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1、小学生读书卡怎么做小学生读书卡怎么做同学们，当你读了一本书或者一篇文章后，你想把它的中心思想或精彩段落、词句抄录下来留作将来的资料，或者想抒发本人的感想，这时，我们就能够做一张读书卡片。做读书卡的特点就是“活，提倡图文并茂但文字与配图内容要相吻合。下面来介绍怎样做读书卡片。01首先，给你的读书卡起一个标题。如：“读书大本营“我的读书空间等，或者是诗情画意一些的“撷一缕书香“我是一条翱翔书海的鱼儿“轻轻呼吸，这里书香袅袅等。02其次，标明出处。就是要注明你所做的读书卡片内容的来源：作者姓名、文章名或书名、报刊名称及期数、出版社名称及版本、号码等。03接下来，就是读书卡的主要内容了。我们要先明确读
2、书卡片的几种形式，一般有四种：资料型卡片、摘录型卡片、专题型卡片。同学们能够选择本人喜欢的形式进行书写创作。最后是感想，也叫心得体会或者读后感。04读书卡的最下面能够写上制作者和日期，以便于保管。读书卡片做好后，必须管理好你所有的读书卡片，一是要归类好，二是要有目录和索引，三是要随用随整理。同学们，读书要坚持、有毅力，做读书卡也是一样的，想做好读书卡，需要长期的坚持。如今，就让我们行动起来，去制作属于本人唯一无二的读书卡吧!读书卡片的种类和写法分类第一，索引卡。这类卡片，每张只记一本著作或一篇文章的题目，讲明属于自学课题的哪方面内容，不抄录原文，只详记出处和用处，以备用时查找。第二，摘抄卡。这
3、是摘抄原文的某些重要观点、精辟阐述、精彩语句、名言警句、论点、论据、公式、定理之类的一种实用卡片。把这些作为原始材料，可供学习研究引证，往往是解决重大问题的关键材料。摘抄时，每张卡片一个专题，一定要注明来源和出处。第三，心得随感卡。这类卡片专记平常读书、工作所碰到、想到的体会，产生的类比、联想和想象，当思维活跃而迸发思想火花时，即刻将茅塞顿开的想法记到卡片上，分类保存，以备日后整理、研究和使用。总之，读书卡片的实用价值很高，是自学成才不可缺少的。记完后一定要分门别类，妥善保管，定期整理和复读，并从中进行研究、发现和创造。注意问题一事一卡。诸如每张卡片只写一个问题、一个事例、一个观点、一段原话、
4、一个公式、一个定理、一句格言警句等。这样才能到达既灵敏而又不乱，才便于分类整理，进行不同的排列组合，进行读书卡片的多种综合利用。摘录原文一定要经过认真考虑，进行选择，提纲挈领，简短扼要，真正是原文的精华部分、关键问题。只要对本人学习、工作、研究有迫切需要，或很难得、很有价值的资料，才做摘录式卡片，其他只做索引式卡片。必须完全根据原文抄录，不能进行修改或遗漏，摘录中间有省略处时，要加省略号。摘抄格言、警句、引语等必须忠实于原文，防止断章取义。如发现原文有错误时，可加注括号讲明。读书卡片上要写明摘抄内容的标题和类别;卡片中间抄录资料的详细内容;卡片下边注明摘抄资料具体出处，写明书籍或论文名称、著作
5、者、出版社、出版时间。如是报刊上的资料，要注明报刊名称、刊期或日期，非书刊的特种文献还要注明文献号码以及语种等项，以便于查找查证和进一步参考之用。在浏览原文或读书卡片有疑问、补充、体会、心得、评语等时，都要用简明扼要的语言写在该卡片的反面。读书卡片积累多了之后，一定要定期进行整理，按类别放入卡片盒中，最好有分类导卡，写明目录，便于查找。经常整理翻看读书卡片的目的完全在于应用，一方面是使分类愈加合理，更重要的是要不断对卡片内容加以温习，这样才能更有目的、有计划地浏览文献资料。发现问题，增补卡片，使卡片逐步向某个方面愈加集中，以便于系统地研究某一问题，引导学习和研究工作一步步得到深化和升华。同一本书或同一篇文章中，能够根据不同内容写成不同的卡片，分类存放。读书卡片可根据学习和研究课题的需要，不断重新进行分类和重新组合，一张卡片能够有多种用处，同时用在几个问题上;多种卡片能够合为一个题目，同时讲明一个问题。