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1、春 日思考：1.看了这些景色，你感觉如何？用一个恰当的字来表达。2.回想这些景色，你能告诉我这描绘的是哪个季节？ 朱熹，字元晦，南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源）人。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。 春春 日日 朱朱熹熹 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?反复朗诵，体会诗歌的感情。反复朗诵，体会诗歌的感情。 ? ? ? ?胜胜 日日/ / 寻寻 芳芳/ / 泗泗 水水/ / 滨，滨，无无 边边/ / 光光 景景/ / 一一 时时/
2、 / 新。新。等等 闲闲/ / 识识 得得/ / 东东 ?/ ?万万 紫紫 / / 千千 红红 / / 总总 是是 / / 春。春。背诵背诵春日春日。写春的诗句很多，欣赏背诵关于描写美好的春天的诗句。写春的诗句很多，欣赏背诵关于描写美好的春天的诗句。练一练早早 春春 韩愈韩愈 天街小雨润如酥，天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。草色遥看近却无。 最是一年春好处，最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。绝胜烟柳满皇都。一年之计在于春一年之计在于春春城无处不飞花春城无处不飞花红杏枝头春意闹红杏枝头春意闹春到人间万物新春到人间万物新日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。春风又绿江南岸，明月何时照我还？春风又绿江南岸，明月何时照我还？“?”?拓展：绘春真好！今天读了朱熹的诗，我们仿佛来到了美丽的泗水河边，春天似乎已来到我们的眼前，融入我们的心田。同学们，春天是否到过你的家乡，到过你每天经过的小路旁，小河边，田野上是否也来到我们的新城学校？同学们，拿起笔，画画你心中的春天。板书设计春春 日日（宋）朱熹 时间：胜日 地点：泗水滨 所见：无边风景 所想：春风面-万紫千红