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1、2020小学校长个人年度述职报告范文下面将学校这一年度的工作进行梳理，向各位领导及全体教师进行扼要汇报。下面就是我给大家带来的小学校长个人年度述职报告范文，希望能帮助到大家!小学校长个人年度述职报告范文1任x小学校长一年内，在上级教育主管部门关心领导下，在全体教职员工的团结协作下，本人力求做一名称职的校长，力求提升学校教育质量，获得一定成效，现就校长工作及小片区管理作回首，请大家批评指正!一、专心发展个人业务能力。本人努力发展本身业务能力，发挥示范引领作用，做好老师业务发展的“火车头。1.勤于浏览写作。浏览学校管理、教育心理学、语文专业知识类著作12本;建设个人教育博客，一年来撰写文章近100
2、余篇，包括学校管理、教育教学、浏览笔记、培训小结、工作生活感悟等;1篇论文在CN刊物（学校品牌管理）发表，1篇论文在x市x校长论坛获优秀论文奖并在x市级沟通汇编。2。勤于介入教研活动。本学年听课80多节，20x年8月，在由x市教育局组织的x市第六届校长读书班暨凯校长论坛活动中，应邀在凯校长论坛做专题发言（关注弱势因材施教，全面推进素质教育农村留守儿童教育现状与对策分析）。20x年10月，应邀到x中心小学做（例谈老师专业浏览）专题讲座。20x年12月，在校面向x市级立项课题介入者做了老师课题研究专题讲座。主持x市级教研活动1次。3。发挥示范辐射作用，指导校内外多名青年老师教学业务项目。经常主动指
3、导本校老师参加教学竞赛和技能竞赛，如指导洪x教师参加教育部北师大基础课程研究中心首届小学语文在线评选获一等奖，参加x市小学语文习作教学评选获一等奖;协助指导洪x、王x教师参加x镇教坛新秀比赛，等等。4。积极介入培训。本学年，先后参加了x市校长读书班培训、x市学科带头人培训，等等，培训时我认真学习、考虑，培训后撰写培训小结，并充分利用平常与同行沟通学习收获。5。认真研究课题。本人申报的课题（基于文体特征的小学语文文本解读策略研究）于20x年1月被x市教育局确以为“x规划立项研究课题，已完成开题等第一阶段任务，目前正筹集阶段成果迎接中期检查。二、用心提升学校师资水平“百年大计，教育为本;教育大计，
4、老师为本，老师是学校最重要的发展资源。我在重视发展本身业务能力同时，一贯重视学校老师师德师能两手抓，落实到日常工作中。详细做法如下:(一)重视师德建设。始终把职业道德摆在老师队伍建设的突出位置，组织老师学习（老师职业道德规范）（有偿家教处理办法）等，与老师签订师德责任书，确保每位老师规范本身的教学行为。开设老师“道德讲堂。以之为师德建设重要载体，引导全体老师积极投身道德实践活动，自觉履行岗位职责，做一名有责任心、有爱心的老师。每阶段设立一个主题，由全体老师轮流做主讲，该活动在形式上追求创新，内容上逐步丰富。开展-员老师反腐倡廉专题学习系列活动。通过系列活动的开展，我校-员老师进一步加强了本身-
5、风廉政建设，愈加坚定了廉洁从教的信念。(二)重视师能提升。1。推行“x讲书暨读书沙龙活动。浏览是老师提升个人业务水平最好的途径。我校重视营造书香气氛，提倡老师多浏览、让老师在浏览中成长，成为智慧型老师。“讲书改变了原有的浏览方式，从老师用眼睛看转变为用耳朵听，从一个人受益到一人主讲，一群人受益。学校每期邀请一名老师当主讲人，以“讲书的形式讲书，与众共享本人的读书收获，讲书范围包括文本解读、师德师风、电子网络2。重视课题研究与小课题研究。自刘x校长的课题（基于文体特征的小学语文文本解读研究）被推荐到x市待立项之后，我校认真按方案开展研究工作。期初刘校长为老师们做了专题讲座，指导老师进行课题研究。
6、课题组先后开展了老师问卷调查与反应、课题资料学习沟通以及教学研讨活动等等。另外，学校老师在小课题研究方面也较为扎实，目前有王x、谢x教师申报的两个小课题获晋江市立项，洪x等几位教师也申报个人小课题送交英林镇立项。3。落实新课标研读，深化课程改革。为了帮助老师更快、更好把握2019版新课程标准内容，提高老师课程理念的学习兴趣，我校在十一月底先后举行了两场“课标版一站到底。借鉴某卫视著名节目“一站到底形式，很好地中和了两者的趣味性与知识性。接到“战令后，很多教师都为了争夺课标版的“战神而热情地学习新课标的知识。经过紧张剧烈的活动，语文专场的洪x教师、数学专场的王x教师、王x教师过关斩将，荣封“战神
