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1、高二英语完形填空解题技巧高二英语完形填空解题技巧学好高中英语首先要有资料，好的资料如高中三年的英语教材;今天我在这给大家整理了高二英语完形填空解题技巧，接下来随着我一起来看看吧!高二英语完形填空解题技巧完型填空主要测验学生的语言综合运用能力，包括基础知识的把握和运用，对整个文章逻辑联络的理解，在情景中辨析词义的能力以及词组短语搭配的使用能力，这是大部分考生以为难度最大的考察项目。有些考生的听力基础知识部分做的还比拟好，但是完型填空却只能做对一两道，有的甚至对完型填空产生了恐惧心理，导致全军覆没。其实只要我们有自信心，有良好的心理素质，再加上一定的技巧，完型填空并不是不可逾越的鸿沟。心平气和不急
2、不躁对完形填空心存恐惧，是导致失误的根本原因，有些考生满脑子的畏难思想，殊不知这种情绪只会使得本人的全部思想游离题外，根本无法进入思维，还谈何理解文章的内容呢?所以，集中思想、树立自信心、心平气和、去除杂念才是做好完型填空题的保证。阅读全文把握大意阅读全文能获得更多的上下文提供的信息，并根据文章的内在逻辑意义、贯穿文章始终的主线以及作者行文的走向，把握文脉，调整并定位本人的解题思路，进而做出最终的判定。如在Compuer一文中，作者贯穿文章始终的主线为Computersareimportantforhumanbeings，但到了最后，作者笔锋一转，提出Areyouafraidifcompute
3、rscanreallythinkoneday?作者的行文走向是一种担忧和忧虑，所以读者既要擅长听话听音，也要把握准文脉，及时调整、定位本人的思路，就会发现上述问题的正确回答应该是Yes，weareafraid.。一类短语是由动词+介词，或动词+副词构成，在当代英语中，这类词组很多而且实用性强、构造简练、使用灵敏、表达生动，如breaktheice，lookforwardto，keepaneyeon，catchoneseye等;还有一类使用极广的是介词短语，如withregardto，inablinkof，oneveryoneslips，attheageof等。假如平常能注意词组、短语的整体记忆
4、，把握它们的搭配规律，在做完型填空时就能得心应手，减少失误，提高完型填空的命中率。运用语法理顺关系语法知识是指导完型填空的法宝，词汇是根据语法规则确定各自的位置，有了语法规则文章才能有条不紊、顺理成章。完型填空题实际上是“形断意不断，貌离神不离，正如藕断而丝连，语法规则起到“牵动荷花带出藕的成效。如介词后的代词必然是宾格;物质名词一般不用复数;形容词必须放在不定代词后;行为动词的否认和疑问句应由助动词do构成;情态动词只能与不带to的动词连用等。如黄浦区2003年中考模拟试卷中的完型填空题第3小题：Iwasthehappiestboyintheworld，填入的词逻辑根据为happy，语法根据
5、为最高级，由于前一个词是the，后面是inworld短语，即在一个范围内进行比拟，应用形容词的最高级，因此推断出该词为happiest;再如该项的第6小题，挖空处为dont，由于行为动词的否认式应由助动词构成，而且主语是I，因而得出该词为dont。碰到难词反复默念有时会碰到这样的情况，大部分词都填出来了，只要一、两个难词绞尽脑汁仍不得要领，假如考试时间允许，不要轻易放弃，要穷追不舍，先从语法角度考虑，再从逻辑角度考虑能否有隐含意思、作者的情感以及背景文化和风俗等。有时句子好似什么也不缺，读上去很完好，就必须考虑，很可能缺的就是连词and，副词then、always、sometimes等，假如还
6、未填出，应反复默念几遍，有些词就会悄然而至，在你的记忆中浮现出来。细心检查避免疏漏完成填空后最关键的一点是要细心检查每一个填空处能否有笔误或疏漏的地方。有些考生为本人全部填出了而沾沾自喜，根本没想到不是缺了“就是少了“s，或是忘了加“ed，这是很可惜的，由于从意思上他是理解了、看懂了题目，但因粗心而大意失荆州。如闸北区2003年中考模拟卷完型填空中的第4小题，应为Thatsnoproblem.。这是一句白话习语，通常不用复数，但很多考生都填了problems;再如我校模拟卷完型填空中的第5小题为Thenyoucanlookatitagainwhenyourmoneysallgone.，固然很多
7、考生理解了题目的含义为money，但几乎没有人理解为moneyisgone的缩写，所以细心检查，反复回读，能够减少疏漏，提高完型填空的正确率。高中英语完形填空14个答题规律，你知道几条?1、连蒙带猜最后发现错一片;2、感觉本人读懂了咔咔选，一对答案发现还是错一片完形填空20个空算多的，所以经常造成错误率太高，今天我共享一些技巧来帮助大家救救场，提高你完形填空的准确率。1.跳读首尾句进行预测一般来讲，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。先跳读这两句，便可判定体裁，猜测它要讲什么。若首句交代了when,where,who,what，即四个W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事;若首句是提出或解释
