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1、20212021学年度信息技术工作计划五篇参考由于工作竞争剧烈，为了知足社会的生产力，不得不提高工作效率，与此同时工作的步伐就加快了，为了使步伐的加快不影响正常的秩序，这时就得提出一种计划。下面是我整理的年度信息技术工作计划，希望能够提供应大家进行参考和借鉴。年度信息技术工作计划范文一一、教材分析选用的教材是浙江摄影出版社的（小学信息技术）四年级上教材。此册教材分三个单元，第一单元“电子作文，第二单元“飞鸽传书，第三单元“小我辑。有下面特点：1、通过利用文字处理软件Word，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而把握完成这些任务所需要的操作技能。2、让学生进一步了解计算机的广泛用处，把握we
2、b邮箱的申请、使用，让学生养成使用电子邮件的习惯，提高学生的信息素质。3、重点学习应用Word软件解决实际问题，学生通过信息的搜集、整理、加工，能够完成一张比拟完好的小报。4、认识网络的应用，从小培养良好的用机习惯，把握正确的操作方法。5、培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力，进行创新实践。二、学生分析学生的年龄特点和认知特点来看，四年级学生以直接兴趣为主，对详细事实和经历的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比拟感兴趣。对他们来讲只要有了明确的观察目的任务和实现这些任务的详细方法时，他们的观察才能持久和有效。三、教学目的1、学生能比拟全面第了解、把握word的
3、编辑、排版等的基础知识，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。2、学生能通过信息的搜集、整理、加工，能够利用Word完成一张比拟完好的小报。3、使用网络收发电子邮件，培养学生运用网络开展有意义的学习及加强活动的意识和能力。4、通过任务的设置，知道应负责地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识，培养学生通过本人研究解决问题的能力。四、教学重难点1、学会利用文字处理软件Word，完成电子作文、名片、表格等的制作。2、通过web邮箱的申请、使用，培养学生网络学习活动的意识、习惯。3、通过信息的获取、处理、应用，学习应用
4、Word软件解决实际问题，制作一份完好的电脑小报。4、让学生运用收集信息、处理信息、分析信息等知识来研究身边存在的现实问题，在解决问题的经过中，稳固学过的信息技术知识，构成初步的用信息技术解决问题的能力，培养学生创新意识。年度信息技术工作计划范文二一、年级学生情况分析随着信息化社会的到来，有些学生并不是第一次接触计算机，据初步统计家中有计算机的学生很少，平常有时机接触过计算机的同学更少，通过一年多的学习，学生熟练把握了开机、关机、鼠标等基本操作，初步知道了什么是信息，什么是信息技术等的概念，基本把握了画图的操作，会使用画图程序创作一幅完好的画，基本把握了WORD的有关知识和能力，基本把握了基本
5、的文件操作。在操作能力上，有的学生一点即通，而且能举一反三;但也有的学生动手操作能力较弱，反复示范，练习后仍不得要领。针对上述情况，本学期应加强学生动手操作能力的培养，尽量让学生多上机操作;加强后进生的辅导，尽量改变两极分化的状况。二、教学大纲、教材分析选用的教材是青岛版（信息技术）。根据五年级学生的情况分析及小学生的认知规律，将教材适当分解与重组，选取PPT这部分的内容为本学期重点学习内容。该部分内容以计信息技术常识、基本操作技能和益智性教学软件为重点，教材编写由浅入深，从感性到理性，循序渐进，图文并茂，合适小学生浏览的特点，而且注意了与其他学科的联络。在教学内容上，选择了该教材五年级下册中
6、的第1到第7课的有关内容。使学生学习PPT的基本使用方法，逐步变兴趣为探索的动力，培养学生的观察能力，感受信息技术在生活、学习、工作中的重要性。三、教学目的及要求情感态度目的：通过本学期的教学，培养学生良好的学习习惯，浸透德育教育，培养学生的审美能力，树立一定的计算机信息意识。引导学生从学习和操作中学会观察问题和分析问题的正确思想方法，养成爱护公物、遵守机房规章制度以及学科学、爱科学、用科学的好习惯。知识技能目的：会使用PPT进行有关多媒体课件的操作。教学要求：帮助学生建立对计算机的感性认识，使学生了解计算机在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识;帮助学生确立正确的学习态度，
