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1、2021年校本研修个人计划2021年校本研修个人计划楚雯给身边的朋友喔!2021年校本研修个人计划1一、指导思想为了积极投身新课程改革活动，并通过介入活动，努力更新教育理念，进一步丰富本人的专业知识，提高本人的教育教学能力和学校各个方面的管理水平。为社会培养一批又一批的高素质的合格和优秀人才，本人特制定个人校本计划。二、发展总目的做一名师德高尚、行为规范、具有一定的开拓创新精神、被学生和社会称道的老师;做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的老师。本人兢兢业业的干好工作，完成学校交给的各项任务成为一名真正的合格老师。1、努力学习新课程理论，认真上好体育课，把新课程理论运用到实际教学中。2、积
2、极提高本身专业素质，争取体育会考到达95%以上。3、本队坚决完成学校下达的高考指标，单上线率到达100%，双上线率到达70%，争取名列前茅。各项工作更上一层楼，在体育训练要有所突破，争取培养出全县拔尖的田径选手，做一名体育骨干老师。抓好本队训练工作：抓技术、抓技巧，“多、快、好、省的进行科学训练。积极参加教研组活动，虚心听取其他教师的意见，取人之长，补己之短，提高本人的教学和训练水平。积极投身教育科研的改革与实践，上课的教学质量到达校级优秀的水平。认真学习，创造时机，争取能够参加县级优质课比赛，并获得好成绩。认真训练，抓好教学，为迁安二中成为河北名校、国家强校多作奉献。在新课改下，根据体育生的
3、特点，创设班级特色，在文化课方面打好基础，为高三冲刺做好准备，争取新生上线率到达65%以上，创造体育神话。在学术刊物上发表一篇论文。能够获得参加市体育优质课评选资格。能够转化成全能型老师，成为二中体育名师。三、规划施行保障措施1、仔细的反思本规划，对于缺乏的及时进行补充和修订，对于不合当时情况的及时进行修订，针对现实情况进行完善，做到有计划，同时有变化。2、保持良好的工作状态，乐观、积极地面对工作中出现的困难。3、对于出现的问题及时的进行纠正，在目的上与原来的一致。进而不偏失方向。2021年校本研修个人计划2一、指导思想本学期我将结合本人工作实际，以学校教学工作要点为根据，以校本教研为平台，以
4、教学研讨为渠道，以课堂教学为主阵地，以促进每个学生的发展为宗旨，积极介入校本教研活动，领悟新的教育思想，更新教育观念，努力提升本人的教学水平，做一名现代的教育者。二、校本教研主题落实高效课堂理念提高课堂教学效率。三、目的和内容1、认真落实高效课堂有关教育理念，把握教材的特点，把握每一单元的教学重点和难点。2、注重对学生语文素养的培养，自学能力的培养和终身学习的意识的养成。3、探索语文教学的有效途径，改变“为教而教，先教后学的教学形式，尝试“先学后教的教学实践。4、认真总结课改中碰到的实际问题及解决办法，在不断反思中积累经历，提高教育教学水平。四、详细措施1、加强理论知识学习提高专业水平作为一名
5、语文教学，应该广泛浏览各类书目，不断充实、更新本人的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真理，提高本人的教学水平。本学期我计划浏览的专业书籍有：杂志（老师博览）、（小学语文老师），（中国特级老师教学思想录）（课程改革与问题解决教学）、（新课程背景下的有效课堂教学策略）等有关教育教学方面的书刊，工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，进而不断充实本人。2、加强教育教学研究，做创新型老师。本学期我将认真学习教育理论，学习教育学、教育心理学和教学的基本知识，把握教学规律和教学技巧，提高教学业务水平。每周学习一篇教育教改理论文章;写好每堂课教学札记及教后反思;每周至少听课1节;利用课余时间，
6、就某个教学问题或教育现象，同事间进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经历;通过讲课、听课、评课、反思、教学论坛等多种形式展开讨论，谈本人的想法、看法，群策群力到达同伴互助、共同提高;对其他老师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理，扬长避短;准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。3、加强教学常规管理，全面提高教学质量树立质量意识，加强做好教学工作的责任感，教学经过的各个环节要抓细、抓实、抓严，用认真的授课、耐心的辅导提高教学质量。认真学习“高效课堂有关理论知识，努力钻研教学理论和课堂教学策略，锤炼内功，发展自己。精心备好每一节课，做到每科有备课，课课有教案;课堂教学要改