7、称号。4。鼓励老师外出培训。学校大力支持各老师外出参加各级各类培训，参加小片区老师书法培训和课件培训等活动，做好回校的二次培训(或结合教研活动作介绍)，做到一人培训团队得益，共同提升教学素养。要求镇级及以上学科名师要在学校的教研活动中通过讲座或公开课等形式做专业引领。5。支持老师参加各类教学技能竞赛等活动。学校沿续“一人参赛、团队介入、全力拼搏的研修作风，重视参赛经过的训练，帮助指导每一位参赛老师以积极投入比赛中，在参赛经过中得到业务技能的成长。“让研究成为工作、“让读书成为生活、“让反思成为习惯正成为大多数老师的自觉要求。20x年秋，洪x教师获得教育部北师大小学语文全国优秀教学课例在线评选一
8、等奖(指导师:刘x);许x教师体育优质录像课获得x市二等奖(指导师:刘x);赖x教师参加x市小学艺术老师课堂教学评优二等奖(指导师:王x);谢x教师获得x市小学数学优秀教学设计二等奖;11月王x教师获得镇信息技术讲课比赛三等奖(指导师:谢x);x，x获得x教育系统20x年元旦春节手机短信原创作品征集活动二等奖。6。不断完善约课、“微课堂微教研形式。在完善制度建设的基础上，丰富教研形式的内涵，将约课拓展为“约备课，约听课，约反思，促进老师日常的教研沟通，对“微课堂微教研做进一步界定，在片区推行经过中通过问卷调查广泛征求意见，接下来将改良存在问题，努力让“微课堂微教研真正为教研减负增效。三、精心推
9、进小片区管理工作本人兼任南片区管理领导组组长，将工作重心放在“老师联动研修上，以“研训一体化为指导策略，以学科技能为切入点，继续推行老师培训班、“微课堂微教研等形式，以网络和现场相结合促进老师学习与反应，综合提升老师的研修能力。本片区多形式提升教研能力，多方面培养教学技能，多举措推进理论学习，开展了下面活动:1。“微课堂微教研20x年春季，选择x小学进行实验。秋季面向片区成员校三四年级推广:16周周四，在x小学开展数学学科“微课堂微教研暨“一课多研活动，17周周四，在x小学开展语文学科“微课堂微教研活动。2。集体备课、磨课为提高老师教研能力和竞赛水平，发挥团队研修作用，充分利用本片区老师参加赛
10、课等时机，屡次组织片区学科骨干帮助选手一起集体备课、磨课。活动分现场和网络两种。现场如镇级小学品德与生活(社会)优质课评选活动、镇级信息技术讲课评选活动、晋江市级艺术课堂教学评优活动，等等。网络以QQ群和晋江市教育虚拟社区为主，先后开展了语文、数学和英语学科集体备课屡次。3。现场主题研讨围绕一个主题，以公开课为载体组织研讨，推进教学研究。20x年6月，在x小学开展了“智慧共享成长主题研讨活动;10月，在x小学开展了“沟通学校常规管理经历讨论有效教育教学策略主题研讨活动。4。老师书法培训班举行老师书法培训班是x镇教委办南片区“小片区管理培养老师教学技能的重要举措，是为贯彻教育部对中小学开展书法教
11、育提出的明确指导意见，继承与弘扬中华民族优秀文化，解决当前片区各小学书法师资严重短缺的现实情况而举办的培训活动。一年来，书法培训正常举行，学员认真练习，书法水平日见长进。为检验培训效果，20x年1月隆重开展了学员书法作品展示活动。5。老师课件培训班20x年10月，在x小学举行南片区老师课件制作培训班开班仪式。培训班聘请谢x、雷x教师担任辅导员，培训时间为逢单周周四下午。据悉，开班以来的几次培训有效激发了学员的学习兴趣，效果良好。6。语文、数学“文本解读论坛沟通为提高老师“文本解读能力，20x年至今，在x市教育虚拟社区开拓专栏，先后开展了两次语文、数学“文本解读论坛沟通活动。总之，围绕提高老师队
12、伍整体素质这一核心，南片区开展了丰富多彩的老师研修活动，活动注重实效性、多样性、创新性。四、正视缺乏，再接再厉，让本人满意，让别人满意在盘点工作成效的同时，我也深入认识本身存在众多缺乏。首先是本人对本人的不满意，比方个人浏览学习随性、散漫、粗泛，喜欢的书就多看几遍，不喜欢的囫囵吞枣，缺乏计划性、目的性;个人业务进取心逐步减弱，吃老本的怠惰心态逐步滋生;个人管理能力、协调能力有待提高。其次是本人不能让别人满意(别人指领导、同事、学生及家长)，比方重视教研活动，给老师带来负担和压力，在教研方面的减负增效方面不能让人满意;比方培养学生特长、培养学生操行，仍然存在走过场、形式化，其实效性不能让学生和家
