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1、勿忘初心做教育工匠践行者勿忘初心做教育工匠践行者作为土生土长的道观人，2002年我从师范毕业时，脑海里充满了对教育的种种美妙憧憬，立志做一名优秀教育人，为偏远的家乡去创造教育的梦想。年少的我内心冲动不已，满怀壮志地踏上了三尺讲台，职业生涯充满了自信心。十四年来，我始终在教学一线，与时俱进地更新教育理念，诲人不倦地教诲学生，孜孜以求地钻研业务，尽管由青涩走向成熟，尽管工作实绩博得了领导、师生和家长的口碑，然而我决然风雨兼程，痴情地追求，希望在教育教学这条道路上走得更远，希望在教育这个舞台上演绎出更多的辉煌与精彩。一、勿忘初心，教改创新，潜心育人堪为范理想与现实永远都存在差距，面对农村教育基础差、
2、师资薄弱、构造老龄化、待遇太低等实际问题，曾经的抱负在逐步消退，加上聚会上看到同学们进城，并且获得很大的成绩，本人特别失落。有一段时间，我成天无所事事、彷徨度日，只要上完课就感觉一天的任务结束了，回到家就是看看电视，聊聊天，倒也落得个清闲。不过这也让我感到特别茫然：这是我理想中的生活吗？以后的路该怎么走？难道就这样做一天和尚撞一天钟？一次偶尔的时机，我到兄弟学校去参加教研活动，执教的教师是一位刚参加工作姓孙的女教师，比我还要小。那时候农村的教学条件都很差，仅有的就是一盒粉笔，一块黑板，固然整节课朴实无华，却高效有序，学生积极介入，学得轻松愉快；教师鼓舞引领，教得得心应手。领导和同事对孙教师的这
3、堂课给予了高度评价。要讲这个教学内容我也讲过，而且特别熟悉，教学基本流程与孙教师差不多，可为什么我的课堂教学效果却差强人意？这堂课给我的感触颇深，回校后我静心反思下本人的工作：天天只是机械性地工作，把教书当作一份混饭吃的差事，这样的工作态度又怎么能够搞好教育教学工作？怎么担任起教书育人的重任？怎么对得起“人类灵魂工程师的称谓？假如把“学高为师身正为范作为一面镜子本人对照一下，镜子里的我该是多么虚无渺小！穷则思变，差则思勤！我开场在教学中不断的考虑、创新。2020年我校进行任课改革，所有老师都跟班走，每六年一个循环。由于是第一次搞大循环，加之一年级教学任务繁重，没有教师愿意接手，这时我主动请缨承
4、当一年级数学教学任务，当时本人也很担忧，怕本人不能胜任，弄砸了可怎么办？但是开弓没有回头箭，加上本人想要改变当前的工作状态，提高本人，所下面定决心要将这项工作做好。一年级的教学任务本身就艰巨，十分是农村学前教育落后，学生学习习惯差，而且大部分都是留守儿童，无人辅导作业，甚至家中没人看管学生学习。我天天要花费大量课外时间辅导学生的作业，一有时间就到班上去转转，对学生进行严格监管，从学习、吃饭、生活习惯等方面对学生进行培养与要求。为使一年级学生的注意力提高，提升课堂教学效率，我通过网络以及与其他老师请教，在总结别人的经历同时，结合本人的教学经历，不断的改良教学方法，渐渐构成本人的特色，创造生动的课
5、堂来吸引学生。为了到达“数学生活化的目的，我对备课给予高度关注，查阅大量教学参考书、教辅资料，并不断学习新思想，应用新教法。在不断实践的经过中，总结经历，积极为学生创设贴近生活、贴近自然、贴近本身体验的学习环境，让数学学习经过生活化、自主化、趣味化。并在课外与后进生交朋友，做好后进生的转化工作。通过一学期的不懈努力，学生的学习习惯有了非常大的改变：学生上课认真听讲的多了，开小差的少了；举手回答问题的多了，作业不认真完成的少了，没有一个不写作业的；合理记笔记让学干净整洁的多，在书上乱写乱画的少了；合理安排课余时间的多了，随意浪费时间的少了。看到学生的进步，我们感到欣慰，也愈加坚定了我成为优秀老师
6、的自信心。二、勿忘初心，精益求精，煞费苦心抓工作从普通老师到教育管理者，身份的转变只是责任的加重。凭着一种对教育的热诚之心和强烈的责任感，在做好教学工作的同时，努力做好教育教学管理工作。2020年，我被学校任命为政教处主任，以前学校没有人分管政教工作，一切都要从零开场，政教工作千头万绪，不仅要认真落实四个常规工作，同时还要兼任少先队辅导员工作。作为一项全新的工作，作为一名新手，为将工作做的更好，我利用早上时间，学习区局关于德育管理的文件，结合文件精神出台了（道观小学德育管理细则），制定具体的工作计划，设立道观小学文明监督岗，并设计（德育一日常规评分表），让小监督员帮助值日老师催促落实学生行为习
7、惯。同时积极开展各项德育活动，如结合我校特色设立的9月28日“报恩文化节、“弘扬红色经典传承中华文明诵读书法大赛、汇编（感恩于心报恩于行-道观小学校本教材），积极落实“课内比教学课外访万家活动，撰写“两课活动论文。固然各项工作顺利进行，也得到了师生的认可，获得宏大效果，不过也反映出了生活中的很多问题，让我在以后工作中愈加努力，注重全面考虑，注重细节，做好团队协作工作。在认真履行政教主任工作的同时，我一刻没有放松本身教学工作，为了使管理、教学两不误，加班成了家常菜，尤其是到了学期末，节假日也难以休息。校长经常鼓励我们：“年轻人，做事情要不怕吃苦，只要付出了，终究是会得到回报的。功夫不负有心人，在
