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1、优秀随笔优选聚集优秀随笔优选聚集铭权我们告别了一个充满阳光的2019，本以为会迎来一个愈加美妙，全新的2020，却没想到，在新年的第一个月，一场风波卷席而来。这一场灾难让千千万万的人民群众想要按下“重启2020年的按钮。2019年12月底，中国湖北省武汉市出现新型冠状病毒肺炎，这一场突如其来的疫情，打乱了我们新的一年里所有的美妙计划，众人惶恐，闭不出户，一夜间，本来热闹的大街小巷，霎时变的冷冷清清，别讲是人了，就连车辆都少之又少，各地都被封锁，人民出不去也进不来，完全找不到过年的气氛。疫情大肆爆发之前我们可是有着许很多多的“吹哨人在提醒着我们，例如我们活泼开朗的李文亮医生，曾经就提醒过公众，这
2、次的肺炎并不简单，甚至有点类似于SARS，可是我们还是没有做好防护措施，让这个可怕的小病毒在全国大肆的传播起来，还让我们可敬的李文亮医生也因公殉职了。像李文亮医生这样的医生还有许很多多，这本是能够防备的疫情，不会丢失这么多珍贵的人才啊。疫情向全国各地蔓延开来，天天醒来睁开眼睛每一件事就是查看确诊病历数据，确诊与日益增加，中国陷入了无限的黑暗中，就在这时，一群英勇的白衣天使冲了出来，在这病毒肆虐的惴惴不安里，他们一路上披荆斩棘，无所畏惧。有了他们中国就有了希望。中国加油!武汉加油!优秀随笔优选3学生的思维训练角度来考虑，老师在教学经过中要重视学生对概念构成经过的教学。从知识构造入手,考虑教学概念
3、与已学过相关概论的关系以及教学概念本身的特点，然后从学生的认知角度考虑，能够训练或培养学生的什么思维方法，创设切实可行的情境。下面介绍我在教学实践中让概念在相应的教学情境中生成的一些做法，供同行者介入。1、通过归纳创设教学情境初中代数，对新内容的学习较多地使用了归纳的方法，相当部分的运算法则和运算律都是通过归纳出来的，即是从个别、特殊的事物探究总结出一般的规律，它不是严格的数学证实，但却是非常重要的思维方法，合适初中学生的年龄特点，它不仅适用于公式、定理、法则的归纳与发现，也适用于对某些概念本质属性的探究，能够作为情境创设方法，以单项式概念教学为例加以讲明。问题1：请同学们回忆，代数式是什么样
4、的式子?(找几个同学分别写出几个代数式)分析：提问三五个同学，在黑板上写出五个左右的代数式，其中可能有单项式，可以能有多项式，然后教师把其中的单项式选出，若个数不够，教师能够把备课时事先准备好的单项式再补充进来，得到一组三到五个单项式的集合，为下面的探究作好准备。这样做的好处是，所研究的单项式大部分是由学生提供的。问题2：认真观察黑板上的一组代数式(4a2c,-2y,x3,0.1m2n3)，讲出这几个代数式的特点，它们有什么一样的地方?分析：学生可能对“一样的地方不太明白，教师能够给予提示，即它们之间在运算种类上有什么一样的地方，以便学生有方向地进行考虑、讨论，朝着“它们都是数与字母的积的方向
5、努力。在此基础上观察出它们不含有什么运算，也为以后学习多项式作好准备。问题：同学们好好想想，-2、x,是不是单项式呢?分析：又回到特殊情况，使学生懂得单个数、单唯一个字母也是单项式。2、通过类比创设教学情境一般来讲，一个概念都不是孤立的，一些概念之间往往有着特别严密的联络，对那些相近或类似关系的概念，由于它们有着众多的类似，所以用类比的方法进行教学，教学效果会更好。类比的方法不是严格的数学证实方法，它是根据事物间的共同特性，由一事物研究另一事物的思维方法，能够作为概念教学的情境创设方法。下面以同类二次根式为例加以讲明。问题1：回忆同类项的概念，写出一组同类项，并指出这一组同类项“同在什么地方?