13、长满意。今后，我将改良个人缺点，改变众多缺乏，尽我所能，学习和工作上用心、专心、精心，让本人满意，让别人满意!小学校长个人年度述职报告范文2“正直无私、廉洁奉公是我的职业操守，“勤勉务实、兢兢业业是我的工作作风，“开拓进取、求索创新是我的不懈追求。本年度受领导的委托，我继续担任狮子口小学副校长，分管学校教育教学工作。回顾本年度的工作，冗杂而务实，繁忙而不失条理。在校长的领导下，在全校老师的热心支持和大力帮助下，各项工作有条不紊地顺利进行，并获得了良好的效果。就这一年的工作向上级领导作如下述职：一、政治思想本年来，就怎样踏实履行本人的职责，不负上级组织、学校领导对我的期望，使我的工作得到师生们的
14、认可，这是我经常考虑的问题，同时也深感到本人身上的担子不轻，为了更好地完成工作，我在政治思想上积极要求上进，时刻以一个g产-员的标准严格要求本人，坚持学习，学习“三个代表的主要six;学习“-的x大精神和科学发展观的重要理论;关心国家大事，不断提高本身的政治思想素养，努力践行科学发展观，全面贯彻执行-的教育方针，认真落实上级主管部门的各项政策，自学地抵制拜金主义，不介入有偿家教。二、工作思路及体会在分管的日常工作和教学工作中，我一直严格要求本人，经过一年来的努力工作，使我又有了更深的认识。1、以身作则是做好工作的基础。从我担任副校长的那天起，我就牢谨记住：各项工作既要做“指战员又要做“兵士。于
15、是，一年来，我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在工作中，我把以身作则、兢兢业业作为座右铭。一年来，我没有请过一天假，天天工作十多小时，我放弃了很多休息时间，经常早出晚归，十分是在今年的“访万家活动中，我带领教师走遍了镇内的十六个自然村，一个社区，54户学生家庭，累计回访83次。我可问心无愧地讲，我把学校当成了本人的家，对学校大大小小的工作，本人都以为是份内的事。既做领导，又做老师，以身作则、默默工作。有付出就有回报，我的工作获得了当地领导、群众的充分肯定，同时也得了学校其他领导和教师们的认可。被上级授予“县基础教育科研之星、“公安县明星老师。2、努力学习，提高工作水平我们常讲：“要给学生一
16、碗水，本人要有一桶水。我想，做学校的领导也一样，要更好地适应分管的教学工作，更好地指导、解决教师的教育、教学中碰到的学术问题，本人必须具有较丰富的业务管理能力及理论水平。一年来，我积极组织老师不断地学习先进的教育理念，吸收教育教学的先进经历，还积极参加机关课程标准理念下的教学学习，在“课内比教学的活动中，本人上教研课一节，听课评课三十多节次，组织九人参加上级的教育比武，并为学校捧回了金灿灿的奖杯。同时，加强对“新课标、新理念、新策略等的学习，加强对当代信息教育的自己学习，使本人的能力不断的提高。3、不断地改革创新，使学校不断地进步当今时代，科学突飞猛进，办学思路也在不断地变革，学校的教育教学工
17、作有很多领域值得我们去研究，同时工作中也有众多的问题和不完善的地方值得我们讨论改革。因而，在务实学校的教学业务的决策、组织和指导的经过中，我始终与汪校长同步，以改革的目光，创新的意识来考虑工作。一年来，在开展教学教研、学科竞赛、常规教学检查、青年教师培养、校园文化建设系列活动中，本人尽职尽责，工作一步一个脚印。学校被市教育局授予“教育科研实验基地学校。4、与领导、教师团结协作，发挥团队作用。学校的领导尤如学校工作的火车头，领导合谐的分工协作与同心协力是做好学校工作的关健。而学校的教育教学工作落实于每一位老师，我们的教师队伍又是富有创造力的群体，充分发挥教师的潜能，是保证各项工作行之有效开展的前
18、提。因而，我明确本人的职责，摆正本人的位置，坚持从老师中来到老师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系，打造和谐的团队。5、积极组织开展教学科研活动。一所学校假如没有科研，就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去活力，失去生命力。因而，坚持教学科研常规化是学校工作的主线。本人作为业务副校长，对科学科研不敢有丝毫的懈怠。始终坚持“以教带研，以研促改，以改促教的路子。本人经常听“推门课，及时与老师进行沟通，讨论教学改革实验中碰到的问题及解决的方法。本人撰写教育科研论文及案例，论文（浅谈信息技术与数学学科的融合）获省二等奖，（对有效合作学习的探索与实践）获市一等奖，案例（分数
