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1、观看（儒林外史）读书笔记六百字观看（儒林外史）读书笔记六百字（儒林外史）主要讲了在旧时代时，各类人士对功名富贵的不同表现。描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，反映了当时不良的世俗风气。下面是我为大家整理的关于观看（儒林外史）读书笔记六百字，希望对你有所帮助!观看（儒林外史）读书笔记六百字1同一本书，在不同的年纪浏览，会有不同的心得体会。初读（儒林外史），折服于它用饶有诗意、却又不引经据典，平直近乎白话的语言写出了让人忍不住想要一读再读诙谐多讽的故事，短短不过300页，却道尽了千面人物、百态世事，于平地起惊雷，在小处见性情。都讲这是一本极具挖苦意义的小讲，但如今再一次重温，对这300页纸张
2、描写的人生百态，却是莫名萧索、惶恐。是谁造就这一切!无论你是文士豪杰、酸儒奸佞，还是风流才子、绝代佳人，无论是王冕归最终隐山林、范进最终考中举人、还有守财奴的严监生，在书结尾都逃不过黄土盖顶、往事散尽的结局。这样一样的终局，让我们不禁怀疑平生所坚持的信念，认定的真理，遵循的规矩又有何意义哪?我们的一生怎样行事又有何区别哪?在怀疑中，书中的人生岁月如江河将我淹没，浮游在光阴长河，书中一幕幕的过往在眼前浮现。来到时间长河的终点，回望过去种种，对这变换的岁月又有了新的理解。这样的生活真的没有区别吗?但是如若没有迟先生对贤人吴泰伯的感念，怎样会有泰伯祠?又怎样会有同代才俊对贤人的传承?盖宽又去哪里想起
3、迟先生、虞博士一代文人的风骨!想来区别还是有的。将本人置于时间长河来思考本人所作所为，会发现人的一生不可能独立存在，我们所作所为都将产生影响，而这些影响便是我们存在的价值。为本人能够决定的事情深思熟虑，预见它的每一种可能，不再去思考虚无缥缈的意义感，然后好好选择，毕竟选择无好坏，结果却有天差地别。“都讲时髦是一种轮回，其实文学也是一种轮回，我们如今感慨依靠于微博、朋友圈里精巧的感言，如今想来也不过是前人玩剩下的罢了。不如我们就拿前人的选择和最后结果当做我们行事参照，尽力做好本人当下的每一个决定。观看（儒林外史）读书笔记六百字2（儒林外史）以描写明朝书生的故事，来描写出当时社会的黑暗与腐败，也借
4、此来挖苦清朝时期的科举制。吴敬梓是（儒林外史）的作者。他出生于名门贵族，深受儒家思想的熏陶，但由于经济地位的变化，是他接触了劳动人民，看到社会的黑暗，所以写出了（儒林外史）。书中有写很多书生，如写周进、范进为考中举人耗尽了毕生的精神，到胡子花白还没有考中秀才。尽管生活极为窘迫，还是念念不忘科举考试。周进路过一处考场，进去观看，触动了一生的辛酸和痛苦，放声大哭，竟然难过得死去活来。后来在一些小商人的帮助下参加了考试，博得了考官的同情，才时来运转。当他考中举人时，以前讥讽挖苦他的那些人，都来奉承他，把他吹捧成最有学问的人。又如范进，中举前家里穷得没有米下锅，抱着一只老母鸡去集市上卖。当得知本人中举
5、的消息时，竟然喜极而狂，变成了疯子，幸亏岳父胡屠户打了他一巴掌，才使他恢复了清醒。这时候，当地的乡绅等有头脸的人物都对他刮目相看，有送房屋的，有送财产的，范进的生活立即发生了变化。（儒林外史）通过准确的白描，写出“常见、“公然、“不以为奇的人事的矛盾、不和谐，显示其蕴含的意义。例如严贡生正在范进和张静斋面前吹嘘：“小弟只是一个为人率真，在乡里之间从不晓得占人寸丝半粟的便宜。言犹未了，一个小厮进来讲：“早上关的那口猪，那人来讨了，在家里吵哩。通过言行的不一，揭示严贡生欺诈无赖的行径。又如汤知县请正在居丧的范进吃饭，范进先是“退前缩后地坚决不肯用银镶杯箸。汤知县赶忙叫人换了一个瓷杯，一双象箸，他还