6、分析：由于同类二次根式与已学过的同类项的共同特点是“同类，的所以在类比之前要强调“同类的含义，只要弄清楚了同类项中“同类的意义，再进行类比到同类二次根式才能产生思维的飞跃。3、直接讲出概念创设教学情境概念教学的目的不仅在于概念本身，更重要的是通过教学的情境创设，使学生学习到某种思维方法，然而有的概念，它的定义象名词解释一般，这种概念的教学情境创设可直接给出其定义，然后让学生分析理解定义的文字表述，进而训练了学生的浏览能力。下面以多项式的项与次数为例加以讲明。请认真看并理解投影或小黑板上的语句：在多项式中，每个单项式叫多项式的项，其中不含字母的项叫做常数项。一个多项式含有几项，就叫几项式。多项式
7、里，次数最高项的次数，就是这个多项式的次数。优秀随笔优选4搬到了新家，固然各处都不怎么喜欢，但是屋外的鸟儿，怎么都没有错。新家总是要适应一段时间，才会生活的比拟舒适。但是，尽管家里面确实不大，而且潮湿气挺重的，我还是很快就适应了，屋外的鸟儿，叽叽喳喳的叫声。在城市里面其实很少能够，静下心来听鸟儿的叫声。大马路车别人来来往往，纵然树上有只鸟儿，纵然天空飞过一两只，又有多少人会在意呢?坐在小轿车里面的人，坐在公交车里的人，还是等着公交车的人，又或者是行色匆匆的来往的人。其实鸟儿并不是只要在森林里面才会叫，只是没有人在意罢了。新家总是能够听到鸟叫声，但是看不着鸟。听着声音应该就是普普统统的麻雀，小麻
8、雀很常见，路边电线杆子边上，站个十几分钟，也许就能看见几只麻雀在上头了。当然，如今也没有人那么闲，就等着鸟儿，在哪个地方停。所以也算是幸运，住在家中，鸟儿的歌声，天上来。不费吹灰之力，就享遭到了自然的乐趣。但这仅仅是不够的。只所以喜欢鸟儿的叫声，是由于在老家生活的那段日子，我们家窗台外边面，总是有鸟儿在上面停留。大概是身子小，也能够穿过铁窗，所以那个时候家里还没有什么家具，鸟儿都敢在我们家停。那个时候觉得鸟儿挺烦的，不停的在家非留下几根羽毛，或者几泡鸟屎，实在是个费事事。不过时间久了，倒也觉得没什么了。非但如此，有时候在家闲来无事，然后在远处一些，静静地观察鸟儿。有时候中午剩了些冷饭，又把一些
9、饭粒放在窗台上，路过鸟儿饿了，自然也就吃了。有时候也觉得，空荡的家里，也有一份家的味道。要是相处久了，你非但不讨厌鸟儿了，还喜欢上它了，连带着喜欢上它的叫声。就算是清理鸟儿的粪便，也都觉得没啥大不了的。就像，新生儿的妈妈，习惯了给孩子换尿布，也不在乎臭不臭，脏不脏，要是有时候没有，还会觉得有些奇怪了。要是没有鸟儿的痕迹，我也总是疑问，是不是换天了，还是那常来的鸟儿，一时失了忆，又或者在美丽的远方翱翔，不想回家了。还或者我才是它路过的一个地方，它已经回家去了。在外面不同于在老家，老家的交通并不算是便利，来来往往的车也没有那么频繁，更没有那么多。老家山多，树多，鸟儿自然也多。在外面都是高楼大厦的，
