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1、部编版小学二年级语文知识点部编版小学二年级语文知识点跃瀚、这一天，家家户户都要挂红灯、贴春联;这一天，大人小孩都要穿新衣;这一天，要吃饺子、吃汤圆这一天，要扭秧歌、耍狮子、舞龙灯、划彩船、踩高跷3、这一天，我们小孩还要敲着小鼓小锣，走遍大街小巷“咚咚咚“锵锵锵，新年的锣鼓声报告春天来到了。呵，什么好看的、好玩的、好吃的都汇到一起了。啊，春节到了!春节真好，春节真好!主要内容：（春节你不要走）主要讲述了在春节的时候小朋友能够看好看的，玩好玩的，能够穿新衣服，总之是大人小孩都盼望的节日，是一年中的节日，最快活的节日，最热闹的节日。小学语文二年级知识点归纳字音：忽然(t)雾蒙蒙(mng)焐热(w)一
2、霎时(shn)打中zhng主线：为什么我真高兴父亲不是猎人?(父亲太了解鸟的习性了，假如是猎人就会打死很多鸟。从这句话也看出我也是爱鸟的人)从哪些语句能看出父亲很了解鸟?(父亲对鸟的了解源于什么?爱鸟)站定：站住不走。喃喃：连续不断地小声讲。黎明：天快要亮的时候。父亲忽然站定，朝蒙雾雾的树林，上上下下望了又望，有鼻子闻了又闻。他喃喃地讲：“林子里有不少鸟。(动作)父亲指着一根树枝对我讲：“看那里，没有风，叶子为什么在动?嗯，还(所以)有鸟味。有。(由于)在树林里过夜的鸟总是一群一群的，羽毛焐得热腾腾的。(能够联络因果句)父亲又讲：听，鸟要唱歌了。父亲讲：这是树林和鸟最快活的时刻。父亲又对我讲：
3、(所以)在鸟最快活的时刻，在鸟飞离的那一霎时，最容易被猎人打中。父亲讲：(由于)“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。二年级语文（谁跟小羚羊去避暑）知识点字：带、喊、洗、摆、摇、约词：炎热、避暑、难受、避暑、汗腺、凉爽、急忙重点句子：1、炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑，小羚羊想，还有很多小伙伴也一定热得难受，得约大家一起去。2、小羚羊想：听讲小黑狗身上没有汗腺，一定热得受不了，去约她避暑吧。这时，小黑狗正趴在一间屋檐下，张着嘴，伸出长长的舌头，直喘气。3、小羚羊讲声“再见，走到一棵大树旁，看见小黄鸡躺在树下的沙土里，两脚搔着沙土，还不断地打着滚儿。4、再去找谁呢?小羚羊正犹豫
4、着，小灰兔急急忙忙地从她面前经过，小羚羊喊住他。5、小灰兔摆动着两只大耳朵讲：“我不想去避暑。夏天，我挺着这两只大耳朵，能够散热，调节体温。感悟课文，朗读课文1、过渡：为什么小羚羊要到高山地带去避暑?谁跟小羚羊去了?让我们带着问题朗读课文。2、讨论：为什么小羚羊要到高山地带去避暑?理解“炎热、高山地带。3、这是一只什么样的小羚羊呢?指名读1-2自然段。4、读后沟通：你觉得这是一只什么样的小羚羊?你是从哪儿体会到的?(从“得叫上、边跑边喊等词体会小羚羊对伙伴的关心。)齐读课文第1-2自然段，夸夸这位关心同伴的小羚羊。5、谁跟小羚羊去了?谁也没有跟小羚羊避暑，可课文却三次提到“小羚羊放心了你知道第一次小羚羊对谁放心吗?(对小红马放心)为什么放心?你能用书上的句子来回答吗?指名读，学生用波浪线勾画。读2题的例句。(伺机板书：多出汗)6、课文第三自然段就讲了小羚羊与小红马交谈的经过。一大组读第三自然段。其他孩子想：你觉得这是一匹什么样的小红马?你是从哪儿体会到的?(小红马：活泼可爱愉快地跑来有礼貌谢谢你)齐读，夸夸这位活泼又有礼貌的小红马。7、刚刚我们先读课文，找到小羚羊第一次放心的原因，再有感情地朗读课文。第二次、第三次小羚羊对谁放心?为什么放心?请小朋友默读课文4-6自然段，用波浪线勾出有关的句子。部编版小学二年级语文知识点