8、讲明某事物，一般来讲是讲明文;若首句提出一个论点，那么就是议论文。首句往往开宗明义，是文章的主题。细读首句可启示全文。而尾句又往往是对文章主题的总结。所以，它们是了解文章大意的一个窗口，对我们理解全文有着重要的启示作用。EvelynGlenniewasthefirstladyofsolopercussioninScotland.Inaninterview,sherecalledhowshebecameapercussionsoloist(打击乐器独奏演员)inspiteofherdisability.本文主要讲述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员EvelynGlennie在耳聋的情况下成功学习
9、打击乐器的经历。根据首句给出的信息，下面我们能够猜测EvelynGlennie学习打击乐器经过必然充满困难，而能够在耳聋的情况下学习打击乐器，EvelynGlennie对音乐肯定也是充满热情的。2.利用语法分析解题完形填空固然以语境填空为主，但也有部分考察语法项目的题目。对于这类题，考生能够利用平常所学的词汇知识，分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子构造、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。如：_8_Ihadbeenborninthe16thcentury,Iwouldhavehadnojob.A.BecauseB.WhileC.IfD.Since【解析】根据后面的Ih
10、adbeenborninthe16thcentury可知这只是个假设，是一个虚拟语气的条件句。故前面要用if引导。3.利用固定搭配解题完形填空题中对词汇知识的考察，主要体如今习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面。习惯用法是英语中某种固定的构造形态，即所谓的“习语，不能随意改动。所以，考生平常应把握好习惯用法。对词义辨析题的考察有加大力度的趋势。要做好这类题，需要有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨析能力，十分是在特定的语境中能灵敏运用的能力。如：Theycouldntreadorwrite.Theydidntliketoworkandtheynever_12_baths.A.tookB.was
11、hedC.ranD.covered【解析】此题考察的是固定搭配takeabath，意为“洗澡。4.利用固定句型解题完形填空固然注重考察语境理解，但同时也会考到一些固定句型，考生把握好这些句型，对确定题目的答案很有帮助。如：Itwasntlong_18_thepolicecaughtthethief.A.afterB.whenC.beforeD.until【解析】Itwasntlongbefore是常用句型，意为“不久就。这里讲的是不久警察就把小偷捉到了。5.利用复现信息解题语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等。语篇中有词汇和构造同现的现象，
12、如与语篇话题相关、意义相关的词汇同时出现，构造同现，同义同现，修饰同现，因果同现等。因而，利用上下文寻找解题信息，确定正确答案。如：Iputmyheadin,expectingtheworst.Buttomysurprise,theroomwasntemptyatall.Ithadfurniture,curtains,aTV,andevenpaintingsonthewall.Andthenonthewell-madebedsatAmy,mynew_44_,dressedneatly.A.roommateB.classmateC.neighborD.companion【解析】名词同现，空格前出
13、现了room,furniture,curtains,aTV等同现信息可知坐在铺好的床上的是“我的室友。6.利用跳读法解题一般而言，完形填空要填的20空中总有一些空是相对简单的。对于这类空格考生能够先将其确定下来，之后再逐个去突破其他空。跳过那些不太容易得出答案的题。切忌做题时循规蹈矩地一个顺着一个地去完成。如：“Visitors!repeatedJosh,wide-awakeatonce.He_1_upandlookedaround.Ashortdistanceaway,agroupof_2_stoodquietlywatchingus.Oneofthem_3_walkingtowardus.
