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1、导读 揣（chui ） 端（dun ） 昧(mi ) 味(wi ) 屉(t ) 届(ji) 蔼（i） 霭（i）辨字讲述了“我”在美国南加州大学读书时，朋友送我一只心爱的手表失而复得的故事，赞颂了那位黑人同学模范的坚持公共道德和遵守规则的优秀品质。主要内容 第一部分（第第一部分（第13自然段）讲好朋友伦捷自然段）讲好朋友伦捷送送“我我”一只电子手表，一只电子手表，“我我”非常喜爱非常喜爱它。它。 第二部分（第第二部分（第411自然段）讲自然段）讲“我我”心爱心爱的手表失而复得的故事。的手表失而复得的故事。 第三部分（最后两个自然段）写第三部分（最后两个自然段）写“我我”幡幡然醒悟，认识到这位黑人
2、同学是一位出色然醒悟，认识到这位黑人同学是一位出色的老师。的老师。段落文字 故事发生的时间故事发生的时间： 2000年年 故事发生的地点故事发生的地点： 美国的南加州法律大学美国的南加州法律大学 故事中的人物故事中的人物： “我我” 黑人学生黑人学生 院长院长 收罚金的老太太收罚金的老太太通读全文，回答问题：通读全文，回答问题： 画出中心句画出中心句 。 用用“”画出描写我感情变化的语句，了画出描写我感情变化的语句，了解变化的原因解变化的原因 。 一开始，我就认为那位黑人学生是位非常一开始，我就认为那位黑人学生是位非常出色的老师吗？我的情感是怎样变化的？出色的老师吗？我的情感是怎样变化的？ 起
3、因起因：我丢失了心爱的电子手表。：我丢失了心爱的电子手表。 经过经过：一位黑人学生拾金不昧把手：一位黑人学生拾金不昧把手表还给我，却又告发我不守校规使表还给我，却又告发我不守校规使我受到重罚。我受到重罚。 结果结果：收罚金老太太的一席话使及：收罚金老太太的一席话使及其困惑的我翻然醒悟，认识到黑人其困惑的我翻然醒悟，认识到黑人学生是一位非常出色的老师。学生是一位非常出色的老师。 丢失手表丢失手表失而复得失而复得受到处受到处罚罚翻然醒悟翻然醒悟 可是，这块手表却在一次晚餐时丢可是，这块手表却在一次晚餐时丢失了，可以想象我当时是多么伤心，失了，可以想象我当时是多么伤心，就像丢了自己的魂魄一般就像丢了
4、自己的魂魄一般。 可是，这块手表却在一次晚餐时丢可是，这块手表却在一次晚餐时丢失了，可以想象我当时是多么伤心。失了，可以想象我当时是多么伤心。 理解文中的比喻句，把手表比作自理解文中的比喻句，把手表比作自己的魂魄，丢了己的魂魄，丢了 手表，犹如失魂落魄，体会作者伤手表，犹如失魂落魄，体会作者伤心欲绝。心欲绝。1.这只是一块普通的电子手表，丢失了还可以买，而这只是一块普通的电子手表，丢失了还可以买，而作者却为什么如此伤心呢？作者却为什么如此伤心呢？ 因为手表传递着真挚的友谊，寄托着因为手表传递着真挚的友谊，寄托着“我我”对祖对祖国国.好友的深切思念，在异地他乡给好友的深切思念，在异地他乡给“我我
5、”带来心带来心灵上的慰藉。灵上的慰藉。 体会到了体会到了“我我”对手表的喜爱，对友情的珍惜，对手表的喜爱，对友情的珍惜，对故土的思念。对故土的思念。 天哪，正是我心爱的电子表。我天哪，正是我心爱的电子表。我高兴高兴得眼泪都要掉下来了，得眼泪都要掉下来了，连忙对这位拾金连忙对这位拾金不昧的黑大哥表示谢意。不昧的黑大哥表示谢意。 （体会我高兴至极的心情）（体会我高兴至极的心情）高兴的原因：黑人同学拾金高兴的原因：黑人同学拾金不昧，使不昧，使“我我”是手表失而复得，再次体会到了对手表的珍爱之情。是手表失而复得，再次体会到了对手表的珍爱之情。喜极而泣喜极而泣 欣喜若狂欣喜若狂 喜出望外喜出望外 喜不自
6、胜喜不自胜大喜过望大喜过望 心花怒放心花怒放 兴高采烈兴高采烈 喜形于色喜形于色 我一看，马上露出了我一看，马上露出了感激感激的笑容，这不的笑容，这不 就是那位拾金不昧的黑大哥吗？就是那位拾金不昧的黑大哥吗？ （体会（体会“我我”遇见黑大哥时惊喜与激动遇见黑大哥时惊喜与激动的心情，因黑人为的心情，因黑人为“我我”拾回手表而表拾回手表而表示感谢，又因其拾金不昧的精神而感动）示感谢，又因其拾金不昧的精神而感动）感激的原因：黑人同学使我的手表失而复得感激的原因：黑人同学使我的手表失而复得 我用一种我用一种极其困惑极其困惑的眼光看了他一眼，的眼光看了他一眼，他给我的他给我的居然居然是一种遗憾的笑容，还
7、笑是一种遗憾的笑容，还笑着解释了一句：着解释了一句：“这是公德，这是规这是公德，这是规则！则！”他他居然居然还笑得出来，还笑得出来，真不仗义真不仗义！ ？这是公德，这是公德，这是规则！这是规则！为什么我会用极其困惑的眼光来看那位黑人同学为什么我会用极其困惑的眼光来看那位黑人同学 先是拾金不昧，帮“我”拾回手表 之后，我愤愤不平地去校园管理处之后，我愤愤不平地去校园管理处缴纳罚金。缴纳罚金。 老人的话让我老人的话让我翻然醒悟翻然醒悟。这时，我才意。这时，我才意识到黑大哥识到黑大哥一位非常出色的老师。一位非常出色的老师。 她听完后，微笑着说：她听完后，微笑着说：“祝贺你找回心祝贺你找回心爱的手表，
8、很遗憾不能帮你减免罚金，爱的手表，很遗憾不能帮你减免罚金，但那位黑人学生可但那位黑人学生可位非常出色的老位非常出色的老师！师！” ？这是公德，这是公德，这是规则！这是规则！ 她听完后，微笑着说：她听完后，微笑着说：“祝贺你找回心祝贺你找回心爱的手表，很遗憾不能帮你减免罚金，爱的手表，很遗憾不能帮你减免罚金，但那位黑人学生可但那位黑人学生可位非常出色的老位非常出色的老师！师！” 老人的话让我翻然醒悟。这时，我才意老人的话让我翻然醒悟。这时，我才意识到黑大哥识到黑大哥一位非常出色的老师。一位非常出色的老师。 不以规矩，不成方圆。不以规矩，不成方圆。 孟子孟子 国家的法律国家的法律 社会公德社会公德 学校的规章制度学校的规章制度 拾金不昧是美德，爱护环境是美德，真诚地帮助他人、教育他人也是美德 任何时候遵守规则都是一种素养，它比所有的财富都要宝贵。