7、革传统的教学，关注每个学生的发展，落实新课标提出的“主动介入、乐于探究、合作沟通新的学习方式，在“教上做文章，激发学生的求知欲，教给学生的学习方法，关注每一名学生，提高课堂教学的实效性。4、加强课外浏览与写作，提高学生综合能力。切实培养学生广泛的浏览兴趣，扩大浏览面，使学生少做题，多读书，好读书，读好书。倡导“把读书成为习惯。采用多种形式去激发学生的读书兴趣，指导学生利用午间、下午放学时间及双休日广泛开展浏览活动，使学生课外浏览总量到达甚至超过新课标规定的数量，让学生从书中收获知识、明白事理、陶冶情操，让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，进而全面提高每一个学生的语文素养。开展主题浏览，开展
8、好书推荐会，读书竞赛会，图书沟通会等多种读书活动。加强讲和写的指导及兴趣的培养，充分挖掘课内及课外的写作资源，抓学生感兴趣的内容，培养学生写作兴趣及写作习惯，提高学生的写作水平;提倡多写生活作文和想象作文，少写命题作文，提倡每周写周记，配合课文，多写模拟性的小练笔;指导学生自己修改作文，提高自改能力;鼓励学生写成长日记或读书笔记;十分提出的是，扎实完成教材中规定的语文综合实践活动，提高学生的语文综合运用能力。5、利用网络资源拓宽校本教研渠道随着计算机及其网络技术日新月异的发展，多媒体信息化的教学手段在课堂教学中得到了普及和应用。我要紧紧跟上时代发展的步伐，认真学习计算机及课件制作技术，把信息化
9、教学的理念带进课堂，积极运用当代化的教学手段，提高课堂效率，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。总之，本学期我一定要不断更新教育教学观念，认真反思，提高教育研修能力，在实践中不断积累经历，走进学生心灵，创造多彩人生，在学习中不断超越本人，促使本人尽快成长起来，做一名优秀的老师。2021年校本研修个人计划3为了更好地进行教学，我将努力提高理论水平，更新教育教学观念，扎实有效地作好日常教育教学工作，更好地服务于广大学生。关注自己反思，继续坚持做好教学反思，天天填好反思记录本。反思本人备课时能否碰到什么困惑，能否调整了教材，为什么这样调整教材;反思上课时能否发现了意料之外的问题，本人是如何及
10、时地处理这些问题的;反思本人本节课有那些比拟满意的地方或有什么困惑。在此基础上，做好教学常规工作，使本人的课堂变的更有意义，愈加贴近新课程改革的需要，最大限度的调动学生学习的主动性。老师角色正确定位，明确老师角色是人的一生发展的引领者，决不仅仅是知识的填充者。尊重学生人格，关注学生的健康全面发展，尤其是健康心理，情感与正确的价值观，人生观培养对一个人来讲恰恰是最重要的。我们不是在流水线上制造产品，我们在培养快乐的人，在帮助造就成功的人生。多读书，善考虑，勤积累，开放的视觉，看到了本人理论知识的匮乏，观念的陈旧。工作十几年来，知足于辛苦教书，少有的积累已几近掏空，给本人充电迫在眉睫。多读书，多学
11、习，擅长考虑，勤于积累是必经之路。读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。我校已下大气力，加大资金投入，从北京等地为教师们购买了大量的理论书籍，征订了教学杂志，同时鼓励老师本人选书，学校报销。本人争取每周读一本教育方面的论著，做好读书笔记。并配合学校开展的读书论坛活动，谈体会，谈心得，谈收获，相互学习，相互沟通。以期得到共同发展，共同进步。向同行学习，同伴协作、加强沟通，促进老师之间的对话，鼓励老师互助学习、讨论、相互支持、资源分享。当代社会谁擅长合作，谁就离成功更近一分。积极参加校本教研，积极承当教研任务。教研中做到“五勤：勤听、勤思、勤写、勤讲、勤评
12、。的教育气氛。校本教研的途径之一就是专业引领，没有专业引领的研究活动，老师的研究很难上升到一定的高度，或者至少消耗比拟多的时间。所以为了少走弯路，要擅长向专家学习虚心请教。最后，希望通过校本教研，不断提升本人，发展本人，成为一名名副其实的科研型的教育工作者。2021年校本研修个人计划4一、指导思想：为适应老师终身教育的需要，以区教育局校本研修相关工作规定为根据，以提高老师思想-和业务素质、提升学校办学水平为目的，开展校本研修工作，在形式内容与管理方面务实创新，解决老师在教育教学中碰到的实际问题，切实提高教育质量，引领老师实现有效的专业发展与个人成长，为我校新发展奠定坚实的基础，创始校本研修新相
13、貌。二、研修目的通过扎实有效、形式多样的校本研修活动，有效提升老师的教育素养与课堂教学能力，提升学校的教育教学质量，促进老师队伍整体水平有效提升，促成老师有效的专业发展。三、研修内容1、老师职业道德修养。学习有关学校教育的政策法规，中小学老师职业道德规范、先进的教育思想、理念等，激发老师爱岗敬业的精神，完善人格。2、当代教育理论、新课程教学理论与人文社会科学知识的学习。组织老师业务学习，写学习笔记与教学反思，提高老师的业务能力与水平。3、有效课堂教学研究。以主题式研修方式，针对教学中的热门、难点问题，指导老师通过有效的方法，优化教学设计，促成有效教学，提升教学能力。4、教研科研方法的学习与实践
14、。5、当代教育信息技术的学习实践。四、研修形式1、专题讲座。针对老师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，聘请专家、教研员来校作专题讲座、教学指导，引领我校老师提高课堂教学水平。同时发挥学校现有的学科带头人、骨干老师的气力，让他们承当校本培训讲座任务，沟通平常的心得体会，发挥其示范引领作用。2、主题式研修活动。由教研组确定研修主题，通过听评课、专题研讨、经历沟通、展示课、赛课等活动形式，聚焦教学研究，提高课堂教学能力，为老师搭建自己展示的平台，营造积极向上的成长气氛。3、集中学习与自学。学校利用每周的政治学习与业务学习时间，对老师进行师德教育和教育教学方法培训，同时要请教师利用业余时间自学教育教学
