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1、有关2021保育员的教育笔记范文有关2021保育员的教育笔记范文正沅一些关于保育员的教育笔记范文，供大家参考。保育员的教育笔记范文1午睡的时间到了，我发现小谢在厕所的表现就很好，很有秩序的和小朋友们小便、洗手。我看到以后，及时地在小朋友面前表扬和鼓励了小谢，小谢脸上露出自豪的笑容。冬季天气严寒，幼儿需要的能量和热量也相应增加，因而应增加些能量高，热性的食物。如肉类、鱼类、家禽类、乳类、豆类等等。此外也要注意补充红枣、红豆等健脾补血的食物。冬季还要保证幼儿的饮水量。水是人体新陈代谢必不可少成分。幼儿代谢旺盛，需水量大，每节课后都应组织幼儿喝水，个别特异性体质的幼儿还要视情况增加饮水的次数。冬季幼
2、儿也要进行适度的运动和锻炼。锻炼可加强幼儿体质，加强本身免疫力，才能抵御病原体对机体的侵蚀。在幼儿园，淘气的孩子会经常做出一些不符合规则的事情，会经常犯一些小错误。经过教师的教育，孩子经常是当面讲得很好，转身却又故态复萌。这时我们教师能否应该想一想：为什么孩子会屡教不改?怎样对待孩子的这种行为?你了解孩子吗?你的教育方法和手段能否适宜只要我们老师擅长发现“淘气孩子的优点，主动地打开他们的心灵之门，与他们建立一种和谐的关系。只要这样，才能促进他们全面、和谐的发展。实例：小谢在我们班是一个比拟淘气的孩子，经常会犯一些小错误。有一次，我带着孩子们去上厕所的时候，班里有个孩子倒了，我就上前去看看。等我
3、再回到厕所的时候，小谢正和一个小朋友打闹呢，我当时很生气，面对这样的孩子，作为老师是应该运用批评、命令、讲教甚至惩罚的方法呢还是心平气和地接纳孩子的错误，设身处地地为孩子着想。我看着他低着头，知道他已经认识到本人的错误了，就讲：“你知道本人错在哪里了吗?以后还这样吗?他马上回答：“教师，我知道本人错了，以后再也不这样了。我又讲：“那咱们两个有个约定，以后再上厕所和进行其他活动的时候，不能再和其他小朋友打闹了，他点了点头。对于一个淘气的孩子，我们为什么不把他的一些小错误看成是孩子发展经过中的实践呢?只要我们这样想，就不会生气或者责骂孩子了，而会以安然平静的心态、关爱的心情去耐心地教育他们。我们应
4、该从幼儿本身发展的角度，从他们已有经历的角度来看待幼儿所犯的错误，而不仅仅是将幼儿的错误看作是不符合正确标准的，更应该看作是他们本身获取经历和培养良好行为习惯的契机。冬日寒潮多，气温变化大，幼儿易着凉、感冒，常会引起很多大病，如心肌炎、大叶性肺炎、急性肾炎，因而冬季要给幼儿保暖，避免着凉。我们知道：一个宽容和接纳的环境，有助于幼儿良好自己意识和个性的发展，而这种良好的自己意识和个性，又将反过来鼓励幼儿构成对社会的良好认识、情感和行为。教学目的：1、知道防寒保暖是冬季的一项重要工作，它关系着我们身体的健康状况。2、了解一些冬季防寒保暖的小常识。3、在生活实践中学习防寒保暖，确保本人身体健康。分析
5、以及反思：在平常的工作中，经常碰到类似的情况，在这个经过中，假如老师一味地呵斥，那会严重伤害了孩子的自尊心。老师这种消极的制止和纠正的行为，很容易激起幼儿的逆反心理，越是不让做的事情，对人们就越有吸引力，大人尚且如此，更何况是还不能正确分辨是非的孩子。我没有恐吓孩子，给孩子创设了一个宽松和谐的环境，我和孩子的关系是友好的，并且我和孩子讲了一个约定，孩子欣然同意了。保育员的教育笔记范文2今年我带了两个中班，一个是我以前的班级中一班，还有一个是中二班。一开学，中二班孩子们看见我就会叫我：“阿姨早、“阿姨好的，不知什么时候，我觉察他们跟中一班的孩子们一样，喜欢叫我：“小万阿姨早、“小万阿姨好了。这个
6、称呼似乎有了一种亲切的感觉，也不知不觉地拉近了我和中二班孩子们之间的距离。一个多月来我和孩子们也有了感情，早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼，脸上还带着甜蜜的微笑，让我感觉很充实。平常，孩子们碰到困难也喜欢和我讲讲他们的事，我是孩子们的一份子，我喜欢和孩子在一起。中午，我进教室盛饭菜的时候，孩子们喜欢听我告诉他们今天吃什么，然后再由教师告诉孩子们今天吃的菜对本人身体有什么好处。孩子们都会很开心地把所有的饭菜都吃完。每次见孩子们大口大口地吃饭，我心里有也十分高兴。对于有个别幼儿偏食的现象，我会很有耐心地让他尝一尝，再问他：“好吃吗?他也会很努力地渐渐把饭吃完。有一位新来的小朋友一到吃午饭的时候就
