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1、2020小学老师述职报告范文5篇教师是辛勤的园丁，学生是祖国的花朵。下面是我为您精心整理的小学老师述职报告范文5篇。篇一领导和教师们:回首这一学年的工作，我经常考虑我应该做什么，我已经做了什么，我在我的工作中做得很好。有了这些问题，我的工作会更有意义。为了今后更好地开展工作，我将对一年的工作做下面报告:1.提高师德水平;老师的立身之本;以德为师，诚信为典范;，以德为师，以德为先。在工作中，我们要警醒本人，老师崇高道德的真正内涵是;爱岗敬业、教书育人、教书育人、诚实守信、做老师的表率;。坚守高尚情操，知荣辱，严格要求本人，以身作则。着装得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重
2、父母。风格正派、诚实、公正。保持平凡的心态，努力做好工作，不顾个人知识，吃苦耐劳，做事前不做有偿家教，不接受父母馈赠。2.谦虚的学问;智慧的源泉作为一名老师，教学中有很多问题，需要用智慧来解决。事实上，智慧来自于仔细的观察、勤奋的浏览、勤奋的工作、不断的反思和自己否认。我爱浏览。当我忙的时候，我从不放弃读书。在过去的一年里，我读了苏霍姆林斯基的（老师100条建议）、魏树生的（论教学工作）、（当代人的智慧）和（道德经）。同时，在我的个人博客中，我碰到了很多著名的教师和年轻的教学骨干。我从他们身上学到了很多，也发现了本人的缺乏。3.教学科研工作;求真务实探索教学改革,精心制定基于人校本教学和研究计
3、划,组织新的教学和研究活动,通过学习新理念,借助网络平台,分析的情况下,集体备课-类讲座研讨会,让更多的老师介入教学和研究活动,并提高网络教学和研究活动的有效性。提高老师课堂教学水平。十分是我校新招的三位教师，跟进一个月，每周一节课后及时发表意见，肯定教学亮点，指出存在的问题及解决办法。三名老师的课堂教学能力都得到了不同程度的提高。今年共举办71场讲座。积极组织老师参加各级教学科研活动。区域间合作教学研究工作尤为突出。双方开展了一系列校内外观光活动，加强了与外界的合作与沟通。组织老师外出学习、参观、考察，开阔视野，增长知识，开阔思维。老师去研究要求写他们的学习经历和在校园网或互相沟通这组的老师
4、会议,使有限的资金充分能给企业带来最大的经济效益,所以,所有的教师都能够得到和感觉的东西。充分挖掘校本培训资源，加强老师培训，开展班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、老师敬业精神培训、老师礼仪培训等活动。在促进老师科研成果和鼓励老师积极撰写教育教学论文方面也做了大量工作。组织老师积极参加各级各类作文比赛。本学年，资讯科技论文征集获34项奖项，综合实用论文获1项大奖。今年举办了青年老师教学比赛，王丽玲女士获得了中国电影比赛第一名。侯建平教师参加了大武口区综合实践班比赛。他在预赛和决赛中都名列第一。代表大武口区参加市级比赛，成绩突出。体育老师杜玉红在自治区教学技能大赛中获得第一名。4.合作意
5、识,必要我知道，为了做好学校的工作，仅仅依靠个人是不够的。只要统筹全局，整合团队的开放心态，扬长避短，择优而优，才能把优秀的个体组织起来篇二尊敬的各位领导、教师:大家下午好!首先感谢校领导对我工作的指导与认可，感谢诸位教师对我的热忱帮助、关心，感谢孩子们对我的喜欢、爱戴与尊敬，感谢家长对我工作的理解、倾心与支持。我始终坚信一个人只要真诚的付出，踏踏实实的走本人的路，回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思考的足迹。匆匆忙忙中一个学年又已度过，20xx年真的让我难忘，带着新的希望来到了育才开场开垦一片属于本人的新天地，接受了一年级的教学任务。回顾这一学年的班主任工作，充满了机遇与挑战。在这一年中，我
6、成长了很多。思想积极要求上进，工作上认真负责，业务上刻苦钻研。始终铭刻;做为一位教师一定要有责任心。;我踏实地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾，伴随着孩子成长的足迹，咀嚼着埋藏在心底的记忆现将本学期的工作总结如下:一、工作思想认真贯彻开发区20XX至20XX年教育工作精神，把;德;放在首位，教育学生做人本人首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合学校实际情况，工作中确立了一种新的意识，:以人为本，以学生为主体，抓两条主线:养成教育，班级常规管理。确立与新形式下要求相适应的教育观念，坚定不移的抓好每一位学生的生活、学习。爱校如家。用一个优秀老师应有