19、的除法）获县一等奖。领导的重视与介入，老师也有了积极性，效果也会逐步呈现。三、主要工作实绩1、比拟出色地完成了学校的各项重大活动的组织与施行：学校的田径运动会、字画展、学科竞赛、节目庆典等丰富了学校的校园文化，提高了学生的综合素质。2、科研工作开展有序，青年老师的培养行之有效。经常性地深化课堂，不但提高了本身的工作能力和业务水平，同时也能及时对老师在科研中存在的问题给予指导，使学校的教改试验有序地开展。3、积极协助校长抓好德育工作，把德育工作构成一个系统，使学校的德育工作稳妥有序开展，学校被评为“文明学校和“十佳先进单位。4、积极组织老师介入上级举办的各项活动，使我校在各项活动中硕果累累。5、
20、紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步上升。四、自己评价本人一年来，能全身心地投入学校工作，做到“事业第一，学校第一，时时处处以身作则，与汪校长一起带领老师勤奋工作，默默耕耘。本人的努力，工作屡次遭到上级领导的肯定，“县教育科研之星“县第三届明星老师这些荣誉的获得愈加指引我今后努力的方向，在工作中，认真执行上级的方针政策，坚持原则，顾全大局，尊重老师，与人为善，恪尽职守，踏实工作，乐于奉献，出色地完成上级各项工作任务，为我校的与时俱进尽职尽责。五、存在的问题在平常的学习管理工作中，工作还不够细腻，语法还缺乏灵敏，理论的学习和水平还有差距，工作水平还有待进一步的提高，对老师
21、的思想工作还不够深化，关心不够，对矛盾的化解还缺乏刚柔并济。总之，这一年的工作，我对本人问心无愧，但也有缺乏和感慨。一年里有得必有失，俗话讲得好“百尺竿头，更进一步，我将正确地对待本人的缺乏，认真听取领导和教师们的意见，使本人能更进一步，把工作做得更好。小学校长个人年度述职报告范文3伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对本人所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现缺乏，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自己鼓励和加压，也是一种理性的考虑，更是接受领导指点，同行相助的极好时机。下面向陈述我一年来所做的工作，恭请领导和同行指正。一、提升本身修养，整合办学气
22、力1、树立目的，争创优质在上级的正确领导下，我校加强与改良未成年人思想道德建设、创立安全文明校园,有效组织和施行学校教育教学管理活动等重点工作，并以此为工作支架，2、学习理论，指导管理我在工作中比拟注重本身的学习与提高，尽管学校教育、教学和管理工作千头万绪，但也不忘忙中抽闲翻阅报刊，了解时事;学习理论，指导工作;参加学习，自己完善;不断实践，提升水平。业余时间参加了“专升本的自学考，努力提高“依法办学、依法治教的能力，保证本人的办学方向与-的方针政策保持一致;确保本人的办学理念与时俱进，顺应时代的潮流。3、依法管理，依法治校“依法管理，依法治校是我一贯坚持并贯彻的原则。坚决执行上级部门制定的各
23、项规定，在行风建设、规范办学行为和教育收费、廉政自律等方面按规定和要求正确行使本人的权利，无违规操作行为。努力做到用严谨的治校态度去影响老师，用高尚的人格魅力凝聚老师，勤为先、廉为本，学校经费我能坚持按财务政策严格把关，实事实用，较大额度费用支出一定经过集体讨论，必需的招待与书记商量后共同行事。4、班子团结，构成合力做到团结协作，互相理解、互相支持、互相配合，使班子人员能心情愉悦地工作;涉及教职工亲身利益的方案，坚持做到反复酝酿、多方听取意见，由教代会通过后再执行。班子领导团结协作、配合默契、创新务实，心往一处想，话往一处讲，劲往一处使。5、以情感人，人本管理不管是年终考核、还是评优工作，我坚