7、要吐，但再换一碗，他会把饭菜全部吃光，而且也吃得很快。就针对这一现象，教师询问了家长，他妈妈讲他在家从来没这习惯。为了解决这个问题，我和教师观察了他吃饭的情况。原来，他一坐下来吃饭，就把饭全往嘴巴里塞，塞得满满的，喉咙口咽不下去了，就全给吐出来了。经过了解才知道，他原来的幼儿园阿姨和教师一直让他快点吃，吃慢了，还要挨批评，所以他刚来这，怕吃慢了也遭到批评，因而吃得很快。找到了问题所在，每到吃饭前，我就和教师们就告诉他渐渐吃，克制他饭前紧张的心理。今天我惊喜地发现他不吐了，也不会紧张地一口接一口吃了。无论你今天扮演的是什么角色，在孩子们的心目中，你的一言一行在孩子们的眼里起到了潜移默化的作用。我
8、和孩子们是朋友，很他们在一起，我觉得本人又回到了童年的光阴。保育员的教育笔记范文3我班幼儿50人，男孩28人，女孩22人。经过一个学期的幼儿园生活，我班的幼儿已建立了良好的生活常规，有比拟好的自己服务能力。在一个学期以来，幼儿情况较稳定精神相貌良好。同时在我班教师的同心协力下，不断加强保教工作，使幼儿有一个良好的学习环境。在这一学期里我能抓好他们的日常规律，不断提高幼儿的自理能力及自律性。能遵从教师的指挥同时加强幼儿的自己服务能力，培养他们的进餐卫生，本人整理好衣服，能自觉拾掇玩具及爱护公物、玩具。进一步加强幼儿的进餐质量，做好膳食调查，保证幼儿有健康的身体，强健的体魄。生活管理方面，不断地去
9、加强幼儿的自理能力，通过开展乖巧的小手这一活动让幼儿做到相互帮助，让孩子们能学会为小朋友服务，帮助班做力所能及的事情，大大调动幼儿的积极性、主动性。在饮食方面，通过一段时间的努力，基本能抓好幼儿在园的三餐，大部分幼儿已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食现象的幼儿在教师的鼓励下也有所进步，在进餐前我能坚持向幼儿介绍天天的饭菜，引起幼儿的食欲，让他们能愉快、平静地进餐。在餐后，幼儿能注意到桌面的清洁，自觉地擦干净。坚持餐前洗手、漱口、洗脸的好习惯。进餐速度已比以前有提高。幼儿的安全方面：教育幼儿基本的安全知识，要求他不去玩危险游戏，下课时不相互追逐，不攀登高物。教幼儿不随意去摸危险物品。同时传受一
10、些防火、防水、防电等知识。培养幼儿友好相处，不争玩具，减少因争吵而打架的事情发生。通过一学期的努力，幼儿的情况也比拟满意，但在一些方面还有缺乏，在以后，我会更努力做得最好。保育员的教育笔记范文4幼儿是祖国的将来，民族的希望，他们的健康和安全时刻牵动着父母、教师和很多人的心。幼儿园大班孩子活泼、好动，对任何事都充满了好奇心，什么都想去看一看，摸一摸。然而，他们却缺乏着生活经历和自己保护的能力，因而幼儿经常不能清楚地预见本人行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能做出准确的判定。当处于危险之中时，也缺乏保护本人的能力。（新纲要）明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的
11、首位。显然作为幼教工作者我们不仅要保护好幼儿的生命安全，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，以提高幼儿自己保护的防备能力，帮助幼儿树立一定的安全意识。培养幼儿良好的生活行为习惯与自己保护教育是严密结合、相辅相成的。著名的学前教育专家陈鹤琴先生曾讲过：“习惯养得好，终身受其益。首先良好的生活行为的养成，能使幼儿躲避伤害。例如，正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭不嬉笑打闹可避免气管进异物。走、跑时靠右行，能够避免与同伴的碰撞。仔细地观察幼儿一日生活中的小细节，教育他们本人的事情本人做，这样，孩子在本人的