7、养成良好的计算机使用习惯及责任意识，遵守道德规范。四、详细措施1、精心准备，不断探索，提高本身素质，切实提高课堂效率。2、加强对学生的思想教育，培养学生的学习兴趣以及综合运用知识的意识。3、在备课和上课中体现面向全体学生、自主学习的特点，努力提高每位学生的素质。4、强化计算机技能的操作。5、加强上机操作指导，尤其注意学生之间的互帮互助。6、在教学上体现成功教育，对后进生要多帮助、多鼓励，让他们在本人的操作实践中体会到成功的喜悦。年度信息技术工作计划范文三为了更好完成本学期的教育教学工作任务，更好地完成本人的本职工作，发扬优点，弥补缺乏。特制定本人本学期工作计划如下：一、微机室管理方面在本学期,
8、本组的主要工作是进行一年级至五年级的信息技术教学，及微机室的管理工作。要保证学生在愉悦的气氛中学习，必须有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，保持微机室有一个清新、干净的学习环境，保证微机的正常使用，无故障产生。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期将重点以发现和培养具有综合素质的学生为辅助小老师，详细分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能互相帮助，构成良好风气，使学生的精神相貌及文化素养得到改变，加强集体观念，培养学生的责任感、义务感，及主人翁意识。在学习时，要求学生严守微机室规章制度，按教师要求进行正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后
9、学习打下基础。二、教学业务方面教学工作是老师的中心工作。在新学期里，本组给位教师将认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并能够在操作上学会正确操作，我将认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的时机，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。并且以本人在实践中探索到的教学形式去进行教学。同时，认真研究相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进本身的发展。三、教学目的“中小学信息技术课程标准所确定的中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术
10、基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深入影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。一年级学习画图工具和金山画王软件。二年级学生学习中文输入法。三年级学生学习Word软件的基础知识。四年级学生学习Excel软件的基础知识。五年级我们学习frontpage网页制作的基础知识。四、教学方法与策略学生光有兴趣，不一定就能学好这门科学知识，
11、要想使我校学生能系统把握信息技术知识，计划采取下面措施：1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂30分钟时间。3、对每个班都培养一名信息技术学生代表，由此学生带头对其他学生进行引导和典范。4、加强温习与稳固，培养学生兴趣。本学期主要采取老师授课方式、学生自学方式和学生动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。总之，在新学期的教学工作中，我将一如既往地将本人奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才，在“基础教育的这方沃土上，甘为学生作坚实的基石
12、。年度信息技术工作计划范文四一、培训宗旨开展信息化教育的关键，在于拥有一大批具备良好信息素养的老师，老师素养的提升必须依靠本身的学习以及学校等部门组织培训活动才能实现。我校老师的培训将以教育部文件（中小学老师信息技术培训指导意见(试行)）为纲领，结合我校实际情况，开展“融技术于课程、“以课题研究带动培训、以培训促进课题研究的“研训一体化培训活动，在我校培养一批在信息技术与学科教学整合研究的科研型探索者，深入领会新课程标准的精神的个性化实践者。二、培训形式1、示范讲授与动手操练相结合。教学方式将以动手实践为主，示范讲授尽可能言简意赅，动手操练才能促使受训老师在用中学，在学中用。2、集中培训与分散