8、区素质教育督导评估工作中，我校学生良好的文明习惯，大方得体的举止得到了评估小组高度评价，最终以全区第一的成绩通过评估验收。2021年我担任教学副校长一职，分管教科研、安全、装备、学籍工作，同时担任三年级数学教学工作。刚熟悉德育管理工作，又接手教学管理，这个转变有些无法适应，这不但是分工有所不同，也让本人肩上的重担更重了，担忧本人不能胜任，辜负了领导与同事们的信任。为此我一方面向前任领导和教诲主任请教，认真学习教学管理文件的精神，了解日常教学常规；另一方面利用街总支组织的活动时机学习兄弟学校先进的教学管理经历。通过学习和反思，我积极向校长反应我校常规教学中存在的问题：教学常规松懈，教研气氛不浓。
9、针对以上情况，我制定了（道观小学教学月查操作规程）和（道观小学教学月查细则），明确了每月的教学常规检查日，量化了老师常规教学任务。月查工作一是查老师常规备教辅改考的情况，二是查老师业务学习和教研活动开展情况，并构成诊断报告，将月查结果纳入老师绩效考核中。打铁还需本身硬，为起到示范引领作用，在检查经过中检查小组成员月查情况由老师代表检查。通过近一学期的不断探索和改良，我校的教学月查工作获得了较好的成绩，老师对本身工作目的进一步明确，责任意识加强，工作变得愈加主动，工作业绩大幅度提升，使我校的教学常规经历在全街得到肯定和推广。正是由于常规教学工作的细化落实到位，学校教学质量得到稳步提升，我校近几年
10、来在街总支的教育教学绩效考核中一直稳居第一，2021、2016年在全区19所原建制农村中心小学小学六率测算中我校稳居全区前三。我个人也在不断的努力中获得了较大的进步，学科成绩在全街一直第一，并屡次被评为“教学能手、“先进教育工作者。2021年、2016年小学毕业考试，我任教的六年级数学成绩位居全区19所原建制农村中心小学第一名。我校2021、2016年在全区19所原建制农村中心小学小学六率测算中稳居全区第一。三、勿忘初心，且学且行，千淘万漉觅教经十四年的工作，让我认识到，只要不断的学习，不断的将新的理念应用到教育实践，才能出实效。每年我要阅读大量的教育教学专著和教育报刊，在不断的学习中反思，在
11、反思中联络实际比拟。功夫不负有心人，在我教育教学的且学且行的实践中，教科研能力，教学水平也渐逐提高，2021年我有幸参加了“武汉市十二五农村小学校级干部全免费培训学习，而且作为新洲区农村小学老师代表参加了为期两个半月的挂职锻炼工作。我挂职单位是武汉市硚口区实验小学，这个小学原来与我们学校有众多类似之处：学生人数少，师资气力薄弱，老师老龄化严重。不过就是这样一个学校，不断的进行改革，在仅仅两年的时间，吕敬东校长通过大搞小班化教学，突出“体验教学，使学校的学生从原来200余人变为如今800多人，被徐定斌局长赞誉为“洼地中崛起的学校。在挂职学习中，我深受挂职学校领导的悉心照顾与耐心指导，深化到学校的
12、各职能部门，零距离地感受硚口区小学在学校管理、德育教育、课堂教学等方方面面的成效与做法，开阔了我的视野，拓宽了我的思路，深受教育和启迪。在挂职期间，我积极协助吕校长开展“综合素质体验监测活动，从活动方案设计、检测卡片设计、活动的组织策划，我全程介入，建言献策。挂职结束时本人动手精心设计编写了（新洗礼新思路新起点-硚口区实验小学挂职足迹），打印成册，遭到挂职学校高度评价。“为了使学生获得一点知识的亮光，老师应吸进整个光的海洋。在信息时代做好教师，本人所知道的必须大大超过要教给学生的范围。为提高本身教学能力和业务水平，我利用空余时间积极学习（新课程标准），钻研教材教法，广泛阅读教学相关资料，积极学
13、习先进教学方法，同时本人也学着撰写教育教学论文，多年来，我撰写的论文在省、市、区各级论文评选中屡屡获奖。除了搞钻研业务，我还喜欢研究与计算机、信息化相关的知识，恰逢2021年武汉市搞“班班通、“教育云试点工作，出于兴趣喜好，我积极学习教育云相关知识，打扮空间、上传资源、安装应用、使用白板，忙得不亦乐乎。同事们有什么不懂的我都帮助解决，在我的带领下我校老师教育云空间开通率当年就到达100%，我的个人教育博客荣获区一等奖，个人教育云空间荣获区二等奖，与同事一起建设的学校网站获区二等奖，我校上传的教育云资源市、区获奖率达十余人次。今年六年级数学家庭作业我全部采取电子作业的方式，不仅节省了时间，提高了学习效率，而且学生也乐于学习，人人积极介入。创新教学方法得到了家长和学校的赞誉，长江日报也对此进行了报道。回首这十四年来的工作，经历过迷茫，遭受过挫折，挥洒过汗水，也得到了成长。让我一路坚持走下来的，除了领导的关心，同事的帮助，我想更多的是对教育事业的那份热诚和坚守。教育是一份良心工程，它需要我们默默坚守，乐于奉献，多一份辛勤耕耘，少一份抱怨遗憾；教育是一场漫长的旅行，它更需要我们坚持“工匠精神求真务实，多一份坚定固执，少一份急功近利。“勿忘初心，方得始终，我将努力践行教育方针，争做精益求精的事业楷模！新洲区道观小学彭晓明2016.7.13