7、的职业道德与责任心辛勤的耕耘着生活的每一天。二、德育工作(一)、培养学生良好的习惯作为一年级的教师有多少苦，多少累我不清楚，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好。一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩子年龄小，纪律松散，自控力差，我主要从培养学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让学生在玩中学、学中得，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的课堂、生活纪律，从点滴做起，没有规矩不成方圆，班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证。收效较好。通过学习让孩子养成正确的学习方式。强调;三个一;的养成，注意教学卫生。班级设立了小组长、小队长和
8、代理班长。让孩子渐渐树立竞争意识，起到了一定的作用。尤其是我不在的时候，表现突出。学期末班级进行了班干部竟聘上岗活动，很多孩子都写了合适本人的述职报告在竟聘中也涌现出一批优秀的班干部群体。活动的开展为孩子们树立了自信找到了本人的适宜位置，对今后的学习生活起到了决定性作用，竞争意识从此开场。1、通过每周的常规训练，促进学生良好习惯的养成。点滴中发现学生已经构成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班会、品德课教育，强化班级体的建设，目前学生的主人翁意识已初步构成。一二。九长跑充分证实了这一点学生为了拿第一，为了给班级争得荣誉刻苦训练，终于博得了全班学生与教师的剧烈掌声。孩子更自信了。其次。定期向
9、学生进行课堂常规、集会和出操常规、卫生、劳动常规、参观常规等方面训练，教育学生知道;个人要服从集体，服从命令;的思想，具有自己约束力，构成习惯，保证班级表现出;活而不乱，严而不死;的班貌。因而在学校举行的;秋游活动、参观沈阳话剧团;表演等大型活动时孩子们都表现的非常的出色。会后我也相应的为他们表彰。根据孩子的特点定期向孩子浸透（小学生守则）、小学生日常行为规范）利用语文课与数学课强化人文教育、基础道德与日常行为规范的养成。2、有句话讲:;抓在细微处，落在实效中;，班主任工作只要细致入微，才能使班级管理见成效。一年里班级开展了有意义的体验活动如;我为妈妈洗脚;、;教师为我剪指甲;吹泡泡活动;查字
10、典;我是勤务员;、;做妈妈的小帮手;和;父母的生日我知道;等目的是要促进亲子关系的建立，让孩子充分体验到父母对他们的爱，增进孩子对亲人的尊敬、爱戴与关心。根据学校大队部的要求，根据学生的兴趣、喜好，结合;我能行;活动，在班内开展了;我爱读书比赛、课本剧表演、小小作文沟通会、图书借阅活动、猜谜语、讲故事、朗读比赛等。通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去(二)、培养良好的班级体1、班级体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花齐放。集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生参加各种学校组织的活动
11、如革命故事大赛、歌曲大赛、中华古诗词朗读、一二。九长跑还有板报等的评选活动都获得了好成绩，本学期班级板报的设计连续三次被评为优秀奖。树立了孩子的自自信心。另外我更珍惜每次的家长会、家长开放周活动以及每次的与家长的不同形式的沟通宣传班级特色、学生个性协调班级工作的顺利进行。利用元旦会让学生能够在活动中感遭到;我爱我家;的乐趣学校生活丰富多彩。2、加强心理健康教育，在这一方面，我尽本人最大的气力做好学生心理沟通工作，在学生心中我已成为他们的知心姐姐，学生有什么不愉快或是高兴的事都愿意与我一同共享，我也愿意为他们保密。健全他们的人格促进师生关系和谐发展。3、上学期末家长会上我聘请两位有经历的家长做报
12、告。而我又精心组织了一次（如何培养孩子的注意力）的讲座，另外在开学初我又对家长进行了一次（哈fo女孩）的知识讲座，收获很大，促进家校同行，让家长更多的关注学校、关注班级、关注孩子。愈加充分的支持我的工作。为了能让孩子在跨越中尽快的成长，我利用优先的条件让家长帮着复印浏览材料，找人装订成书，到达了让每个孩子都能在不同的程度上浏览新书的目的，当孩子们捧起这本来之不易的新书的时候都高兴的不得了，当家长知道我为了孩子而作出的努力都讲于教师真行，你对孩子够意思以后有什么事就直讲吧，能帮的一定帮。三、教学工作本学年我担任学校一年级的语文、数学、思品、写字等工作同时又接受了跨越式课题的研究课题任务很重，但通