15、理论，撰写读书笔记。4、主动反思。老师通过写读书笔记，写教学反思，写听评课反思等形式，在实践与反思的有机结合中提升老师的课堂教学水平。五、保障措施1、明确学期工作目的与工作任务，出台相关规定与要求，完善校本研修管理制度。2、有机整合教学、教研、科研、继教等工作，以课堂教学研究为中心，根据教学中存在的突出问题和老师的实际需要，开展多渠道、多层次、多角度的校本培训;以课堂教学研究为主阵地，以有效施行新课程标准为重点，把课堂教学师生双边活动和有效作业的研究作为本学期校本研修的重心工作来抓。3、努力盘活校本培训工作。通过专家引领、观摩学习、教学研讨、竞赛活动等形式丰富校本教研。4、学校成立继续校本培训
16、领导小组，制订校本培训的规划，完善继教校本培训规章制度，完善管理、奖励和监督机制，提高继续教育工作有效性，避免搞形式、走过场。5、严格执行校本研修考勤、考核制度，定期检查听课笔记与培训记录，将考核结果与评优晋级、职评、赏罚、继续教育课时认定等挂钩。六、主要工作与详细安排1、主题式校本研修。拟4次活动，由教研组确定月活动主题，围绕主题每周开展听评课、研讨等活动。2、专题培训。初步拟定4次培训，以师德教育、专业发展、课堂教学与学生管理等为主要内容。3、课题研究。指导老师开展市、区级“个人课题研究和相关教学研究课题等工作。4、老师专业发展规划。老师拟定本学期个人发展规划以及“十二五老师发展规划。20
17、21年校本研修个人计划5为了适应新的教学形式，使本人不断提高教育理论和学术水平，加强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善本人，提高本身综合素质。特制定个人研修计划，内容如下：一、多读对本人有用的专业书籍，进行读书研习。广泛浏览各类书目，能够充实、更新本人的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真理，提高本人的教学水平。同时，注意多钻研、勤考虑，将本人的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来构成本人的教学风格。在最近内，我计划精读有关高效课堂范式的视频和（新课程背景下的高效课堂教学策略）等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，进而
18、不断充实本人。二、虚心向别人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。目前进行的新课改对我来讲是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼时机。我将积极向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。在实践中提高本人的教学能力。三、加强教育教学研究，做创新型的老师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵敏的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持天天都有点滴收获，并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，
19、提升教学研究能力。四、详细施行方案1、勤于学习，树立终身学习的观念。(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。(2)多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，加强本人的理论积淀;也要在“无字处学习，学习别人高尚的师德修养，丰富的教学经历，以到达扬长避短的目的。(3)广泛地学。广泛地浏览各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，十分要学习当代信息科技，不断构建、丰富本人的知识构造。2、擅长考虑，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天在反思中扬长;审视今天在审视中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与考虑相结合，在考虑中工作，在工作中考虑，创造性地开展工作。3、乐于动笔，提高教育科研水平。面对本人将来的工作，我充满了自信心，也有很多美妙的设想。我将带着本人的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经历，促使本人尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越本人。2021年校本研修个人计划