14、Webothjumpedtoour_4_notknowingwhattoexpect.1.A.satB.stayedC.thoughtD.put2.A.pilotsB.nativesC.editorsD.assistants3.A.avoidedB.delayedC.beganD.desired4.A.boatB.carC.horsesD.feet【解析】在通读全文的第一遍中，我们能够很容易地将第四空填出来，这是固定搭配jumptoonesfeet(跳起来);由此可以推出第三空的答案，由于有人开场向“我们走了过来，所以“我们才跳了起来;再根据第一空前面的wide-awake可知，此处指的应该是
15、“我和Josh完全清醒，坐起来，环顾四周，所以第一空的答案为A;最后，根据句首Visitors可推知第二空的答案为B。7.巧用排除法解题在有些情况下，考生假如不能很有把握地直接得出某一道题的答案，能够把排除法和词汇、语法分析结合起来运用，缩小选择的范围，提高正确率。如：Thewomanlookedcarefullyatme_5_throughherglasses,andthenquestionedmeinalowvoice.A.asusualB.forawhileC.inaminuteD.onceagain【解析】这篇文章讲述的是没有工作经历的作者找到工作的故事。此题的解题关键词是carefu
16、lly，既然是“认真地看，就不会是inaminute(立即、马上);既然互不相识，作者也未曾去找过工作，不会是asusual(像往常一样);前面没讲已经打量过作者一次了，所以用onceagain(再一次)是不合理的。所以，答案只能是B.8.利用逻辑关系解题尝试从逻辑关系的高度整体上把握，就会不无惊喜地发现逻辑关系才是征服完形填空的最佳途径。所谓逻辑关系并不缥缈，它就隐藏在句子中、句与句之间以及段落与段落的衔接中。通过逻辑关系的方法，我们能够通过确切、详细的线索，把答案的逻辑意义揣测出来，进而在答案中寻找表现了一样逻辑意义的选项。这样做，使得题目的难度大大降低。(1)句中逻辑关系Vitamins
17、aresimilarbecausetheyaremadeofthesameelementsusuallycarbon,hydrogen,oxygen,and_45_nitrogen.Theyaredifferentinthattheirelementsarearrangeddifferently,andeachvitaminperformsoneormorespecificfunctionsinthebody.A.mostlyB.partlyC.sometimesD.rarely【解析】短文中的usually和and是此题逻辑推理的线索。And前后构成了并列关系，即and前的usuallyca
18、rbon,hydrogen,oxygen这些维生素成分和and后面的nitrogen成分构成并列关系，相应修饰carbon,hydrogen,oxygen的usually必然和修饰nitrogen的45空的词构成逐一对应的逻辑关系。鉴于此，在45空考虑填入的应是和usually相对应的频度副词，而语义与usually略有不同。mostly和partly都表示了部分、量的含义，与频度无关。rarely(很少地，罕有地)虽表示了频度关系，但其意义与usually相反，不符合逐一对应的一致性，因而排除。只要C项sometimes(不时，有时)恰到好处地表示了and前后两部分的逻辑对应。故选C。(2)
19、句间逻辑关系在此，我们发现所谓逻辑关系并不抽象，它往往通过转折、让步、递进、因果等明确的逻辑关系词来体现。当然，句子的逻辑关系也不一定体如今一句话的内部，它还能够浸透到篇章的层面上，在句与句之间表现出来。如：MsClevelanddoesnotkeepherworkersonashortleash._13_,sheencouragesthemtoget_14_waystodobusiness.A.StillB.YetC.InsteadD.While【解析】根据前后句子的意思可推出两句间的逻辑关系是转折，意思是“OldMrCleveland把工人用带子捆绑起来(没有任何自由)，而她不那样，相反(