13、过本人的努力与同仁的帮助都能顺利解决。作为年轻老师我始终注意提高本人的教学能力，为此，我多读书，多参阅资料，接受新思想，学习新理论，体会新精神，经常写体会，决不放过每次看课时机，课后认真总结，珍惜每次外出的时机我以为这都将为我的教学成长奠定基础。1、积极主动去同年级组看课，学习经历，利用闲课时间去听群众课扬长避短，丰富知识充实本人。参加政治、业务学习积极撰写论文。2、努力做到认真备课，上课，钻研教材，注重视听、课外资源的利用、开发。尽最大能力的提高教育质量，努力学习课件制作、网页制作。专心研究微机化系统知识向有经历的教师请教，目前也已能跟上大队伍相信明年的今天本人一定能再上新台阶。3、本学期我
14、利用班会、班级特殊事件、秋游、参观等活动让孩子门在实践中学习，写好片断，感想，强化小练笔的质量，培养学生综合素质，人文素养，学期末验收班内三分之二的孩子合格，我不泄气，只要坚持下学期就会出现另一个三分之一。4、强抓素质与质量。我始终以为一个孩子素质提高不是一朝一夕的事情。他需要长时间的耐力培养，经常性的阳光滋润。因而，学期经过中我注重孩子能力的培训，能力有了那就是财富。我很欣赏日本教育家铃木教育其子的方法。工厂里产品合格了就能够安全出厂，那我们的孩子为什么得了一次一百分还要得第二次的一百分呢?假如把这些时间省下用来看书，积累渊博的知识难道不也是一种学习途径吗?而且我以为这更合适当今社会的发展。
15、我们决不需要那么多的高分低能儿。学期末我走的是与大家同一条轨道，狠抓学习成绩，抓基础带能力，不做;海市蜃楼;之事。今年的末考虽没到达我理想的境界，但我很满足。;满足者常乐之;孩子们尽力了，就是进步。当然缺乏是有的也值得我认真反思。篇三自20XX年工作至今，我一直担任语文教学工作和班主任工作。作为一名青年老师，我服从领导分配，严格要求本人在规定的时间里完成规定的工作任务，在有限的时间内做有效的事情。积极参加学校的各类政治学习，并认真记录，及时反应，努力提高本人的思想觉悟，不断地完善自己。坚持高出勤，力争做到小事不请假，大事不误课。能认真备课，每堂课都在课前做好充分的准备，十分是接受能力较差的学生
16、，在备课时先想到他们。加强上课技能，提高教学质量，在课堂上注意调动学生的积极性，注意精讲精练，虚心请教其他教师，精心设计作业提高作业的含金量;布置作业做到精练，有针对性，有层次性。在教学上我一直努力钻研，使本人的课堂教学有所提高。作为一名低段班主任，工作是细琐而又繁忙的，再加上如今独生子女很多，孩子们有的任性、有的顽皮，给教学工作带来了一定的费事。新学期开场前，我还没有拿到学生名单，就已经有不少家长通过各种渠道打招呼，想要多照顾孩子一些。对于这样一个;太子班;，在平常的教学中，我竭力做到对每一个孩子一视同仁，不偏袒，不放弃。善待每个孩子，用真诚去关心、关爱每一个孩子。对于后进生，我也从来不歧视
17、或放弃他们，而是用心去发现他们身上的闪光点，鼓励他们一点一点的完善本人。同时，在班级中也发挥优秀学生的典范作用，对后进生进行耐心的辅导，尽量不使一个学生落伍。XXX是班里学习成绩比拟差的一个学生，尤其是语文成绩比拟差，固然是第二次上一年级，但他上语文课从来不抬头，总是趴在桌子上，更别讲举手发言，有了问题从来不问，我和他谈了几次话效果也不太明显。我暗暗着急，可总是找不到适宜的方法和他沟通。在一次偶尔的时机里，我知道他的父母离了婚，父亲忙于生意，日常生活是爷爷奶奶在照顾。我知道，他如今这样，并不是他的错，家庭的一些变故在他心里留下了过多的阴影，我不能放弃他，哪怕他有一点点的进步，我也没有理由放弃他
18、!所以无论他犯了什么错，固然生气但我仍然一如既往的关心他，教育他。课堂上，每次举手我都首先让他回答，并捉住时机表扬他，鼓励他。这些鼓励的话语渐渐的起了作用，他不再趴在桌子上，上课也敢发言了，开场主动回答问题碰到他写错的字，我就一笔一划的教给他，再讲一些表扬，鼓励他的话。看着他渐渐的从自卑的阴影里走出来，我心里由衷的感到高兴!他的这一点点的进步，让我认识到我们对学生的关爱，会潜移默化的影响着学生，终于会丰收结果!XXX是一个特殊的孩子，固然如今读一年级，可是讲话做事还像三四岁的孩子。在接手之前，就一直听讲有这样一个孩子;不会听讲，不会在座位上好好坐着，上课想讲就讲，想上桌子就上桌子，高兴的时候还
