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1、2021优秀的幼儿园小班美术教案幼儿学习美术不仅具有浓厚的趣味性还具有强烈的情感性，又直观又形象，是最为幼儿喜欢和接受的一种艺术形式。主要分为绘画、手工和欣赏三大类。今天我在这给大家整理了一些2021优秀的幼儿园小班美术教案，我们一起来看看吧!2021优秀的幼儿园小班美术教案1活动目的：1、学惯用手指点画小蝌蚪的方法。2、发展观察力以及大胆作画能力。3、提高介入美术活动的兴趣。活动准备：黑色颜料、毛巾、图画纸、水彩笔、活动经过：一、（魔术变变变）引起幼儿兴趣。师：小朋友们大家上午好!我是刘教师，今天刘教师要教你们变魔术你们想学吗?(讲师将玩具藏在身后再变)二：老师引导幼儿观察小蝌蚪的图片。师：
2、今天刘教师给小朋友带来了一位新朋友你们猜猜会是谁呢?请看，你们认识它吗?原来它的名字叫小蝌蚪。我们一起和小蝌蚪打声招呼吧。小蝌蚪有圆圆大大的头和细细长长的尾巴，(边出事蝌蚪的头和身体)你们看小蝌蚪的尾巴是怎么样的?哦是弯弯的，原来小蝌蚪在游动的时候尾巴是弯弯的(波浪线)那小朋友们猜猜，小蝌蚪休息不游动的时候尾巴是怎么样的呢?老师边给幼儿看图片，边在黑板上贴出蝌蚪休息时候的图片，尾巴是直直的(直线)。三、老师范画。1、老师出示绘画底图，引导幼儿观察、考虑，引起幼儿的绘画兴趣。师：小朋友们看看教师给你们带来的图上画了些什么?图上有小石头，和漂亮的水草可是可爱的小蝌蚪不见了，那怎么办呢?2、启发幼儿
3、考虑如何才能找到小蝌蚪四、老师示范讲解手指画小蝌蚪的方法及注意事项。1、师：小朋友都想出了很多好办法找小蝌蚪，许教师也想到了一个好办法，用手指就能马上找到可爱的蝌蚪宝宝。你们看!2、老师示范讲解手指画的方法。老师示范：用右手大拇指指的指腹在黑色颜料中轻轻蘸一下，然后把指腹按在纸上再提起，这样小蝌蚪圆圆的身体就出来了。(建议：老师先用大拇指示范，再用小拇指示范)讲解尾巴的画法。老师用指侧画尾巴，引导幼儿观察比拟出如何画出小蝌蚪细细的尾巴。可以直接用黑色水彩笔进行添画。引导幼儿区分两只小蝌蚪有什么不同的地方?(大小、尾巴的不同)老师介绍手指画，及绘画时应注意的事项：蘸有颜料的手要用毛巾擦干净，不能
4、擦在衣服裤子上。教师是用什么画出小蝌蚪的?幼：手指师：用手指画出的画就叫手指画。五、幼儿练习画尾巴，老师巡回指导，提醒幼儿画好后用毛巾纸擦一下手指。六、幼儿进行手指画，老师巡回指导。幼儿操作，老师指导他们注意点画方法，鼓励幼儿变换尾巴在身体上的位置画出不同方向游泳的小蝌蚪，鼓励他们大胆细心地操作。(十个手指都能够进行点画)七、评价和欣赏作品引导幼儿观看作品老师并给予简单的评价。教学反思：在本次活动中，孩子们的兴趣都很高，都积极的介入到活动中，体验活动带来的乐趣。2021优秀的幼儿园小班美术教案2活动目的：1.激发对美术活动的兴趣。2.培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。3.初
5、步学会按一定方向涂色。活动经过：一、导入变魔术，引起幼儿的兴趣。老师：小朋友看，变变变，教师拿出实物苹果，这是什么?(苹果)告诉幼儿，今天我们来给苹果穿衣服好吗?二、展开1.感悟苹果的颜色。出示图片-苹果，引导幼儿观察：这些苹果都是什么颜色的?(红色的)2.学习涂色苹果。老师讲解示范涂色的方法。出示红色的油画棒问：(教案出自：屈.教师教案网)这只油画棒是什么颜色的?今天教师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色。3.布置涂色任务，提出要求：涂色时身体坐正，用品摆放整洁;右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸;眼睛离纸面不能太近，按一定方向仔细涂色，比比
6、谁是涂色小能手。4.幼儿开场绘画，老师巡回指导。及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，帮助幼儿完成作品。5.展示幼儿作品，进行讲评，对涂色均匀完好的作品画上小五星表示鼓励。三、结束展出幼儿全部作品，请幼儿观赏，激起下次绘画的欲望。活动反思：以往的美术绘画活动多以临摹为主，对树的颜色、形状和布局没有感性的认识，只是照着老师的范画来涂色、布局，根本没有本人的想象和个性，而且评价的纬度是单一，更不利于幼儿想象力和创造力的发展。夏天，幼儿园内的树种类多，树叶茂密，大小高低应有尽有，是进行此绘画活动的好条件。2021优秀的幼儿园小班美术教案3活动目的：1.尝试选择多种方法设计糖纸。2.迁移已有经