20、instead)她鼓励雇员。(3)段间逻辑关系这种逻辑关系主要体如今段落之间的衔接上。如：Noteveryoneseesthatprocessinperspective.Itisimportanttodoso.Itisgenerallyrecognized,_29_,thattheintroductionofthecomputerintheearly20thcentury,followedbytheinventionoftheintegratedcircuitduringthe1960s,radicallychangedtheprocess,althoughitsimpactinthemedi
21、awasnotimmediatelyapparent.A.indeedB.henceC.howeverD.therefore【解析】这里有两种情况，第一可能是第二段前后的逻辑体现;第二就是段落的前后衔接。但是，这个题出如今第二段的第一句，那么，从完形填空注重逻辑关系的命题思路来看，我们优先考虑第二种情况。前段末句意为“不是每个人都能够正确看待这个进程。而第二段首句为“大家普遍以为，显然这两者之间存在了逻辑意义上的相反，此处可能体现了一种转折关系。故选C。9.巧用背景常识解题解答完形填空题时，有时文章中提供的信息还不够，还需要把读者头脑中储存的一般知识信息结合起来考虑，最后作出符合常识的最佳答案
22、。因而，考生的知识范围越广，则对文章的理解会更容易，整体上知道所选短文在讲什么，那么局部上的每一个空填起来也会得心应手。因而解答完形填空题时，考生的英语语言知识和有关世界的知识，都发挥着重要的作用。当对语言的把握不很准确时，可充分利用本人已把握的文化背景和生活常识，巧妙地加以运用，先找出并理解文章主题和主线，并根据主题猜想细节，注意从重复出现的词语中寻找、体会文章表达的气氛。这样将会大大简化复杂的分析与判定经过，节省珍贵的时间，顺利地沿作者的思路浏览下去。如：After_2_theBritishflagatthePole,theytookaphotographofthemselvesbefor
23、etheystartedthe950-milejourneyback.A.growingB.puttingC.plantingD.laying【解析】根据常识，南极地区冰雪覆盖，须费好大的劲将旗插进极地，plant在这里的意思是“安插“插牢，故答案为plant。10.利用比照构造解题比照构造常把两种对立的事物或同一事物的两个不同方面并列出来加以比拟或比照。高考完形填空题经常利用句子之间的比照关系或者同一个句子的不同部分之间的比照关系设计题目。如：Apupilwhocandohishomeworkinaquietand_59_roomisinamuchbetterpositionthanapup
24、ilwhodoeshishomeworkinasmall,noisyroomwiththetelevisionon.A.furnishedB.expensiveC.comfortableD.suitable【解析】此题利用类似短语之间的比照关系来命题。设空部分与下文的asmall,noisyroomwiththetelevisionon存在比照关系。作者想借此讲明“一样的作业对于“不同家庭背景的学生所表现出的事实上的不公平。答案为C。11.利用平行构造解题平行构造指的是构造一样或类似，意思密切关联，语法一致的句子或词组成串排列的语言现象。这些构造的形式整洁匀称，内容联络严密。命题者常从平行构造
25、的句式一样或类似这一角度，利用其表现意义的关联或比照这一特点来设空。高考完形填空短文经常会出现这样一些平行构造，把握这些构造极为类似的句子可大大提高我们的解题效率。如：Companieswithlowaccidentratesplantheirsafetyprograms,workhardtoorganizethem,andcontinueworkingtokeepthem_42_andactive.A.aliveB.vividC.mobileD.diverse【解析】因空格处与and后面的active是平行的，所以答案为与active意思相近的alive。12.利用暗示和对应解题完形填空题中