24、持做到计划设计周密、问题分析详尽、操作流程精细，只信唯才是举，不搞任人唯贤，事情放在桌面上，不搞小动作，用真心、诚心感染人。由于坚持了考核看实绩，用人看本事;办事要公开，处事要公平，看人要公正;不把人看死，不把事做死的原则，所以在广大教职员工中树立了威信，博得了口碑，为开展工作奠定了群众基础。二、提高学识水平，加强管理才能1、转变教育观念，校长引领教改推进素质教育，施行课改的关键是第一线的教师，而教师的关键是教育观念的转变。为了加快老师教育理念的转变，我们采用“走出去学习，请进来辅导的方法来加以强化，通过课堂实践帮助老师理解教改理念的内涵。经过理论的学习和实践的尝试，课改的理念已深化人心。在教
25、学平台实践活动中，信息技术的运用，探究型、拓展型教学内容的设计已成“家常便饭、屡见不鲜。作为校长的我，在课改的浪潮中一马当先，平常学得的理论是我开展教学管理工作的支撑点，平常的教研活动是我与教师们讨论新教法的平台，平常的课堂是我和教师们探究新形式的舞台，平常从听课中发现的成功案例是我挖掘校本培训最好的资源。在实践中探索，在探索中积累，在积累中走向成熟是我和教师践行课改理念的重要途径。2、构建实践机制，搭建沟通平台发现与培植了大批青年骨干老师，营造了有序竞争、人人争先、百家争鸣的良好教学气氛，成为学校教学管理中的一个显著亮点。把实践的空间从一节课延伸到了备课、讲课、评课、反思、杂谈等各个环节，为
26、每位专任老师多层面、多规格展示本人的教学风采提供了舞台，在展示自己中认识自己、在认识自己中发展自己，使课堂教学成为老师生命价值的体现，成为认识别人、融入群体的场所，成为提高老师教学水安然平静艺术的百花园，成为学校聚焦课堂教学，推进素质教育。三、聚焦课堂教学，真抓实干出成绩1、成立领导小组为了扎扎实实推进素质教育进课堂工作，我校成立了由我任组长的“素质教育进课堂领导小组。领导小组定期对本校课堂教学情况进行调查、研讨，及时了解本校素质教育进课堂工作的实际状况，商量相应对策，并研究素质教育进课堂的监控措施，组织老师认真学习、讨论课改精神，开展活动，撰写文章，组织沟通，真正使课改的精神深化人心，使素质
27、教育进课堂得到进一步深化。2、制定课堂管理常规我们根据区教育局有关文件精神和要求，结合学校实际情况，制定了一系列课堂教学管理制度，从学习、计划、备课、上课、作业、批改、辅导、考察、分析、总结、教研等十多个方面进行优化控制。3、施行课堂教育随访制课堂教育随访制，主要包括两方面：一是随堂调研，采用事先不通知的办法进行一月一次的素质教育进课堂调研活动。二是进行“专课专用情况的检查活动，实行突击抽查与平常检查相结合，检查包括了配套教材、劳技等材料的使用情况，真正实现开足开好、专课专用的课程标准，为全面施行素质教育和学生的全面发展提供保证。四、加强与改良未成年人思想道德建设未成年人思想道德建设是一项涉及
28、亿万家庭亲身利益的民心工程;是一项关系到-和国家长治久安的战略工程;是保证中华特点社-义事业兴隆发达、后继有人的希望工程;是社-义精神文明的基础工程。我校从校长到老师，丝毫不敢懈怠，树立了“全员育人的观念;构建合适学生健康成长的校园人文环境，努力营造优美、健康、和谐，让一草一木、一石一树会讲话的育人气氛;细化、量化道德规范，并寻求丰富有效的德育载体，加以强化，实现内化。针对父母离异、经济困难、行为习惯差、学业成绩差、心理欠健康等问题。辅导员直接指导学生，根据不同学生的个性需求，采取个性化、亲情化的教育方法，认真倾听学生的心声，尊重学生的身心发展特点和认知水平，及时帮助学生解决成长中碰到的困难和
29、困惑。辅导员已成为是学生思想上的指引者、学习上的辅导员、生活上的指导员、心理上的疏导者。试行以后，我们将延伸、发展导师制的内涵，增加被“导学生的数量，用真情去感化、教育更需要关爱的群体。五、创立文明安全校园我校着力营造校园文化育人的气氛。在给校园添一份美的同时，保证校园有充分的安全，严格遵照教育局的要求，制定了校园安全防备制度和应急处置等制度。六、善待老师有举措善待老师，实事实抓，注重倾听老师的意见，着力解决老师的后顾之忧，想方设法为老师排忧解难，细化人文关心，架设沟通桥梁;七、反思引出新方向随着老老师退休高潮的到来和大量骨干老师的外调，师资队伍出现了“青黄不接、“后劲缺乏的窘境，制约了我校的
