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1、学霸的学习方法怎么学习最高效学霸的学习方法怎么学习最高效每个人的独门心法其实也没那么高深，只是他们深知其中的好处，一次次试用一次次正向反应的累积，让这些心法逐步有了本人的个性，本人也因而而变得不同。下面是我给大家带来学霸的学习方法，希望能对你有所帮助。学霸的学习方法1.错题集有些人喜欢把错题更正在试卷上，其实，错题集更便于保管、翻阅。每当大考来临，就看错题集好了。李博扬(被清华大学数学系录取)2.有问题及时问在听课时，我会仔细根据教师的步骤、思路、问题进行考虑，将模凌两可的地方记下来，然后及时举手提问，不要担忧本人的问题简单或幼稚。成挺(被北京大学化学与分子工程学院录取)3.有关数学与英语的学
2、习方法数学压轴大题的第二问我没有做出来，但这并没有影响接下来的考试中我的发挥。我要保证的，不是做出难题，而是做到容易题不丢分，难题多得分。最后，我数学只要压轴题扣了分。英语的学习方法：一是重视书写;二是熟悉高中最基本的语法;三是多背单词、词组、动词搭配;四是多熟悉文章构造、句子构造;五是把学过的高级单词、词组用到作文里，多写作。做好这几点，就能够事半功倍。任浪(被北京大学数学学科学院录取)4.试试本人命题准备一个笔记本，每碰到一个知识点，就写一道本人命的题目，过一两天再去做这些题，本人命题本人做，很有意思的。谢丰羽(被北京大学化学与分子工程学院录取)5.考前做一套不同地方的模拟试卷在考试之前做
3、一套不同地方的模拟试卷，做完后本人给本人评卷打分，这么做的好处是让本人的思维愈加活跃。黄佳旺(被北京大学地球与空间科学学院录取)6.教材远比练习册重要教材远比练习册重要。教材就是我们做题之前所要构建的一个框架，先熟悉框架，然后不断地练题，才能将本人学习的这座大厦构建得愈加完好。陈哲峰(被北京大学物理学院录取)学霸的学习管理方法一、计划管理规律1、长计划，短安排。在制定一个相对较长期目的的同时，一定要制定一个短期学习目的，这个目的要切合本人的实际，通过努力是完全能够实现的。到达了一个目的后，再制定下一个目的，确保一个目的一个目的的实现。2、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为具
4、体的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，构成习惯。计划表要根据时间和内容顺序，把放学回家后本人的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。二、预习管理争主动1、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要构成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中构成后，第二天听课就会集中精神听老师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。建立预习本。2、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。读写同步走。3、练：预习
5、的最高层次是练习，预习要体如今练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，讲明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，由于教师没讲。三、听课管理重效益听课必须做到跟教师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着教师的思维走，不预习跟不上。跟教师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型更重要的是抓本人个性化的重点，抓本人预习中不懂之处。事实证实：不预习当堂懂的在50%60%左右，而预习后懂的则能在80%90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。建立听课笔记本四、温习管理讲方法有效温习的核心是做到五个字：想、查、看、写、讲。1、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在
6、大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此经过非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在天天晚上临睡前安排一定时间回想。2、查：回想是目前联合国教科文组织成认的最有效的温习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，讲明你已经很好地温习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。3、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的漏缺点。4、写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它具
7、体整理，并做上记号，以便总温习的时候，注意温习这部分内容。建立温习本。5、讲：就是复述。如：天天都复述一下本人学过的知识，每周末复述一下本人一周内学过的知识。听明白不是真的明白，讲明白才是真的明白。坚持23个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力加强，写作能力突飞猛进。此法用于预习和温习。五、考试管理抓重点用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、浏览项目。错了、丢了多少分，用统计表讲话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改良和提高。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。考前拿出专门时间做错题难题本上的
8、题。六、作业管理要自律1、不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比方：20分钟写完英语;25分钟写完数学2、不温习不作业：先温习所学的内容，然后作业。3、碰到难题，百思不得，先放过，后攻坚。4、不检查不作业：作业后必须检查一遍。5、不小结不作业：写完作业后，告诉本人学会了什么，得到了什么，有什么体会。6、独立作业忌抄袭。七、错题管理常反思有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后温习使用。错题和难题反映着很多知识点的联合，把握了错题和难题就等于把高分拿在手。建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。第一部分是原题;第二部分是错因;第三部分是改正确与举一反
9、三：正确即写出正确答案，过了一个月温习时，搭眼一看还不会，就问本人：怎么还不会?就要进一步查找原因，这时举一反三，将与此题相关的知识点或习题联络起来，写下来。第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒本人这部分把握不好，重新自学或请教教师和同学。第五部分是温习次数：每隔一段时间要温习一次，怎么温习?盖住原题本人用脑子想。此法比拟适用于理科八、难题管理会溯源一般来讲，难题之难多半在于题目所涉知识点诸多，知识点之间关系扑朔迷离，思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强，因而，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联络;二是复原本人考试时的思维途径，查堵点、歧点;三是借助参考答案探究本身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间温习与检查一次。