26、固然也穿插了对语法、短语和单词的辨析、句子构造的考察等，但对文章故事情节发展线索的逻辑考察还是重点。暗示与上下对应的思维方法，是突破此类完形填空最关键的思维方式。考生在做题时要有全局观念，进行连贯性思维，做题时要把每个空白处的含义与前后句的意思联络起来理解，进行符合逻辑的推理判定。难选之处前后通常多有暗示，这种暗示多为后面暗示前面。如：.hewouldjoinstudentgroupstodiscussavarietyof_47_:agriculture,divingandmathematics.A.questionsB.subjectsC.mattersD.contents【解析】此题后面的
27、冒号部分有提示：agriculture，divingandmathematics是他们谈话讨论的话题，由此可得出此题的答案为B。13.根据文章的感情色彩解题考生在第一遍通读时，应在把握文章大意，弄清作者思路的基础上，着重寻找反映语境褒贬性的标志性词汇或句子，这些标志性词汇或句子往往对文章的语境褒贬性起着决定性的作用。如：IwassosurprisedthatIwas_47_(speechless).Mycousinmusthavemadeanefforttogethimselfintoshape._48_(Asaresult),atthepointinourgamewhenIdhavepred
28、ictedthescoretobeabout9to1inmyfavor,itwas_49_(instead)7to9andEdwas50(leading).【解析】surprised一词道出了情况的转折，我们能够看到这时作者用词的转变。madeaneffort，getintoshape等这些褒义词的使用对这些空的选择起到了很好的引导作用。speechless,instead都是由惊讶得出的。14.综合利用各种线索解题完形填空题主要考察短文浏览理解的能力。因而考生必须浏览全文，弄清句子与句子之间的关系，准确理解全文。为了答好题，考生必须从字里行间寻找能够利用的线索。如书写和形态变化线索(grap
29、hicandmorphologicalclues)、词汇线索(lexicalclues)、句法线索(syntacticalclues)、社会文化线索(socio-culturalclues)，并根据有关的线索进行猜想，作出合理的判定。如：AndtheclerkconfirmedthathisplanewasleavingatnineoclockthreedaysfromthatdaySincehewas_44_inthreedays,Andydidntloseanytime.A.movingB.returningC.stayingD.leaving【解析】单从这句来看，考生实难判定出正确答案，
30、但假如结合前文，就能够找到设空部分的解题线索上文中出现的词汇leaving。故此题答案为D。怎样从零开场学习英语1.英语字母零基础学习英语的时候，首先要从英语的26个字母开场学起。学的时候，要将这26个字母的大写、小写以及读音都要弄准确了。2.元音字母零基础学英语的时候，还要十分注意元音字母：a、e、i、o、u。在学单词发音的时候，碰到这些字母的时候，原来发清辅音的都要变为浊辅音。3.音标零基础学英语的时候，还需要把英语的音标学会。英语的音标共48个，20个元音，和28个辅音，元音当中有10个双元音，10个单元音，学好音标后，对你单词的发音准确很有帮助的。4.单词和短语在你将上述的都把握后，接
31、下来就是进入到单词的部分了。在记单词的时候，每个人有每个人的学习方法，原来教师是这样叫我们记忆单词的，用钢笔在本子上把单词的中文意思写下来，在用铅笔把单词一个一个的根据对应的中文意思，一个一个的往上填写，错了的话，就用橡皮擦掉，再填写正确。过几天后，你能够将填好的单词全部擦掉，在重新的默写一遍，这样对记单词很有效果。我原来教师教的英语单词到如今还是记得。5.英语时态在单词和短语的学习中，不知不觉的你就学习到英语的时态啦。英语一共有16种时态，主要都是涉及到在各种时态里，英语动词的用法，这个时态可要学好了，16种时态可不要打岔哦。6.句型的学习英语的学习是由最简单，简单逐步的变难的，我以为句型构造的学习就是其中难的一个知识，主要就是复合句比拟难学。因而，零基础者在学习英语的时候，在学习句型的时候要努力认真哦，要有耐心，不要着急。高二英语完形填空解题技巧