7、历，能够用各种线条、图案来装饰糖纸。3.大胆制作，在美工活动中体验创造的快乐。活动准备：1.各种形状与颜色的糖纸若干。2.已剪好形状的彩纸、蜡笔若干。活动经过：(一)导入活动，引起幼儿兴趣。老师：食品厂生产了很多好吃的糖果，准备送给小动物吃，可是这些糖果还没有糖纸包装，让我们一起帮食品厂制作一些好看的糖纸吧!(二)调动幼儿已有的审美经历。1.打开糖果的糖纸，引导幼儿观察糖纸的颜色、图案等。老师：我们以前看到的糖纸上都有哪些颜色?有什么样的图案和花纹?2.幼儿自由讨论、回答。老师：糖纸不仅有很多漂亮的颜色，还有各种好看的花纹，它们有的是聚在一起的，有的是分散的，还有的是按序排列的，都是有规律的。
8、(三)老师介绍活动材料，布置活动任务，幼儿自由操作。老师：今天小朋友的任务都不一样，有的是粘贴，有的是蜡笔画，能够根据本人的喜好去选择，设计本人喜欢的好看的糖纸。(四)作品展览，幼儿相互参观沟通。看一看，谁设计的糖纸最美丽?为什么?活动延伸：区域活动：在美工区投放各种材料和糖纸，供幼儿自由选择操作。活动反思：糖纸是我们生活中常见的东西，平常的他们很少去关注糖纸上的各种图案，但却也是孩子们非常熟悉的，糖纸上漂亮的图案、颜色也是孩子喜欢的，有时候选择一颗糖是为了那张漂亮的糖纸，可见糖纸对孩子们的吸引力之大。（设计糖纸）这个活动主要是让孩子欣赏各种糖纸，在开展这个活动的时候，我在活动中请每个孩子从家
9、里采集带来2-3张不一样的糖纸，活动时候放进本人的口袋。然后再请幼儿集体来看一看，讲一讲糖纸上有哪些花纹，什么颜色的，如何排列的等，通过提问的方式来引导幼儿去发现去讲述。通过观察教师出示的糖纸后再请幼儿本人来讲讲，你带来的糖纸是什么样子的呢?活动中一个简单而又常见的讲述观察结果的问题却折射出小朋友身上很多的问题。众观这一部分幼儿，不难发现这些孩子各方面的能力普遍较差，为此，对本人缺乏自自信心，不愿在集体面前表现本人，面对困难缺乏大胆尝试的勇气。因而，我觉得针对班内孩子的这些情况，在活动中能够让幼儿之间先进行讨论，然后选一人讲述的方法。在合作中，能够使能力较差的幼儿有相互沟通学习的时机，同时，合
10、作也能使幼儿体验成功的快乐，加强尝试克制困难的勇气。并请幼儿大胆的讲讲你带来的糖纸上面的花纹，颜色。我就在图纸上画出来。2021优秀的幼儿园小班美术教案4活动目的1、初步学会用长方形纸粘贴成环形制作简单拉花如手环，项链等等。2、愿意介入制作活动并体验拉花色彩的美丽。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、感受作品的美感。活动准备1、红、黄、蓝三色小长方形、双面胶、剪刀、胶布。2、范例若干活动经过1、模特秀（Themagickey），激发幼儿的兴趣。师：小朋友你们看看邵教师是不是很漂亮啊，请小朋友来讲讲哪里漂亮好不好?幼：
11、头上/手上/腰2、出示拉花，幼儿观察(1)一种颜色制成的拉花(2)两种颜色制成的拉花(3)三种颜色制成的拉花并按规律排列师：这三种哪一种看呀，为什么呀?幼：它有好多颜色，而且排列得很漂亮。3、老师讲解示范拉花师：这节课，教师就教小朋友怎么做拉花，我们能够做成手环和项链哦。看教师这里有一条长方形，我要把它变成圆形，把它的头和后面围成圆，重合一起，(做个错误示范：1、能不能合得很大的地方啊，这样圆就变得很小了，不好看;2、能不能把头和后面直接贴起，凸出来，就不像圆形了。)接着把另一个长方形套进去，也一样粘起来。再套一个，要注意套第四个环时，可不能够套到中间去呀，小朋友看看，这样是不是就拉不长了呀。
12、接下来请小朋友动手做做吧。4、提出要求和规则(1)用剪刀时，不要对着小朋友，不要伤到本人，剪完后，要放回篮子里。(2)必须将不同颜色的纸进行有规律地排列。5、幼儿制作，老师巡回指导，重点指导幼儿有规律地排列颜色。6、作品欣赏。7、家长与幼儿进行模特秀。2021优秀的幼儿园小班美术教案5活动目的：1、通过汽车跳舞的游戏，引导孩子大胆用车轮滚画出有一定规则的线条，体验车轮滚画的乐趣。2、继续培养幼儿对色彩的兴趣，鼓励幼儿自由选择喜欢的颜色作画。3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：各种大小不同的汽车玩具若干辆，16开画纸人手一张，各色颜色、调料盘、抹布、范例图案、汽车背景图一大幅。活动经过：1、预热阶段(1)出示汽车、颜料，边念儿歌边演示汽车跳舞的游戏。(2)提问：汽车跳的什么舞?如何跳的?用了哪些颜色?2、图形刺激(1)出示汽车跳舞的不同图案，供幼儿欣赏。(2)讨论想像、谈谈讲讲：我的汽车会跳什么舞?3、想像创作老师提出明确的要求，幼儿选择喜欢的颜色作画。4、诊断作品将幼儿作品展示到背景汽车图上，介绍本人的汽车跳的什么舞?师幼共同随音乐做汽车跳舞的游戏。