12、劳动实践中建立起了良好的生活习惯，进而起到促进自己保护的能力和作用。只要创设良好的生活环境，才能培养幼儿安全自己保护意识。其次，遵守游戏规则，构成自护习惯。幼儿的自己中心特点极为突出，玩得高兴时，经常忘记了要遵守规则和秩序，往往一拥而上，你推我挤，极易造成身体伤害。因此，在游戏活动中，注意培养幼儿按秩序游戏，遵守游戏规则，也是使幼儿获得自己保护意识和能力的重要途径。通太多种的教学方法，如讲故事、游戏模拟等，让幼儿判定是非，知道遵守规则、相互辞让的重要性;又如，设置问题的方法。幼儿十分喜欢手拉手走楼梯，有时甚至三个人一起拉手走，这是比拟危险的，一旦有人摔倒，其别人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的
13、人失去了本能的手扶地等自护动作，而容易导致头部受伤。根据这种情况，我们创编了“上楼梯的儿歌，以此提高幼儿考虑的能力，进而使幼儿学会积极的防御。同时通过各种活动，加强幼儿自己保护意识的能力。为了更好深化安全教育，强化幼儿自己保护意识，我们根据幼儿园课题设立了一些主题活动，其中“玩的安全包括（使用剪刀）活动，通过丰富多彩的教学活动，把生活中一些安全小常识编成一些生动有趣的小故事和一些易懂的儿歌，在教学中运用形象的语言，童趣的情景和活动的教具来帮助幼儿了解保护身体的重要性。为了教育幼儿“不玩尖利的东西，我们在晚间活动时设计了“手指划破了这一活动，教育幼儿使用剪刀时不能将剪刀对着本人和别人、取放剪刀时
14、应握着小心轻放。通过观看图片，让幼儿讨论“手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便?手受伤后该怎么办?然后让幼儿实践操作，逐步把握技能，就学会了正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。避免了不必要的伤害，加强了自己保护意识。经过安全自己保护教育，我们发如今活动中成人的提醒在逐步减少，孩子之间的提醒在增加，幼儿学会了积极地防御。同时，培养幼儿自己行为规范和自己保护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿构成自律，进而获得身心的和谐发展。保育员的教育笔记范文5作为一个刚刚成立的幼儿园，我们金色童年最为缺乏的就是实践和经历，最为需要的就是培训和提高。我们在前一阶段工作中经常会碰到各种各样的不知怎样
15、解决的难题，由于理论和经历的双重匮乏，使得我们的保教水平难以提高，固然我们付诸了极大的努力，但是却始终收效甚微，能够讲是事倍功半。正当我们举步维艰之际，恰逢黄山区首批幼儿园保育员培训班在阳光幼儿园开班，这让我们感到由衷的欣慰和感谢，这正是我们民办园所急迫需要的。当我扣响培训班的大门时，我是怀着这些种.种复杂的心情走进了会场。短短2个小时的培训，能够讲是受益匪浅，更让我感触颇多。首先，在会议一开场许园长就提出了一个我们一直以来工作中的误区(保育等于保洁吗)，也让我认识到了保育工作在幼儿园工作中的重要性。我想我们真的需要切实地转变观念，逐步的提高保育人员的素养，也逐步把我们的保育水平提高到一个新的
16、高度。许园长对保育工作流程及其重要性的作了一个具体的阐述，让我深深地感觉到我们在工作中存在的宏大差异。这不得不让我做出一个深入的自己反思：我们的工作规范在哪里?我们的工作流程又在哪里?是停留在口头上?还是只落实在纸面上?只要真正做到有流程有规范才能真正有成果。所以我以为下一步我们的工作将把工作的规范化流程化作为我们的重点，尽快将保教保育规范化流程化。许园长在她的发言中提到了“大手牵小手的活动，能够讲非常值得我们借鉴。我们的日常保教工作为了明确老师的职责，过分的明确了班级的划分，以致于大、中、小班过于分化。没有考虑到孩子集体观念的培养，对于孩子社会性的培养更是严重的缺失。孩子社会性的培养能够讲是我们幼儿园保教工作中一个不可或缺的重要部分。这也是值得我们每一个幼儿工作者反思的一个重要话题。如今的孩子大都是独生子女，大多不愿与人共享，也不愿助人为乐。这就需要我们肩负起孩子社会性培养的重担，为孩子的人格塑造打下良好的基石。总而言之，此次的培训活动真真正正让我们民办园受益匪浅，最后借许园长的一句话作为结束：希望今后我们金色童年的小手能够牵上阳光幼儿园的大手，在这春日的暖和的阳光中，茁壮地成长起来!有关2021保育员的教育笔记范文