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1、我身边的典范优秀老师事迹编号：_我身边的典范优秀老师事迹学校：_老师：_年_月_日此文内容仅供参考，可自行修改第1页共7页我身边的典范优秀老师事迹我身边的典范优秀老师事迹默默无闻甘为孺子牛xx爱心小学数学老师刘xx学生学不会，我就睡不着；学生学不好，我就吃不饱。这是我校数学老师刘xx同志经常挂在嘴边的一句话。刘xx，xx爱心小学的一名数学老师。现年54岁，1980年参加工作，在教育战线奋战30多年，至今仍然是二级老师，没有荣誉，没有地位，有的只是付出和成绩。兢兢业业、默默无闻，甘做教育战线的老黄牛。真正体现抱着一颗心来，不带半根草去.一、教育学生苦口婆心老师对学生的爱源于母爱，盛于母爱。它是放
2、射着人性光辉的理性的爱。教师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美妙的东西，激发他们扬帆前进。在刘教师所任课的班级里，始终弥漫着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，浸透到每个学生的心中，浸透到每个家庭之中。每个班级中都会碰到问题学生.问题学生固然只是少数，但他们往往集很多缺点于一身，给老师工作带来很多费事，他们不仅容易犯错，而且改正来之后极容易再犯。针对这样的情况，刘教师总是用宽容去暖和学生的心灵，摸清问题学生的思想实际，宽容而不包涵地并引导他们把本人的缺点找出来，然后逐步改正。能与家长进行沟通，准确找出问题学生认识上的差距，从不挖苦挖苦他们，用爱心、诚心去感化他们、接近他们，跟他们
3、讲心里话，并用恒心和耐心来转化问题学第2页共7页生,侧重表扬，着眼进步，从最基础的知识入手，不辞劳苦，不言放弃，给时间，给时机，为问题学生创造一个宽松的良好的学习环境。并号召优生帮助问题学生,采用一对一，一帮一的形式，问题学生获得了友谊之手的援助，不断缩短与中等生、优生的距离。比方：XX同学常因家庭条件好养成了很多坏缺点-买零食、上网、不按时到校、学习不认真等，在班里成了淘气大王。不能让每一个学生落伍！刘教师采取了持久战的办法，找他谈话，讲知识、讲道理一次不行两次，两次不行三次见缝插针有空就谈，见面就聊，功夫不负有心人，昔日的淘气大王改掉了一切坏缺点，成了班级中的优秀生，年底被评为三好学生。由
4、于刘教师对班级管理、学生管理都有本人的独到之处，遭到了家长和社会的高度认可。刘教师回到家里走在路上总有家长围在他的身边跟他沟通和他讨论，很多家长找到学校要求让刘教师教本人的孩子。去年冬天的一个下午，七点多钟了我接到了刘教师家属打来的，讲刘教师还没有回家，也打不通非常着急，询问是不是学校有工作安排没能回家。我听了也非常着急，学校没有工作，四点半就放学了，我亲眼看见刘教师走的，它能到哪儿去呢？我安慰了一下刘教师的家属后就四处侦查打探终于找到了刘教师。原来刘教师在回家途中被家长劫持了。这位家长的孩子那年考入了临朐一中，回想本人孩子的过去，家长百感交集一定要答谢刘洪先教师。了解得知这位家长的孩子是独子
