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1、关于职场生涯规划的含义是什么在职场上，要给本人规划个职业生涯，这样有利于本人发展，你们知道什么是个人职业生涯规划吗?这里给大家共享一些关于职场生涯规划，供大家参考。个人职业生涯规划的原则职业生涯发展的有效规划取决于下面四个方面:一是对本人及环境有充分的了解;二是切合实际的目的，包含个人的价值、兴趣、能力及期望的生活形态;三是事先规划及确实执行为实现职业生涯目的而订立的详细行动计划;四是不停地反省并且修正职业生涯目的，用来适应环境的改变。据此考虑，良好的个人职业生涯发展规划应本着下面原则:(1)可行性:规划要有事实根据，并非是美妙的幻想或不着边际的梦想，否则将会延误职业生涯的良机。(2)适时性:
2、规划是预测将来的行动，确定将来的目的，因而各项主要活动何时施行、何时完成，都应有时间和顺序上的妥善安排，以作为检查行动的根据.(3)适应性:规划将来的职业生涯，牵涉到多种可变因素，因而规划应有弹性，以增加其适应性。(4)持续性:人生每个发展阶段应能持续连贯衔接。职业生涯管理的特征1.职业管理是组织为其员工设计的职业发展、援助计划，有别于员工个人制定的职业计划职业计划是以个体的价值实现和增值为目的，个人价值的实现和增值并不局限特定组织内部。职业管理则是从组织角度出发，将员工视为可开发增值而非固定不变的资本。通过员工职业目的的努力，谋求组织的持续发展。职业管理带有一定的引导性和功利性。它帮助员工完
3、成自己定位，克制完成工作目的中碰到的困难挫折，鼓励员工将职业目的同组织发展目的严密相联，尽可能多地给予他们时机。由于职业管理是由组织发起的。通常由人力资源部门负责，所以具有较强的专业性、系统性。与之相比，职业计划没有那么正规和系统。或者我们能够讲，只要在科学的职业管理之下，才可能构成规范的、系统的职业计划。2.职业管理必须知足个人和组织的双重需要与组织内部一般的赏罚制度不同，职业管理着眼于帮助员工实现职业计划，即力求知足职工的职业发展需要。因而，要实行有效的职业管理，必须了解员工在实现职业目的经过中会在哪些方面碰到问题?怎样解决这些问题?员工的漫长职业生涯能否能够分为有明显特征的若干阶段?每个
4、阶段的典型矛盾和困难是什么?怎样加以解决和克制?组织在把握这些知识之后，才可能制订相应的政策和措施帮助员工找到内部增值的需要。一方面全体员工的职业技能的提高带动组织整体人力资源水平的提升;另一方面在职业管理中心的有意引导可使同组织目的方向一致的员工个人脱颖而出，为培养组织高层经营、管理或技术人员提供人才储备。提高人员整体竞争和储备人才是组织的需要。对职业管理的精神、财力投入和政策注入能够看成是组织为到达上述目的而进行的较长期投资。组织需要是职业管理的动力源泉，无法知足组织需要将导致职业管理失去动力源而中止，最终职业管理活动的失败。3.职业管理形式多样、涉及面广但凡组织对员工职业活动的帮助，均可
5、列入职业管理之中。其中既包括针对员工个人的，如各类培训、咨询、讲座以及为员工自发的扩大技能，提高学历的学习给予便利等等;同时也包括对组织的众多人事政策和措施，如规范职业评议制度，建立和执行有效的内部升迁制度等等。职业管理自招聘新员工进入组织开场，直至员工流向其他组织或退休而离开组织的全经过中一直存在。职业管理同时涉及职业活动的各个方面。因而，建立一套系统的、有效的职业管理是有相当难度的。职业生涯中要避免犯的错误错误一：把性格测评当成职业规划有一次和一位大学生朋友聊天，我问他有没有做职业规划，他讲做了。我又问你的职业目的是什么，怎么实现这个目的，他讲不知道。我就很纳闷，我讲你不是已经做了职业规划
6、了吗?怎么这些问题你都不知道呢?接着他就发给我一堆资料，我一看，全是各种各样的测评报告。我问他这些报告在哪里做的，他讲在学校的网站上。我讲这些报告结果你能看得懂吗?他讲看不懂。在进行职业生涯规划咨询的经过中，这样的情况不止一次地出现，尤其是在大学生群体中。每当碰到这种情况，我的心里就很纠结。他们对于职业规划的认识仅仅停留在测评的层面上，根本就不知道这些测评对他们意味着什么，更不知道怎样利用这些测评指导他们将来的职业发展。有一次在北京某高校的职业生涯规划比赛上担任评委，也同样碰到了这样的情况。他们也知道根据测评结果把本人分析一遍，但到最后规划的职业方向，大多数根据的标准是"专业对口&q
7、uot;，而与测评结果几乎没有任何关系。固然高校已经开设了职业规划课程，但据本人所了解到的真实情况却是：这些课程平常几乎没有人去认真听，只是考试的时候突击一下，拿学分罢了。我就问他们，这些课程对你们以后的就业和成长有非常大的帮助，为什么不去认真听呢?得到的回答是这样的：上这门课的教师完全是照本宣科，根本就不了解真实的职场是什么样子的，更别提把书中的理论在现实的职场上进行有效的指导和操作，这门课也完全成了摆设。于是，该困惑的仍然困惑，该迷茫的仍然迷茫。由于在大学里大家所接触的职业规划只是各种各样的测评工具，于是也就想当然地把职业规划与性格测评等同起来。而从客观的角度来讲，很多人由于职场经历、社会