19、会拍桌子出怪声……接手之后，我发现他身上的问题远不止听讲的那么多。刚开学的时候他表现还不错，课上知道坐在椅子上，不讲话。只是课堂上不写字，不交作业，由于他不知道什么叫写字，什么叫做作业!我看在眼#from本文来自高考资源网gkstkend#里，痛在心上，我想:这样的孩子，家长多么希望他生活在一个暖和，友爱的环境中啊!于是我主动找到家长，了解情况，包括他在家里各方面的表现。在他课上出怪声同学们大笑的时候，教育班里的其它同学们都来帮助他，关心他，我本人也以身做则，在生活上和学习上给他关心和帮助。渐渐的，他在课堂上能够平静的听讲，更有时候会举手回答问题。同学们写字的时候，
20、他也知道拿出本子照着黑板写，固然没有格式，没有条理，但看到他的作业，还是很欣慰。碰到他不会的字，我就一笔一划的教他，直到他写对为止。课堂受骗他回答出一个问题时，我会带头鼓掌，鼓励他表扬他。这个时候，他的脸上总是会露出笑容……家长告诉我，孩子在家里变得懂事了，爱来学校了，知道回家之后要做作业，听了家长的话，我感到了无比的欣慰!如今大多数学生的家境条件都比拟好，家里对孩子也是娇生惯养，所以很多孩子刚来学校的时候基本上连卫生都不会清扫。对此，我给班上每个孩子分配劳动任务，而且也会利用班会课对孩子们进行爱劳动的教育，孩子们很听教师的话，天天都会很认真地去清扫教室。此外，每到
21、周末，我还会给孩子们布置任务让他们回家做家务，比方洗本人的桌罩、袜子，帮爸爸妈妈扫地等等。如今，我班里的孩子做卫生的时候都十分积极了，而且他们也会把教室清扫得很干净。有时，家长们也会打告诉我，讲他们的孩子如今回家可勤劳了，不仅把本人的房间拾掇得整洁干净，而且还帮助做其他家务活，我当时听了就感到特别高兴。在各位同事的帮助以及学生的努力下，我所带的班级屡次获得文明班，在春运会中获得了低年级组第一名，乒乓球比赛中获团体总分第四名，会操比赛中获优胜班。在活动课竞赛中，我班学生成绩非常理想，遭到领导肯定。除此之外，我还经常练笔，写本人的教学反思，写对如今教学现象的感想，努力经营本人的博客，保证本人的博客
22、文章原创作品到达百分之八十以上，我所撰写的教案、论文屡次在县、市的优秀教案、论文评选中获奖，2007年6月制作的教具（多功能智力活动操作台）获县优秀自制玩教具二等奖;2007年7月撰写的论文（怎样让幼儿在课堂游戏中;听话;）获县优秀教学论文二等奖;2020年1月撰写的论文（谈怎样让语文走进生活、贴近生活）获县优秀教学论文一等奖;2020年2月撰写的教案（纸船和风筝）获唐山市小学优秀教案二等奖;2020年3月撰写的教案（美的回答教学设计）发表在省级刊物（文苑）杂志，并在优秀论文评奖中获一等奖;2020年9月撰写的论文（利用资源，教育教学和日常管理两手抓）发表在省级刊物（新课程），并在优秀论文评选
23、中获二等奖。2020年12月，撰写的教学设计（风铃草），在唐山市小学语文优秀教学设计评选中获三等奖。2020年6月，撰写的（德育工作是重点，抓好细节为根基）在县;我向名师学育人;征文活动中获二等奖。2021年3月在县;我向名师学育人;征文活动中获三等奖。篇四老师是人类灵魂的工程师，为人师表是老师最崇高的荣誉，也是老师的神圣天职。老师以他爱岗敬业、辛苦、哺育桃李的;蜡烛;精神得到了社会的认可和颂扬，;教育成败系于老师，老师素质重在师德;，育好人是老师的神圣职责。在;德高为师，奉献为荣;师德师风学习后，使我深入认识到了下面几个方面:一、作为一名小学老师，她不但应该是一个博学多才的人，更应该是一个师
24、德高尚的人，由于老师肩负着培养具有创新精神和实践能力的社-义建设者和接班人的重任，其一言一行对学生成长有着极其重要的、潜移默化的影响和导向作用，学生的思想品质的构成，不仅要靠知识的教授，更要靠老师的示范、熏陶。老师职业道德素质的高低，直接关系到青少年学生的健康成长。因而，我今后会愈加爱岗敬业、尽心尽责，用知识的乳汁和爱心精心培育祖国的建设者和接班人，进而做一名受学生尊敬和社会好评的好老师。二、在师德师风建设中，我会忠实于-的教育事业，提高社会责任意识，加强教书育人、为人师表的爱心、耐心、毅力和应有的职业道德修养，真正担负起教书育人的职责，不驱逐学习困难生，不歧视、不体罚和变相体罚学生，严格遵守
25、老师行为规范和;八要;、;八不要;准则，时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的本人必须先做到做好。比方要求学生不迟到早退，我们本人就不能迟到早退;要求学生文明礼貌，我们本人言谈举止切切不可粗鲁;要求学生遵守行为规则，我们应自觉遵守老师守则。否则，光要求学生，而本人又不身体力行，学生就以为这样的教师言行不一，出尔反尔而不可信赖。三、不断提高本人的文化修养和品德修养，为教书育人奠定良好的基础。认真钻研业务，研究教育教学规律，不断更新知识，增长才干，真正体现;学高为师;。我们老师应具备多方面的喜好和才能，由于正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和求知欲，他们对任何事物都感兴趣，上至宇宙太空，下至
