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1、人教版初中语文七年级下册目录人教版初中语文七年级下册目录相对于其他学科课程的教材而言,语文教材,尤其是七年级语文教材是人们期望最多,同时也是非难最多的一门教材。其中语文目录有哪些课文呢?下面是学习啦我为大家整编的人教版初中语文七年级下册目录，大家快来看看吧。人教版初中语文七年级下目录第一单元1从百草园到三味书屋2爸爸的花儿落了3丑小鸭4诗两首5伤仲永写作白话交际综合性学习：成长的烦恼第二单元6黄河颂7最后一课8困难的国运与雄健的国民19土地的誓言10木兰诗综合性学习写作白话交际：黄河，母亲河第三单元11邓稼先12闻一多先生的讲和做13音乐巨人贝多芬14福楼拜家的星期天15孙权劝学写作白话交际综
2、合性学习：我也追星第四单元16社戏17安塞腰鼓18竹影19观舞记献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹20口技综合性学习写作白话交际：戏曲大舞台第五单元21伟大的悲剧22荒岛余生23登上地球之巅24真正的英雄25短文两篇写作白话交际综合性学习：漫话探险第六单元26珍珠鸟27斑羚飞渡28华南虎29马30狼综合性学习写作白话交际：马的世界课外古诗词背诵名著导读（童年）在苦难中长大（鲁滨孙漂流记）：孤单而顽强的冒险者（昆虫记）：谱写昆虫生命的诗篇附录临摹、欣赏：颜体书法汉语词类表(实词)七年级语文伤仲永知识点文题中的伤是悲悼，叹惜的意思，为什么要伤仲永呢?留给读者一个悬念，引起读者的浏览欲望和兴趣。同时也暗示了文
3、章的主题，给文章奠定了感情基调。文章先叙后议，开场用见闻录的方式，依次写了方仲永从5岁到20岁之间才能发展变化的三个阶段，接着，作者借事讲理，说明了人的天资与后天学习的关系，强调了后天学习的重要性。作者采用了寓理于事、欲抑先扬、比照鲜明的写作方法，语言精炼，讲理深入，启人心扉。重难点句子1.父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。文章以表扬之笔描写方仲永是受之天的天才。异在不学而能书。这是罕见的天赋之才。2.父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。这句话写出了其父为了图利，并不考虑儿子的前途，天天带着儿子四处夸耀牟利。不使学三字是全文的关键，为仲永的变化埋下伏笔，点出了方仲永命运变化的根本
4、原因。3.王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。这句话在前面充分叙述方仲永由神童变为庸人的基础上，进入议论。点出了方仲永天资出众，而后来又泯然为众人的原因，既总结了前面的故事，又是揭示道理的前奏。重点段落1.第段世隶耕三个字在全文中起什么作用?是对未尝识书具不使学的必要铺垫，也是对方仲永天资过人的有力衬托。2.第段开始余闻之也久这句话在文章构造中有什么作用?起过渡作用。此句中的之字承前，指仲永才能初露时期的情形;闻久二字则表明作者长期不在家乡，仅从传闻中得知，尚未见到仲永这最后一点是暗含在全句话中的。假如把这一点意思明讲出来，则全句应是余闻之也久而未见其人。这样，下文再讲见就特别自然了。由此可见，余闻之也久这句话，是用一明一暗的两层意思来实现上下文的过渡的。