10、固然鸟儿倒是觉得没什么，但是实在是影响人的视线。有时候，人总是觉得在外面，才能够看到更大的世界，可我觉得，却不是这么个样子。就像鸟儿，有随时随地俯瞰着山河大海的能力，最终也回到了那一个，小小的山城里，找到了一份自由和快活。优秀随笔优选5高三了，要付出很多辛苦，要承受很多压力，知道吗,只要坚持下去，你就能创造自己，超越自己。夜深人静，万籁俱寂，寺庙里的两块石头在小声交谈。铺在地受骗台阶的一块石头向被雕成佛像的另一块石头抱怨讲：咱俩从一座山来，瞧你如今多风光，天天都有那么多人跪在你脚下顶礼膜拜。我怎么那么倒霉，天天被人踩来踩去，又脏又累，石头和石头怎么那么大差距呢?被雕成佛像的那块石头略一沉思，慢
11、吞吞地讲：老兄，别忘了，进这座庙时，你只挨了四刀，我可是挨过千刀万剐呀!石头如人。纵观古今中外，遍阅典籍史册，那些有大成就、大功德、大名声、大造化的成功人士，哪一个不是吃尽含辛茹苦，受尽百般磨难，最后才能修成正果，成名成家?未经磨难而侥幸成功者也不能讲绝对没有，但却凤毛麟角。套用王国维先生的话来讲，也正是有了“衣带渐宽终不悔的坚定不移，有了“为伊消得人憔悴的矢志不渝，才会有最后“众里寻他千百度，蓦然回顾，那人却在灯火阑珊处的喜出望外。人们无不羡慕那些战场名将的风采，羡慕他们胸前五颜六色的勋章，但拨开衣服看看，哪个不是伤痕累累，九死一生?“将军百战死，壮士十年归，就是其生动写照。也有很多人崇尚那
12、些商界巨子、金融大鳄，翻翻他们的奋斗史，哪个不是久经疆场，几起几落，盐水泡三次，碱水再泡三次。而且，这还都是少数最后获得成功者，至于那些虽也经历了“千刀万剐，最后却功败垂成者、功亏一篑者，那就更多了。（红楼梦）第八十二回里，袭人开导宝玉讲：“成人不自在，自在不成人。貌不惊人的小丫头嘴里，有时也有千古真理呀!想想历朝历代那些经历“千刀万剐而劫后余生的名人吧，真能够排成长队：“文王拘而演（周易），并为后来武王伐纣换取了时间和空间;勾践卧薪尝胆20年，一举复仇成功;孙膑被害身残，侥幸逃得一死，最终消灭劲敌，写成不朽兵法;苏秦饱受欺侮，众叛亲离，因此悬梁刺股，发奋苦读，后来携六国相印，辉煌一时;韩信强
13、忍胯下之辱，战胜种.种磨难，终成百万大军统帅;司马迁惨遭宫刑，含辱偷生，书成“无韵之（离骚），史家之绝唱他们无不饱经磨难，“千刀万剐，每一刀都鲜血淋漓，每一刀都痛彻心肺;同时，每一刀又都是他们迈向成功的一级台阶，每一刀都让他们离成功近了一步。当代人也是如此，谁也不会轻轻松松就成功。电视剧（兵士突击）里的男主角许三多，为了笨鸟先飞，在工作训练中，汗水比别人多流十倍，力气比别人多费十倍。战友的不解，领导的白眼，他都顶住了;冷言冷语，嫉妒歧视，他都忍耐了。“千刀万剐面前，他抱定的宗旨是“不抛弃，不放弃。经过千锤百炼，他终于从一个糊里糊涂的农村孩子，成长为一个优秀的特种兵，军事尖子，部队建设的珍贵人才。人往高处走，水向低处流。大千世界，芸芸众生，谁都渴望人生辉煌，成名成家，谁都想当庙里那块高高在上的石头佛像，不想当那块被人踩来踩去的台阶石，这想法没错，志存高远，值得鼓励。可你得先问问本人，你做好了“千刀万剐的思想准备了吗，你能忍耐住那深创剧痛的“千刀万剐吗?矢志不渝，方成大事。优秀随笔优选聚集