5、又从小多病。家长溺爱太多养成了骄横、任性、懒惰的坏习惯。在学校中横行蛮横，打架斗殴不学习净捣乱。学校家长无数次找到家长进行理论，家长觉得这孩子无药可救了，也放松了对孩子的管教，孩子愈加有恃无恐了。刘洪先教师听到这个消息后主动找到了孩子的家长提第3页共7页出想帮助家长教育孩子，家长被感动了。在以后三年多的时间中，饭前饭后、课外活动、放学路上、田间地头，都能见到刘教师和孩子谈心、补课的身影。进入六年级分班时，刘教师主动提出把这个孩子分到本人的班中。教育、批评、表扬、鼓励；补课、授新、稳固、提高。孩子渐渐改变了，XX年以优异的成绩考入了蒋峪初级中学。孩子在成长中，思想不定型不能放松警觉，刘教师及时和
6、初中教师获得联络，并实行定向跟踪制度，直到孩子考入了中学，刘教师的心才放了下来。于是产生了刘教师被劫持的故事。刘教师的手中保存着很多学生来信,都是学生成才后写给刘教师的。这些信如今成了刘教师教育其他学生的好材料，也为其他老师做出了典范。二、教授知识真心、耐心我们林吉爱心小学经过两次布局调整，学校规模不断扩大，但随之而来的是工作量的急剧增大。我校五年级原来一个班，22人，一下子增加到两个班59人。两个班的数学全部由刘教师执教，工作量非常大。但是最大的困难是学生基础的良莠不齐，经过摸底刘教师发现部分学生的基础还没有三年级水平。怎么办？几天下来，刘教师的嗓子哑了，嘴上起了水泡，整个人眼见得消瘦了。这
7、几天人们经常发现刘洪先一个人默默的吸烟或是在操场中转圈-怎么办？终于-调整教学计划，从基础重新打起，加强个别辅导。一个新的教学方案出台了。从这一天开场，饭前饭后、教室里、走廊中、操场边、乘坐校车的路上都成了刘教师的讲堂。讲一遍再讲一遍，手把手地教，一个问题一个问题的解决，一个学生一个学生的教有付出就有回报，经过一个月的努力，XX年年终考试，我校五年级的两个班的成绩由11月份摸底考试第4页共7页的全镇12、15名，一下子上升到了3、8名，幅度之大，速度之快，让人难以想象。成绩的背后是付出，少睡了多少觉，增添了多少白发，掉了几斤肉，只要刘教师本人知道。三、义务劳动不辞艰苦刘教师是个闲不住的人，闲住
8、了他就难受这是广大老师对他的评价。学校的绿化区，固然实行了承包制，但是每个区中总能见到他的身影，浇水、除草、修剪只要有空他就去干。他分管的区总是学校的典范。学校前边的甬道，固然不在他的负责范围，但是刘洪先总亲身带头清扫。无论刮风下雨，总是扫得干干净净。同事们戏称这条街为洪先一条街.一二年三月二十四日，学校对绿化区周围进行改造，刘洪先正直感冒，大家都劝他休息，可是他不但没休息，反而比其他同志干得更多。结果晚上回家病倒了，高烧不退，浑身出虚汗，全身痛痛，一夜没睡好，妻子给他拔火罐时，由于失手把身上烧出了水泡。妻子劝他在家休息一天，他放心不下学生，仍然坚持到校，给学生上完课程，结果累得虚脱了。四、帮
9、助青年老师毫无私心凭借着几十年的教学经历，刘教师独创了一套（数学口诀趣味教学法）遭到县教学研究室的高度重视。XX年为帮助青年老师尽快把握教学方法和技巧，蒋峪教办组织开展了（青蓝工程）活动，刘教师先后三次在全镇举行数学公开课，将本人的教学经历毫无保留的奉献出来，为青年老师的成长作出了宏大奉献。XX年县教育局开展了常青藤活动，刘洪先教师先后三次被邀请到全县各级各类小学进行示范课展示活动。扎实的基本功、严密的课堂组织、科学的教学方法、高效的教学效果，为全县数学老师树立了典范，遭到教学研究室史会清主任的高度赞扬。第5页共7页没有豪言壮语，没有信誓旦旦，默默付出敢为孺子牛，这就是林吉爱心小学的刘洪先教师。第6页共7页编号：_感谢您的阅读！!仅供参考学校：_老师：_年_月_日此文内容仅供参考，可自行修改第7页共7页