6、是不肯，直到换了一双白颜色竹箸来，“方才罢了。汤知县见他居丧如此尽礼，正着急“倘或不用荤酒，却是不曾备办，突然看见“他在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里，心才安下来。真是“无一贬词，而情伪毕露。此书描写了很多人物，当中，马二先生喜欢与别人议论文章，却不知李清照;范进中了举人，却不知苏轼为何人，如此悲哀!青年作家贾飞评价（儒林外史），封建社会知识分子升官发财的一本教科书，从中能够看出在封建体制下，知识分子、乡绅等扭曲的灵魂，同时也控诉科举对人们的毒害。观看（儒林外史）读书笔记六百字3（儒林外史）把锋芒射社会写秀才举人、翰院名士、市井细民，而且是客观的、写实的，此刻读来，仍感慨不已。在当时以为举业
7、高于一切，于是读书人便死作那些八股文，以为只要有了功名，便高人一等。于是隐藏在这种心理背后的丑态被折射了出来，君不见那八十岁才中了状元的梁灏，花白胡子还是“小友的周进，考了几十年一朝中榜，欢喜疯了的范进儒林中为了功名利禄，消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的又何止这几个?但是当他们考取了功名，真正为老百姓做事，当一个好官的又有几人呢?进士王惠被任命为南昌知府，他上任的第一件事，不是询问当地的治安，不是询问黎民生计，不是询问案件冤情而是查询地方人情，了解当地有什么特产，各种案件中有什么地方能够通融;之后定做了一把头号的库戥，将衙门中的六房书办通通传齐，问明了各项差事的余利，让大家将钱财归公。从此，衙门内
8、整天是一片戥子声、算盘声、板子声。衙役和百姓一个个被打得魂飞魄散，睡梦中都战战兢兢。而他本人的信条却是“三年清知府，十万雪花银。朝廷考察他的政绩时，竟一致以为他是“江西的第一能员。但与他们相比开始出现的王冕，中间出现风四老爹，结尾出现四大奇人。他们全是没有任何社会地位、游离于统治秩序之外的平头百姓。他们的冰清玉洁、古道热肠、淡泊明志，都与丑态百出的儒林和官场构成鲜明对照。而那些有钱的财主们却又为富不仁。贡生严致中是横行乡里的恶棍。他强圈了邻居王小二的猪，别人来讨，他竟行凶，打断了王小二哥哥的腿。他四处讹诈，没有借给别人银子，却硬要人家偿付利息;他把云片糕讲成是贵重药物，恫吓船家，赖掉了几文船钱
9、。严监生死后，他以哥哥身份，逼着弟媳过继他的二儿子为儿子，谋夺兄弟家产，还声称这是“礼义名分，我们乡绅人家，这些大礼，却是过失不得的。这林林总总的丑态也正讲明了清朝黑暗统治下士大夫阶层的堕落与无耻，政治的罪恶与社会的腐败。几百年后的这天，捧起（儒林外史）细细品读。时而为当时士人名流的庸俗可笑而叹息，时而又为污吏的卑鄙丑恶而愤怒。吴敬梓以其诙谐诙谐的语言，把封建社会科举制度的腐朽黑暗面刻画的入木三分。难怪后人有“慎勿读（儒林外史），读竟乃觉日用酬酢之间，无往而非（儒林外史）之叹。观看（儒林外史）读书笔记六百字4讲起（儒林外史），可能非常多人听讲过，但不知道它的内容。其实它是有清代的吴敬梓在实际生
10、活的基础上进行艺术加工的精品，是他独特思想与艺术构思的产物。它主要讲述了元末明初的一段断考场官场趣事，用了诙谐诙谐的笔触进行挖苦，鞭棘了科举制度和封建礼教。不仅如此，作为一部挖苦小讲，吴敬梓不是简单的直接叙述本人对人物的好恶，进行挖苦或赞扬，而是通过白描的手法，把人物的形象用他生动的语言直接展如今读者的眼前，让读者本人明辨是非，这样做也更好地发挥其作用。作者在全书中塑造了很多读书人的形象，其中给人印象最深，也是作者最想突出的无疑是那些深受科举制度毒害的书生。如进了几十年考场，后来侥幸考中又出尽洋相的周进;由于考中喜极而疯的范进;获得名利地位后就无恶不作的严大位;虽为女流却热衷八股的鲁小姐等等。