30、可持续发展，这个问题可能在以后的工作中表现得尤为突出。这当然是由于种种原因所造成的。在新的一年中，学校将克制种种困难，引进人才，充实师资队伍，为学校发展注入后劲。学校的发展为校长的自己发展提供支撑，校长的发展为学校的发展增添新绿，假如讲在即将过去的今年我校获得了一些成绩、我个人有点滴进步的话，那得益于上级领导的关心，得益于业务部门的指导，得益于同行们的相助，得益于全体老师的共同努力，得益于社会各界的支持，我将此化作动力，来年更努力地工作。小学校长个人年度述职报告范文4一、“三项活动有声有色为切实加强“三项活动的开展，学校制定了（课堂教学效益年活动施行方案）（师生读书标兵评选办法）（“书香班级评
31、选细则）等制度，大力营造“向课堂要效率、“向课堂要质量的教学环境。鼓励老师创新课堂教学方式，实践“以学为主，当堂达标的教学效益观;探究自主、高效的课堂教学形式;课堂教学实现先学后教，以学定教，以学论教;培育问题意识;打造有特色、高效率的经典课堂，促进教学质量的全面提升。为此开展了有特色，见成效的活动。1.“三项活动组织施行有条有理。年初，学校在深化调研的基础上制定了切实可行的“三项活动施行方案，并以“三项活动为主线，中小学分别制定了翔实的“教学效益年活动计划，做到了月月有活动，当月见成效。2.“案例展评、“同课异构竞赛百花齐放。x月x日进行了老师教学案例、教学随笔、课后反思展评，供老师观摩和学
32、习。x月和x月中小学“同课异构竞赛课获得了圆满成功，推选出了李景素等十三人优胜者。活动丰富了教学活动，开阔了老师视野，实现了资源分享，优势互补，促使教研风气得到根本转变。3.经典诗文诵读声情并茂。师生“中华经典诗文诵读系列活动分别于4月15日，5月10日和5月11日举行，活动激发了师生学习中华优秀文化和祖国语言文字的兴趣，提升了道德素养和文化素养。4.经历沟通百家争鸣。3月25日开展了教学经历沟通会。十月份，在教研组内开展了“有效备课、“有效批阅作业研讨会。11月29日举行“三疑三探教学形式研讨会。老师们围绕11月20日和21日听观摩课、听讲座谈心得、讲体会。部分老师就本人推行“三疑三探教学形
33、式讲经历，谈困惑。研讨会开阔了老师们的思维，统一了认识，加深了对“三疑三探教学形式的理性考虑。老师通过介入研讨活动更新了教育理念，促进了教学观念的转变，推进了课程改革。5.师生读书如火如荼。6月28日举行“新课改理念下的教与学为主题的老师读书论坛活动。老师结合本身的工作畅谈读书心得和收获，谈读书带来的教学理念、教学方式、课堂教学组织及精神风貌的转变。小学教室建成图书角，各班自配图书，每个学生带来23本书供交换浏览，班级藏书在150本以上，有些班级的藏书量到达250本，人均在5本以上。少先队开展了推荐好书活动。学校给中学各班配发了图书，部分班级和学生本人订阅了报纸和杂志。师生读书活动还延伸到师生
34、假期生活，为保证读书的质量，将读书活动写进了学校制度和“家校联心卡，分年级段给学生推荐优秀书目。学校屡次组织以（论语）、（给老师的一百条建议）为主的老师集体学习和沟通活动。十二月，对学生和老师的读书情况进行了统计，评选出“老师读书标兵12人，中学生“读书标兵24人，小学生“读书标兵45人，“书香班级5个。通太多种形式的读书活动，学习型校园已然构成，读书气氛浓厚。6.青年老师双过关活动按计划施行。十月份，教育局组织专业人员对我校四名英语青年老师过关听课。二、教学常规常抓不懈1.落实好“四精四必，“五字，（x区初中教学措施十三条）、（x区小学教学措施十一条）、（x区施行有效教学的基本要求）等相关文
35、件的要求。通过强化经过管理，学校常规管理的“六认真再上一个层次，到达“六有效，构成抓教学质量的长效机制，确保教学质量的提高。2.加强常规检查的力度，搞好教学反应工作。完善教学常规检查评价制度，建立“备、批、听月检查制度和教学常规反应制度，加强了随堂听课的力度。常规检查促进老师对教材的钻研，老师能认真上好每一堂课，课后进行教学反思。坚持校务委员推门听课制度，了解老师课堂教学的真实状况。3.向课堂教学要质量。精细备课，让每一节课充实。严实上课，改革教学方法。科学稳固，让每一份作业都有实效。凡布置的作业，老师必须先做一遍，了解作业的深度和广度，弄清各类习题的安排意图、要求和容易出现的问题，以便指导学