8、阅历、思维分析能力等方面的缺乏(对于大学生和初入职场的人来讲，这方面的问题就愈加明显)，根本就看不懂测评结果。同时，这种测评式的规划也是理论化比拟严重的，测评结果完全由电脑自动生成，所提供的结果都是某一类性格所具备的"共性"的东西，完全不知道怎样结合职场真实情况对每个人的"个性"进行有针对性的分析。所以，这样仅仅停留在理论层面的规划，实战性比拟差，也就不难理解了。这里需要提醒大家的是：性格测评职业规划。很多人以为本人做了性格测评就等于做了职业规划，其实这是一个非常严重的认识误区。性格测评只是我们了解个人性格的一个手段。涉及到详细的规划时，还要根据个人事业
9、愿景、优势特长、专业技能、成长经历、职业价值观、政治因素、经济因素、社会因素等各种情况进行综合考量，才能得出详细的结论。这需要咨询师深化了解你的情况之后才能做出判定，而不是单纯依靠测评工具所得出的结果。以第一职场网的教练式职业规划为例，除了基本的测评以外，仅咨询访谈这一项就需要3个小时的时间，最长的曾经到达6个小时，目的就是对咨询者进行全面、深化的了解，并对测评结果进行验证，以全面、客观地了解咨询者的真实情况。假如做不到这一点，那么，咨询的效果就会大打折扣。错误二：只定方向，不知道施行途径既然上文已经明确了性格测评并不等于职业规划，那么，一个完好的职业规划到底应该包括哪些内容呢?以本人在第一职
10、场网进行的教练式职业规划为例，职业规划的完好内容应该是"1+2+1"形式，即一项核心内容，两项补充内容，一项强化内容。一项核心内容，指的是根据其本身综合情况，进行针对性分析，量身定制，确立最合适其发展的职业方向定位。两项补充内容，一是对其综合素质进行评估，为其制定职业成长途径，并进行相应的知识体系构建;二是针对其性格中的弱点和以往的工作经历中所存在的思想、行动等方面的错误进行纠正，避免其重蹈覆辙，从最大程度上躲避因本身缺乏而带来的潜在职业风险。一项强化内容，指的是以职场晋升为导向的软实力系列培训(以第一职场独家开发的CCS10职场竞争10力模型为基础)，通过具有实战性的技巧
11、和方法的培训，全面提升个人综合竞争力，以更快的速度，获得职业发展的飞跃，拉开与普通人的距离。很多人不乏明确的目的，但在施行的经过中会碰到很多问题得不到有效的解决，进而最终影响到职业目的的施行程度。从这个角度来讲，只确定职业生涯方向定位，而不知道详细的施行途径，尤其是在执行的经过中，哪些问题需要直接面对，哪些问题需要绕道，同样会影响到你的职业发展。确立目的，只是成功职业生涯规划的第一步，即"一项核心内容"要解决的问题;而这个目的到底能否实现，就要看施行和执行的效果，这也是"两项补充内容"和"一项强化内容"的意义所在。假如只是确立了目的，
12、而没有确定相应的施行途径，那么，这样的规划只是成功了50%。尤其是强化部分的内容，也是考验一个咨询师水平的地方。光懂理论而无实战经历的人，做不到这一点。错三：没有主见，严重依靠周围人的看法你为什么想考研?由于周围的人都在考研。你为什么想进国企?由于大家都讲国企稳定待遇好。你为什么不愿意改变本人?由于周围的人和你一样，同样处于这种状态!很多人也有本人的想法，但一旦本人的想法得到周围人的反对或质疑时，他的这种想法就会迅速打消。有一次有一个客户来问我，他讲他家里人想让他当教师，但他问了身边的人，有的人讲当教师好，而有的人则讲当教师没有前途，不如进企业。他本人也困惑了，不知道到底能否当教师。每个人的价
13、值观是不一样的，因而，当你征求别人的意见时，他们只是基于本人的价值观去考虑问题，并不是站在你的立场上。因而，别人的意见到底能否合适你，还取决于你本人内心的想法。同样是这个例子，喜欢牢固的人肯定会讲当教师是个不错的选择，而喜欢挑战的人则肯定会讲当教师没有前途。每个人都有250位朋友，他们分别出如今两种场合，一个是你的婚礼，一个是丧礼，而这些朋友有80%是对你毫无帮助，他们通常不会给你正面、积极的影响，当你渴望有任何作为的时候，他们通常会浇你冷水，告诉你种种的坏处和各种失败的可能。有20%的朋友，他们是属于较积极的，会给你正面的影响，而其中又只要5%的朋友则会帮助你，重大改变你的一生!所以，你对朋友们不该一视同仁，你应该花80%的时间跟那些会重大影响你一生的那5%的朋友在一起。你的路到底怎么走，只要你本人负责。那些曾经给予你建议的人，即便若干年后证实他们的建议是错的，他们也不必为当初的建议负任何责任。你一定要明白，你的路只在你本人手中!