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1、2020年期末考试温习方法2020年期末考试温习方法面临期末考试，有的教师有条不紊，步步为营，温习很有章法。也有的教师到总温习时，面临知识量大，经常顾此失彼。甚至有的一片茫然，什么都想抓什么也抓不住。两者温习效果差距很大，分析原因是多多方面的，其中之一，在于前者制定了切实可行的温习计划。今天我给大家带来一些期末考试温习方法。每逢期末考试前一个月，或者小升初考试前半年，我都要求学生制定详细的温习计划，有时我们还在班会上，请同学们公布本人的计划，大家相互沟通，扬长避短。俗话讲的好“临阵磨枪，不亮也光下面是几位成功老师的几种温习心得，不妨借鉴一下。1、围绕中心，及时温习，稳固深化知识。要根据教材的知
2、识体系确定好一个中心内容，把主要精神集中在教材的中心、重点和难点上，不真正搞懂，决不放松。及时稳固，防止遗忘。2、查缺补漏，保证知识的完好性。但凡能抓紧温习的同学，经常对知识查缺补漏，很少在学习上欠“债，他们总能获得比拟完好的知识。3、先回忆，后看书，加强温习效果。温习前，不忙看书，先把讲课内容(包括思路)回想一遍，概念、公式及推导方法默写一遍，然后再和课本、笔记相对照，哪些对了，哪些错了，哪些忘了，想一想为什么会错、会忘。针对存在的问题，再看书学习，必然留下深入印象。4、整理笔记，使知识条理化，系统化。边温习边整理笔记，是使所学知识深化、简化和条理化。5、温习应注意的四个问题： (1)撑握好
3、温习机会。听课较吃力，疑难问题较多，就要及时温习;当堂基本听懂，温习只是深化钻研，则间隔一两天，影响不大。课程概念、原理抽象费解，温习就应及时一点;讲课主要是叙述性内容，与书本内容一致，可以以间隔一段时间再温习。 (2)温习安排要合理，通常有集中温习、分散温习、穿插温习三种形式。课后温习易于分散、经常进行。以记忆为主的学习内容，如英语单词、语文背诵，需依靠屡次重复以强化记忆，应分散温习。阶段温习最好集中用整块时间，一次温习深透为好。 (3)温习方式要多样化。温习不应是机械地重复。除了背诵抄写之外，还能够运用自己提问、举例讲明、比拟分析、材料对照、绘制图表、编写提纲、做练习题等多种方式。温习中还要不断增添新的信息，把过去的和今天重看的感受认识加以比拟、分析、提高，发挥思维的灵敏性和创造性，求得每温习一次都有新收获、新创见，这样创造性地多样化温习能明显提高温习效率。光有温习方法也许还不够尽善尽美，有时我们还要了解命题的方向和要求、考试的题型和命题的原则，这样我们才能更好的为期末考试做好准备。一分耕耘，一分收获，相信孩子的优异成绩与您的辛勤付出是成正比的。