教学的事情本来就多，忙不过来。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联络了，也解决不了多大
7、问题，因而和家长联络很少。三、整改措施针对以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：1、加强政治理论学习，争取坚持天天看半个小时的书报杂志、或电视新闻，适当记录要点，以提高本人的政治素质。2、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。3、加强业务学习，自觉坚持每学期学习两本业务书籍，并且坚持订阅业务杂志，观看先进的教学片断，汲取先进的教学经历、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，加强紧迫感，提高服务意识和责任意识;加强专业知识学习，虚心请教，探索教学理论，改良教学方法。4、积极、主动参予教学研究，关注课堂教学的现状与策略，选定教学
8、形式，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一学期解决一个教学中的实际问题。5、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱学困生。6、加强本人的人格修养，用高尚的人格魅力去陶冶熏陶学生情操。老师教学工作自查报告三老师在我心中是一个崇高的职业，他们从事的是教育人、塑造人的事业，他们是人类灵魂的工程师，他们要具有高尚的道德情操和广博的知识，才能引领学生全面发展。而这也就是我们通常所讲的师德。在教育教学中，一切师德都基于老师的人格，因而师德的魅力主要从人格特征中显示出来，
9、历代的教育家提出的为人师表、以身作则、循循善诱等，既是师德的规范，又是老师良好人格的品格特征的体现。在学生的心目中，老师师德的气力是任何事物都替代不了的最灿烂的阳光，它甚至影响到学生的一生。那么，作为一名老师，应如何做，才能使本人具备高尚的品德和卓越的智慧呢？首先在本人的工作中注意良好品德的养成。教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，平等地对待每一位学生。尽其所能、高效能地教授科学文化知识，使学生终生受益，用本人精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的典范。对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困
10、生要耐心辅导，帮助他们树立学习的自信心。其次在本人的生活中注意良好行为的养成。一个人的品德的高低，不光是在正规场合的表现，私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西，表现一个人的本质。平常，不讲与老师身份不相符的话，不做与老师形象不相称的事。在家里，要家庭和睦，邻里友爱。在小区，不介入各种赌博活动。与人交往，诚实守信；同事之间不谈不利于团结的话；不做不利于团结的事；不以恶小而为之，不以善小而不为。在小事中修身，在平凡中养德。只要具备高尚道德修养的老师，才会在一言一行中感染学生和塑造学生完美的心灵，使学生不仅仅学到科学知识，而且懂得做人的道理。第三老师要勤奋学习修身养德。作为老师要具备广博的
11、知识、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。利于业余时间学习教育教学理论，把握新课程改革的理念，用心参加教研活动，不断总结、反思教学。总结我在军王小学一年的教学工作，固然获得了一点成绩，但也存在一些缺乏之处：1业务学习和钻研放松：2课堂上对学生的要求不够严格，使得课堂纪律松懈，3讲课经过中，忽视了学生的个体差异，使部分学生失去学习自信心。4课后对差生的辅导不到位。期望本人能在以后的工作中严格以老师职业道德的标准要求本人，做好太阳底下最光芒的职业。老师教学工作自查报告四学高为师，身正为范这八个字是师范毕业时班主任给我的赠言。从教十余年，我时时对照这八字警言，反省本人的言行。在这句话的鞭策中，我
12、愈来愈深入的认识到：老师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任!俗话讲：前事不忘，后事之师。作为一名-员老师，更应积极投入，捉住契机，深入反思本人的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目的。本身主要存在问题有：1、理论学习较松懈。主要原因是：思想认识不深。而我们只是工作在最基层、一线的-员，似乎理论不太沾得上边，只要专心工作，不犯原则性错误就行了，学不学都是无所谓的。再则，正由于理论性太强，字字精辟，学起来觉得枯燥、太累了，反正也无人监督，不如敷衍了事。如今我深入认识到，这种思想实在要不得。理论联络实际，是-一贯坚持的马克思主义学风
13、，是-具有旺盛创造力的关键所在。在实际工作中，只要加强理论学习，才能从更高层面的指导和开展工作，加强工作的原则性、系统性、预见性和创造性;在实际生活中，只要在熟练把握和运用-的政治理论知识，才能面临丰繁复杂的社会环境，不易受各种思潮的影响，愈加坚定-的信念，牢固的树立正确的世界观、人生观和价值观。2、创新意识有待提高：工作中只知按规定，按部就班去做，缺乏工作能动性和创新意识。3、工作作风欠踏实。主要原因：在工作中，还存在着“偷懒的侥幸心理。每次上兴趣课时，心里总在想，反正就这点水平，凑和着算了;有的活动开展纯粹是应付性的。而作为一名学科老师，在一些教学常规的执行方面也存在着漏洞，如容易丢三落四