26、海洋生物，从远古时代到将来世界他们什么都知道，并以为老师什么都知道。这种好奇心加求知欲是发展智力的动力，老师应珍惜它，而不能扼杀。这就要请教师要多才多艺，和学生打成一片，指导学生开展丰富多彩的活动。所以，老师要终身不断学习，不断开拓，更新本人的知识。正如加里宁所概括出的辩证经过:老师一方面要奉献出本人的东西，另一方面又要像海洋一样，从人民中.生活中吸收一切优良的东西，然后把这些优良的东西奉献给学生。四、要做到乐于合作，擅长合作。我们的工作需要竞争，更需要合作。竞争促进了教育发展的繁荣，促进了老师们的合作。学生的成长和学生素质的全面发展，决不是一个老师的劳动成果，而是老师群体与家长，社会积竭力量
27、通力协作下的群体劳动成果。因而我今后在工作中要注意处理好老师与老师之间，老师与家长及社会积竭力量的关系，减少教育经过中的内耗，进而提高了教育教学质量。五、要甘于平凡，乐于奉献。我们用一根教鞭守着一方净土，两袖清风固执着一份清淡，三尺讲台献上一片爱心。奉献不仅仅为了别人，也为了本人的心灵。奉献多一点，付出多一点。每个人的心灵之花就会绽放最美丽的笑颜，我们的世界才会越变越美妙!常言道，播种善良，收获友爱;播种希望，收获将来。我既然选择了讲台，就选择了默默奉献。通过几年的教育实践，我真实地感遭到-当教师，能使我的人生充实，精神愉悦，每当我看到本人与学生们一同成长，就有一种成就感。是的，我们甘为人梯，
28、面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。固然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的将来;固然贫寒，我们的双手却托举着明天的太阳。总之，甘于奉献是老师的高尚品德，因而，在以后的教育教学中，我要愈加严格要求本人，要积极献身教育事业，潜心执教，淡薄名利，自尊自律，廉洁从教,不断提高我的政治思想素质和道德修养,真正做到教书育人，以身作则，做学生的良师益友，做一个优秀的人民老师。篇五从执教的第一天起，我就要求本人的举止行为要愈加规范，正因从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一
29、节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，发奋去做一个深受学生尊重和信赖的教师。一、做一个思想进步的老师。要想做一个合格的人民老师，首先就应有一个健康进步的思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我用心参加各种学习培训，为了提高本人的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，老师务必先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以本人的人格、行为去感染学生。作为一名老师，本身的师表形象要时刻注意，在工作中我用心、主动、勤恳、职责心强，乐于理解学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，发奋使本人的思想觉悟、理论水平、业务潜质都得到较快的提
30、高。爱情感言二、做一个有爱心的老师。我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。正因爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、明白他们，用心主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的，我都会尊重。在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热情的帮助。意图使出他们恢复自信，走出自己评价的误区。人的感觉是互相的，老师的真诚学生是能感遭到的。我坚信:只要当学生理解了你这个人，才可能以主动的态度理解你的教育。三、做一个理念新的老师。目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合本人所教的学科，用心探索有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习潜质。在教学上，我一改以往老师演示、学生模拟的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识;不只是教师，更多的是来自对书本的明白和与同伴的沟通。促使学生在简单的环境中学会学习。