11、儒林中人为了地位，为了财富而废寝忘食地读书。读完全书，固然作者在其中列举了很多反面人物，也深入批判了这些疯狂地追求金钱和地位的愚笨的读书人，但除此之外也作者也列举诸多古代优秀读书人的形象如庄绍光、虞博士等人，以杜绍卿最为突出。杜绍卿才华超群，却蔑视八股，仗义疏财，迁居南京后，宁愿过贫寒生活而不愿征召为官。这些人构成了（外史）所写“儒林的中坚。所以我觉得“文行出处尤其“德行也是全书关注的中心，这些人物形象也都被寄托了作者的人格思想，借这些优秀的人才来匡扶德行。在我看来作者对封建科举制度持反对意见是非常明显的，但他反对的也只是“世人一见了功名富贵，便舍着性命去求他，（儒林外史）并无教人一定不科举，
12、不征辟，不做官，不要“功名富贵的意思。只是过分的追求这些外物会造成精神上的负担，让人奔溃。他在批判这些的同时，其实也颂扬了人的德行，它作为“人生立命的根本，时行时止，而决不为“功名富贵和科举、征辟等所奴化、异化，成为“没操行的人。读完之后才发现（儒林外史）如同一首“凄清婉转的长歌，其内涵深微的感伤情味观看（儒林外史）读书笔记六百字5吴敬梓出生在一个高官家庭，但是家庭的不断衰败和本人的挥霍，家况成下降态势。在这一路上，他目击了很多从士林上层到贫民百姓的各色人士，饱尝了世间的辛酸和炎凉。他被视为游戏人生的败家子。但是他始终保留着一颗充满正义感和社会使命感的心，（儒林外史）用了别人生最后的20年世间
13、写成。这部看似充满戏言的描写世间丑态的书，其实怀着改进世界的用心。固然改进社会的想法最终破灭了，但是书中根据真人真事改编的一个个故事，却真实反映了康乾时期官场、士林之间的腐败和丑恶，鞭挞了世间的不安然平静官员的丑陋行径，有着警世的作用，被鲁迅称作一部伟大的书。（儒林外史）中，刻画了200多个人物，无论是贪赃枉法的官员、迂腐的秀才、不知廉耻的社会蛀虫、行为特异的民间人士，还是平明市井的百姓，都刻画得充满个性色彩，并不刻板化，而是有着十足的个性刻画，显得栩栩如生。无论是由于一朝中举而发疯发狂的可笑的范进，还是从一个朴实青年变为衣冠禽兽的匡超人，还是让女儿殉节又失声哭泣的穷秀才王玉辉，还是三年清知府
14、，十万雪花银的官员，在吴敬梓的笔下，都栩栩如生，记录了当时世间的种种令人震惊的丑恶和腐败，也预示着清政府封建科举制度的腐朽衰败和罪恶。中国的科举制度，自隋朝开场，一时确实起过一定的积极作用。但是在漫长的封建历史中，尤其是明代以后，逐步以八股文等束缚人的思想，科举成为了统治者禁锢愚化人民的重要手段。在封建社会中，文人抛弃了儒家修身治国的高远理想，学习知识的目的就是为了在科举考试中求得一席官位，升官发财。时间长了，科举选官制度就成为了腐败的巢穴，滋养了一批又一批残害人民的蛀虫。人的思想渐渐地被异化。从先秦以来，学术界和有志分子就积极探索人生宇宙真理、在魏晋时代，嵇康等人越名教而任自然，也追寻世间的公理，唐时代为国建功立业的高歌激昂，这些，无不闪烁着积极的为国为民和探求真理的思想。而到了明清时代，中国闭关锁国，在西方走向资本主义时代的时候，中国的封建统治反而进一步加强。为了禁锢人们的思想，八股制的科举制度成为了束缚文化人思维的最好武器。在这种毫无生气毫无意义的知识的熏陶下，一批批的愚儒如范进的人产生了。哪怕在康乾盛世，社会上这样的丑恶姿态仍然比比皆是，（儒林外史）以一个清醒的目光为我们记录和揭露了着一切。观看（儒林外史）读书笔记六百字