36、生完成作业。本年度，中小学绝大部分老师利用多媒体上课到达十次，部分青年老师能熟练地利用白板教室上课。4.加强年级组管理。本年度，加强了对各年级组的考核，构成争创先进年级组的良好风气。多个年级组确立了本人的追求，如七年级组以“创新、严谨、勤奋、明理为组训。5.毕业班工作。抓好九年级综合测试中的计算机等级考试、白话等级考试、实验操作考察，体育考试等四项工作。学校屡次召开了毕业年级教学分析会。分析班级情况、了教学中存在的问题，鼓励老师找准问题，针对教学和学生实际情况采取切实可行的措施。三、德育工作稳步前进学校德育工作遵循学生认知规律，以习惯养成教育为切入口，以校园规范管理为突破口，以主题鲜明，内容丰
37、富的活动润物无声地实现德育的内化，培养出个性完美、精神健全，人格高尚的学生。1.落实开学初教育，开展日常行为规范教育。加强班级管理，培养良好的班风、学风。把教育融入学生日常行为规范的细节，坚持高标准、低起点、多层次、重训练的原则，抓细、抓严、抓实、抓好每一个育人环节，力求使学生的行为规范内化为素质，使学生逐步养成良好的生活习惯、学习习惯和文明礼貌习惯。2.通过形式多样的主题教育活动浸透德育教育。本学期开展了爱国-教育、理想信念教育、公民道德教育、法律法规教育、诚实守信教育和关爱生命教育，将心理健康教育、安全教育、环境教育、禁毒教育等有机整合。克制了重言传、轻身教，重结果、轻经过的现象，开展的特
38、色活动如下：升旗仪式有特色，有内涵。由学生会主持的升旗仪式，学生结合校园文化主题和国家大事致词，贴近生动实际的内容，激发了师生爱国热情，树立了正确的国家意识。“文明礼貌月见成效。三月份校园“文明礼貌月活动掀起了讲文明、树新风的热潮。活动过后征集文明标语一百余条，评选出了十八名“文明标兵，七个班级为“文明礼貌先进班集体。学生会竞选显活力。四月初学生会竞选演讲，投票选出新一届学生会成员。提高了学生会的服务意识，提升了管理的能力，并为今后工作奠定了基础。真情捐款献爱心。四月份为玉树地震爱心捐款活动中，师生慷慨解囊，共捐款1万余元。十月，全校师生为乐雅小学高雅洁同学捐款5179元。每一次活动，都是对生
39、命的敬重，是心灵的洗礼。入团入队促成长。五月份举行了新团员入团仪式，吸纳了20名优秀学生参加团组织。“六一儿童节，97名学生荣耀参加了少先队。辩论比赛明事理。学校多方征集辩题，并挑选出合适中学生的辩题，于12月16日，举行了八年级辩论赛，在12月20日，举行了七年级辩论赛，辩论赛丰富了师生校园文化生活，到达了“真理越辩越明的至高目的。舆论宣传树典型。发挥宣传栏、学习园地、黑板报和手抄报等隐性教育。开展黑板报、手抄报设计大赛，分年段设计有关卫生、安全、法制、环保的小报，通过不同形式对学生进行教育。办妥校园广播站，坚持正面的舆论导向，宣传学校的大政方针和先进典型。12月15日，一(1)班赵奕小同学
40、的文明行为，感动了广大师生，在12月16日的周会课上召开“向赵奕同学看齐，做文明少年的主题班会。3.加强了班主任工作。强化“班主任考核制度，屡次组织班主任专题学习，指导班主任结合本班实际和学生年龄特点组织召开主题班会。执行班会提早备教案、签字制。班主任经历总结沟通会上，班主任沟通了他们的治班之道和心得。德育教育队伍的整体素质高，班主任业务水平提升。四、教学成绩斐然本年度，小学毕业质检成绩突出，小学综合排名列第三。陈高美、李宗芳毕业检验成绩名列第一，张秀花列第二，何赟、赵红琳列第六，五人均获丁玉平教育基金奖励。中考成绩略有滑坡，但也有亮点，王鹏飞获得第三名的好成绩。8月14日，x区教育局、x慈善
41、会就丁玉平教育基金发放在学校举行，我校共有34人拿到奖励基金，占毕业年级总人数的特别之一强，获奖人数和奖金额均列全区前列。五、教育科研再接再厉1.校本教研形式多样。本学期的2月25日和26日是校本培训日，学习特级老师的观摩课，听学术报告，召开座谈会。7月14至18日进行期末校本培训，校本培训的形式是集中培训和自学相结合，校本培训的主要内容围绕“教学效益年活动、“读书活动举办专题讲座，看光盘。培训获得实实在在的效果。通过校本培训、老师基本功展示、教学观摩、教研活动、优质课评选等活动，为老师成长搭建舞台。2.竞赛成绩取佳绩。学生竞赛获得好成绩。王雪娟、张晓海数学竞赛获国家一等奖，韩龙获省级三等奖，