14、，课前准备不充分，影响了孩子的学习兴趣;有时在上课铃响后才赶到教室，在为人师表这一点上打了折扣。对本人的言行感到深深地自责。原先在对待这些事时，也有过一点点的内疚，但很快便会原谅本人。如今对照那些甘愿平凡却正不断创造着不平凡的优秀-员们的优秀事迹，我才真正理解了“原谅本人就是堕落的表现这句话的含义。假如在教育教学中每次碰到类似的现象都这样应付，或不引起重视，构成一种习惯那后果是非常严重的。由于从这些事例中也看到了本身对工作的不负责任，对孩子的不负责任，对学校的不负责任，还够得上-员的资格吗?又如何来发挥作为一名-员应有的模范作用，如何让群众心服口服呢?下一步的整改措施：1、要善学。积极介入政治
15、学习，认真作好学习笔记。学习与时俱进的马克思主义理论、_重要思想;学习新时期老师道德规范和要求，提高自觉性;学习优秀-员的先进事迹和经历，升华本人的师德境界;更要学习教科研理论和丰富的专业知识，及时转变理论观念，真正做到以生为本，教学相长。2、要牢记宗旨，使工作有更大提高。3、要严己。在工作中严于解剖本人，认真进行自己批评，通过不断的反思来促进本身的成长。在工作中要强化精品意识，要么不做要做就要尽的努力。俗话讲，十年树木，百年树人。对人的教育是长期的、复杂的，要不断提高本身的责任感，不能有“混“的思想，以精“来严格要求本人，积极作好防微杜渐的工作。老师教学工作自查报告五为扎实推进老师作风建设，
16、根据教育局及学校作风领导小组要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照学校作风工作施行方案的评议资料进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献的内在核心。特进行了自查自纠：一、存在的问题1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总以为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。2、不思进取。对待工作不够主动，用心。只要完成领导交给的任务即可。在工作中碰到难题，不擅长考虑，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从本质上深化研究，导致教学经过中出现很多困惑。4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然
17、窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应当代的信息是到的素质教育。5、对于学生的关爱不够。在教学经过中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学惯用心性。6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的群众。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，务必与家长及时密切地联络，多沟通，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。8、工作作风布不够扎实。没有兢兢业业，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，考虑
18、不够透彻。9、业务知识不精。当代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却以为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。二、存在问题的原因1、政治学习不够深入，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。2、任务付出总要回报。思想认识不贴合老师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。3、缺乏一颗宽容的心。此刻的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对老师的工作不用心支持，不理解。让老师工作无法顺利开展，进而越发缺乏耐性。三、整改措施1、认真学习（老师职业道德规范）、（老师法），忠实于-的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，用心进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
19、2、不断提高本身的精神修养，提高本人的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实本人。3、平等对待每一位学生。在教学经过中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的时机，让他们有个性的展现本人。擅长发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上用心主动。4、改善课堂教学。针对学生的实际状况进行备课，做到面面俱到。让学生在简单、自主的环境中快乐地学习。5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中用心主动。在今后的教育教学工作中，我将扬长避短，努力提高本身素质，不断完善自己，使本人成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的老师。老师2021教学工作自查报告