13、练习相结合。3、自主探索与协作研讨相结合。4、信息化教学施行、课件制作大赛等多种考核方式相结合。三、培训内容1、分学科学习新课程标准，制作有关新课程标准的较复杂演示文稿。对新课程标准的学习与把握是我们培训的重要任务之一，在凸显我区信息技术特色的前提下，学好、用好新课程标准也是实现信息技术与学科教学整合的重要基础。在这个阶段，我们将分学科组织培训学员深化学习和领会新课程标准的核心，并制作介绍新课程标准中信息技术的地位与作用以及学习新课程标准的体会的较复杂的演示文稿。2、确定策略，搜索信息，了解学习资源的概念、类型及其搜索方法，指导受训老师动手操作。在这一环节中，我们将通过讲座和小组讨论的方式，了
14、解学习资源的概念、类型以及教学软件和课件之间的关系，建立积件概念，认识学习资源中心对学生研究型学习和探究型学习经过中的意义和作用。再组织老师确定完成课题所需要的信息，了解所有可能的信息;途径，选择最适宜的途径，确定策略，为各自的课题检索和获取信息。在此经过中，我们将指导老师重点了解网上查寻资料的方法，并练习使用目录和搜索引擎查找关于信息技术与学科教学整合的理论和实践方面的资源，学习使用网络通讯工具进行沟通。3、老师结合学校各项工作安排，通过实践探索，初步完成教育教学信息化的转变。4、评价“作品，开展老师课件制作大赛，展示培训成果。年度信息技术工作计划范文五一、指导思想加强老师队伍建设为中心，以
15、发展创新为动力，与时俱进，继续深化开展校本师资培训，创始我校本师资培训的大好局面，全面提高我校老师的综合素质，促进教育教学的改革。二、培训目的1、加强信息技术意识，能够有意识地将信息技术应用于本人的工作中。2、在具有共同操作基础的前提下，分层学习、分组学习与本人工作相关的技术，以提高工作效率。3、学习信息技术与学科整合方式方法，技能技巧。三、培训原则1、坚持理论联络实际的原则。理论学习必须与信息技术实践运用相结合，必须与学校和学习者本身实际相结合，同时也要加强与其他学科知识的联络。因此，作为指导老师要坚持理论学习与实践相结合，真正把信息技术教育学习落到实处。2、坚持针对性、时效性原则。根据本校
16、实际情况及信息技术与其他学科的密切联络，老师必须能熟练使用学校现有的各种资源进行教学、教研、教改，有针对性地学习相关知识、把握相关技能技巧，让学生能够更快地领略信息技术的无穷魅力;坚持与校内外软硬件环境相结合的原则，充分、合理的利用软硬件资源。同时，注意学科间的互相浸透性，为教育教学改革服务。3、坚持改革创新的原则和规范管理的原则。四、培训形式集中组织培训和自学结对帮扶相结合，网上沟通和定期主动讨论相结合。五、考核方法1、基本技能：全校教师都会正确使用现有设备，维护本人的电脑，把握多媒体教室使用方法，能使用配套光盘上课。40岁下面的教师能够进行常用应用软件的基本操作(如WORD、POWERPO
17、INT等)及制作简单的课件，并且每学期必须在校课件资源库有1个以上课件。2、杀毒软件：能使用一种杀毒软件，进行下载、安装、升级、设置和卸装。3、网络使用：实际考核，完成网上阅读、搜索相关资料，下载文件、发送E-MAIL、会使用我校内、外网资源等操作，完善好本人的网络资源，部分老师能够制作课件，进行信息技术与学科教学整合。六、落实保障措施1、提高认识，切实加强领导。开展校本培训是新形势下适宜基础教育和信息技术教育改革与发展需要，加强和改良老师队伍建设，促进老师专业化发展的重要途径和有效措施。因而，学校各层干部一定要统一思想，提高认识，切实加强对培训工作的领导。2、强化管理，精心组织施行。要有成效
18、地开展校本培训工作，必须注重校本培训的制度化、规范化建设，逐步建立健全校本培训的学习制度、考勤制度、考核、赏罚等规章制度，并严格执行。积极探索新形势下校本培训的新途径、新方法，及时总结经历，查找缺乏，不断改良工作，提高水平。施行经过中，要及时做好培训纪录，健全培训档案和老师成长档案。要加强经过性督导检查，积极引导、鼓励和支持老师参加培训，抓落实，务实效，考核结论可纳入老师进级晋职的根据。3、落实经费，保障培训条件。老师培训所需经费学校应统筹考虑，优先安排;老师培训所需资料书籍，学校要予以保证;加强老师图书资料室、阅览室、多媒体网络教室、电子阅览室的建设，管好用好，使其充分发挥作用;充分利用国家投入的相关设施设备加快校园网和当代化教育教学设施建设，努力为校本培训创造良好的环境条件，确保各项培训活动真正落到实处。4、严格考核，建全赏罚机制。老师参加培训应实行考核和成绩登记制度，凡参加培训并经考核合格者，其成绩折合成学分记入本人的量化考评。5、总结经历，树立推广典型。鼓励广大老师积极参训，勇于开展教育创新，大幅度提升教育教学水安然平静科研水平，促进老师队伍整体素质的提高，推动老师当代信息技术教育校本培训工作的深化扎实开展，为旧镇教育事业的腾飞尽绵薄之力。