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1、三顾茅庐（ ）三顾茅庐，（三顾茅庐，（ ）请（请（ ）的故事。的故事。刘备刘备诚心诚意诚心诚意诸葛亮出山，辅佐他统一国家大业诸葛亮出山，辅佐他统一国家大业v“诚心诚意诚心诚意”一、通过上节课的学习我们知道一、通过上节课的学习我们知道课文的核心词是？课文的核心词是？二、话语之中闻真诚：二、话语之中闻真诚：齐读第二自然段并划出描写他们的对话齐读第二自然段并划出描写他们的对话的句子。的句子。张飞嚷道：张飞嚷道：“这次用不着大这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来只要用一根麻绳就把他捆来了！了！”刘备生气地说：刘备生气地说：“你一点儿也你一点儿也不懂尊重人
2、才，这次你就不要不懂尊重人才，这次你就不要去了！去了！” 人物性格分析v张飞性格：不冷静、暴躁、鲁莽不冷静、暴躁、鲁莽v刘备性格：稳重、谦虚、对人才尊重刘备性格：稳重、谦虚、对人才尊重三、行动之中看诚意：三、行动之中看诚意： 请同学们默读第三自然段并找出体现刘备请同学们默读第三自然段并找出体现刘备“诚心诚意诚心诚意”的句子或关键词。的句子或关键词。 1、离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。从这句话中你能体会到什么？ 2、到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。从从“轻轻轻轻”一词可以说明什么问题呢？一词可以说明什么问题呢？3、刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去
3、，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。1、画出这句中描写刘备动作的词语。、画出这句中描写刘备动作的词语。2、从这些词语中你可以体会到什么？、从这些词语中你可以体会到什么？ 4、等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。读一读，说说你读懂了什么。读一读，说说你读懂了什么。想一想：想一想：从从“快步快步”一词你可以体会到什么？一词你可以体会到什么？5、刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。 离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻
4、地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。 他们来到了隆中他们来到了隆中，只见那里的山冈蜿只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片冈前几片松林松林疏疏朗朗疏疏朗朗，潺潺的潺潺的溪流溪流清清澈见底，茂密的澈见底，茂密的竹林竹林青翠欲滴，景色青翠欲滴，景色秀秀丽宜人。丽宜人。四、身临其境四、身临其境1 1、看看这段环境描写好在哪里？、看看这段环境描写好在哪里？2 2、想想这段环境描写有什么作用？、想想这段环境描写有什么作用？六、找出
5、文中的相关比喻句六、找出文中的相关比喻句v1 1、只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一、只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。条等待时机腾飞的卧龙。v2 2、刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见、刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。到了青天。v3 3、我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水、我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！一样啊！七、拓展七、拓展v1、刘备三顾茅庐终于请出了诸葛亮，同学们、刘备三顾茅庐终于请出了诸葛亮，同学们下去读下去读三国演义三国演义看看诸葛亮都为刘备出看看诸葛亮都为刘备出了那些计谋？了那些计谋？v2、用、用“来到来到,只见只见”的句式写一处的句式写一处景色。景色。如：我来到池塘边，只见成行的白杨和垂柳沿着岸如：我来到池塘边，只见成行的白杨和垂柳沿着岸边向池塘里延伸，形成了一条绿色的绸带。边向池塘里延伸，形成了一条绿色的绸带。