42、单冬栋获市级一等奖。韩博英语竞赛获国家一等奖，陈伟、张昕妍等四名同学获二等奖、冯耀文等三名同学获三等奖。在（白银日报铜城周刊）上有8名同学发表作品。在“文心雕龙杯第三届新课标写作才艺大赛中，陈阳等11名中学生获奖。3.课题申报蔚然成风。李建成、李刚宁、杨彦平等十多人的课题向教育局申报，有11名教师上交教学论文参加市教育教学论文评奖活动。有二十多篇论文在省市级刊物上发表。4.教研活动扎实有效教研活动，人员全，有具体记录。教研组集体读书活动也开展，老师都书写了上千字的读书心得。十分需要指出的是，小学开设了教研课。老师听课都到达了32节以上;讲课材料字数达600字以上，有课后反思及改良措施。材料书写
43、认真，质量较高。各年级组制定期中试卷，期中、期末考试后进行质量分析,能发现问题。六、校园文化建设显特色1.校园文化气息浓厚。学校精心设计了以学习、读书、伟人名言、京剧、汉字书法和（弟子规）（论语）等为主的宣传画。并在教室、办公室，长廊张贴。学校把办学理念融入到校园文化墙上，构成独特的道德、价值与个性所追求。学校将推行文化治校，并以此作为管理的最高境界。2.“六一期间，举行了第二届校园文化艺术节，有23个节目演出并获得成功，遭到老师、家长的一致好评。有50余幅师生绘画、书法、手工作品展览，展示了孩子们热爱生活的美妙情操，促进了学生全面发展。3.“学农基地初具规模。从三月下旬至十月下旬，老师利用上
44、班时间和周末休息时间加班,学生也屡次参加劳动，开垦校园荒地4亩多，种植各种蔬菜21种。通过劳动实践，学生得到锻炼，也加强了从生活中主动获取知识的能力，加强了实践能力。5.师生球类运动会让校园焕发活力。本年度，学校新增十二张乒乓球台，三个羽毛球场，两个排球场，并维修了篮球场，为师生开展活动提供了良好条件。六月，举办了为期两周的中学生篮球赛。十月，举行了球类运动会，十一月，举行了第七届教职工排球赛。体育运动展示了学校良好的精神相貌，获得了运动技能和精神文明双丰收。老师开设教育博客。今年，学校引领老师开通教育博客，有三十多名老师将本人的读书心得、教学随笔、教学反思、教案、讲评课资料、绘画书法作品、教
45、育感悟与思考上传博客。教师们在博客中，互相学习、点评、借鉴，实现共同进步。而资料的保存将会为老师今后的工作减轻负担。教育博客在见证着老师的进步与考虑。教诲主任刘备战对老师授课的点评就及时传到博客中。博客逐步成为老师的资料库，也逐步成为老师成长的阵地，更成了老师的心灵家园。老师们以博客为载体，实现本身的发展。校园有了文化，学校就有了气质，学生也拥有了灵魂。七、学校管理未雨绸缪1.校园安全防患于未然。针对四月以来全国连续发生的几起校园伤害案件，学校高度重视安全教育和安全管理，召开了“安全维稳工作会议，相继制定了（用火安全制度）等制度加强管理。加固北面一带的围墙，拆除了中学与小学的隔墙和部分危墙，使
46、校园宽阔亮堂，便于统一管理，消除了安全隐患;三名专兼职保安培训后上岗;封闭小学部大门，加高加固焊接中小学部大门。严格学生外出登记请销假制度;聘请魏矿保卫部干警张银堂为法制副校长，指导学校开展好法制宣传活动。健全门卫制度、昼夜巡查制度和值班制度，做好每月一次安全汇报，及时发现安全隐患，妥善处置突发事件。学校与班主任签订安全责任书，坚持了安全工作的定期检查和报告制度。对学生应对突发自然灾祸的能力做了专题教育和专门训练，屡次组织逃生演习，防火演练，提升了师生应变自然灾祸的能力。学生观看灾祸题材影视片。围绕“6月6日全国爱眼日积极向学生宣传“保护眼睛防治知识，提高了学生自己保护能力。2.严把饮食卫生关
47、。抓好食堂卫生和饮食质量，落实食堂的各项规章制度，提高服务质量。三月正式创办教职工食堂，极大地方便了教职工的生活，解决了就餐难的问题。3.收费、信息公开透明。一切收费都按相关文件规定的标准收取，并张榜公示。年初对今年公用经费的收支进行了预算，并通过区财政局的审批，对公用经费按规定、有计划地使用，根据教学需求本着精打细算的原则，合理使用每一分钱。严格遵守请购、验收、入库制度。4.校产管理、检查和维护责任到人。坚持财产检查制度，财产管理员每周检查一次班级财产，有具体的检查记录。对电器设施及线路、实验器材、校舍及门窗、用水管道、水暖设施等每周检查一次，管理责任到人。八、存在的问题和建议1.集体备课缺乏集体智慧，议课环节缺失。今后主抓二次备课，利用校园网，教育博客，实现资源分享，真正发挥老师的集体智慧，提高集体备课的质量。教研活动枯燥。兴趣活动由于辅导老师的专业水平有欠缺，学生缺乏学习兴趣，活动效果不好。听课记录与授课老师交换意见