(窗边的小豆豆)读后感小学作文.docx

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1、(窗边的小豆豆)读后感小学作文(窗边的小豆豆)读后感小学作文小思937年,而在1945年毁于战火,只存在了极为短暂的一段时间。小豆豆是个淘气的孩子,由于“奇怪从上一所学校退学,在巴学园,小豆豆的校长从来不去批评每个学生,那些身体上有残疾的学生,校长总是费尽心机,想方设法的举办各种合适他们的活动,让他们消除自卑心理。小豆豆在学校,每次碰到校长先生时,先生总是对小豆豆讲:“你真是一个好孩子。从来都没有让小豆豆感觉到本人是个“怪怪的孩子。学校来了一个叫宫崎君的新同学,他是在美国出生的,来巴学园学习日语的。宫崎君一边学习日语,一边把英语交给同学们。当时美国和日本是敌国。“美国人是鬼。政府这样公布。所有

2、的学校都取消了英语课。只要在巴学园,美国和日本才亲近起来!我真希望我能够在巴学园这样的学校学习!(窗边的小豆豆)读后感范文夜里,我坐在桌前前,又捧起了黑柳彻子的(窗边的小豆豆),我还是爱不释手。让我喜欢的,不仅是作者的生花妙笔,还有巴学园给予我的启示。渐渐地,我进入了那个学校。这本书主要讲了黑柳彻子在小时候的校园生活,从一个“坏孩子变成了“好孩子,并获得了宏大成就。那么,是什么原因让小豆豆成功的呢?时间回到了八十年前,小豆豆来到了巴学园,于是就碰到了小林宗作校长。校长特别和颜悦色,第一天就与小豆豆谈了四小时话,可一点也没表示出不耐烦的样子。由于他太爱这个学校和所有的学生了,他把每一个细节都想得

3、特别周到,十分是在上课时,在了解学生的基础上因材施教,是最有效的上课方法。怪不得小豆豆的妈妈总是讲校长是一个伟大的人。“你们每个人都是一样的。这是校长讲过的话,让我思绪万千:巴学园的学生有很多是残疾儿童,他们怎能会与正常人一样?这句话不仅能够让那些儿童不产生自卑的心理,还让学生们认识到要保护残疾儿童的心理,所以,在巴学园,每个人都是平等的。在午饭中,假如孩子们挑食怎么办?面对这一问题,校长想了一个绝妙的主意,将午饭从平淡无味变成了“山的味道,海的味道,这个办法,大大增加了孩子们吃饭的兴趣,让学生们在童真中成长。然而,这个美妙的学校,还是被世界第二次大战的炮火焚毁了。读到这里,我不禁惊讶,在这之

4、前,小豆豆他们根本就不知道战争的魔爪已经伸向了东京!我无法想象校长是怎样隐瞒这个是事实的,他为了孩子们,竟然如此用心良苦,没有比这更好的校长了。读完后我合住书,在想:我长大以后也要开一所“巴学园。(窗边的小豆豆)读后感(窗边的小豆豆)是日本着名作家黑柳彻子的代表作,它讲述了作者上小学时的一段真实的故事。在这些故事里,“怪怪的小豆豆带给了我无数的笑声和感动,我喜欢“小豆豆,喜欢“小林校长,更喜欢“巴学园淘气、纯真、善良的小豆豆带着我一起走进了巴学园,坐在与众不同的电车教室里,几乎就像是一边学习,一边旅行;“十分的教室座位真有趣,你能够根据心情和方便,天天都自由选择本人喜欢的位置;还有小林校长为了

5、让高桥君消除因身体缺陷引起的自卑心理而设计的运动会,太让人感动了;更有意思的是巴学园的午餐,菜肴是“山的味道和“海的味道(所谓“山的味道就是蔬菜啦、肉啦之类的,“海的味道也就是鱼啦,虾啦之类的),令人胃口大开。不过,这本书最吸引我的还是小林先生的教育方针,他颠覆了传统的教育方式,让一个个“怪孩子都变成了大家欣然接受的“好孩子。比方上课方式,一般的学校都是按课程表有序地上课,但在巴学园,则是教师把当天要上的课和每一节课的要点全都写在黑板上,然后由学生选择从喜欢的那门课开场上。这样上课,教师就能把握每个学生的兴趣所在,了解学生的个性,就此基础上因材施教,提高上课效率;还有小林先生安排的“温泉之旅、“捉妖怪、“午饭讲话时间等活动,无形之中锻炼了小朋友们的各种能力。(窗边的小豆豆)真让我爱不释手,回味无穷!我真想成为巴学园的一份子,和小豆豆一起坐在“电车教室里,聆听着小林先生那生动幽默的谆谆教导!(窗边的小豆豆)读后感小学作文

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