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1、 母亲节主题班会四（2）班主题班会活动设计主题班会活动设计v 通过活动让同学们深刻体会到父母对自己的爱，引导同学们关心父通过活动让同学们深刻体会到父母对自己的爱，引导同学们关心父 母、热爱父母、理解父母，教育同学们从小培养一颗感恩的心。母、热爱父母、理解父母，教育同学们从小培养一颗感恩的心。v 本节班会课本着本节班会课本着“以学生为主体以学生为主体”的教学理念，以的教学理念，以“自主、合作、自主、合作、探究探究”的教学方法，由师生共同设计完成。的教学方法，由师生共同设计完成。v 1.学生自己主持、演唱、朗诵等。学生自己主持、演唱、朗诵等。 2.学生在学生在“自由、民主、和谐自由、民主、和谐”的
2、氛围里的氛围里 “自主、合作、探究自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。，畅谈并体会父母的爱。v 1.演讲演讲什么是感恩什么是感恩 配乐配乐感恩的心感恩的心v 2.讲述讲述震撼心灵的母爱故事震撼心灵的母爱故事 配乐配乐献给爱丽丝献给爱丽丝v 3.讲述讲述 故事故事奇迹的名字叫父亲奇迹的名字叫父亲 配乐配乐天亮了天亮了v 4.讲述讲述苹果树的故事苹果树的故事 配乐配乐牵手牵手v 5.讨论与畅谈讨论与畅谈“我与父母我与父母”的故事的故事 配乐配乐懂你懂你v 6.看图片看图片 理解感恩理解感恩 ，放弃无知和冷漠，放弃无知和冷漠 配乐配乐献给爱丽丝献给爱丽丝 v 7.讲述孝的故事讲述孝的故事 配乐配
3、乐爱的奉献爱的奉献 v 8.我们如何尽孝我们如何尽孝 v 9.全班诵读全班诵读“新三字经新三字经”烛光里的妈妈烛光里的妈妈v 10.看图片理解发愤图强、努力成才，放弃抱怨、放弃软弱看图片理解发愤图强、努力成才，放弃抱怨、放弃软弱 配乐配乐v 11.结语结语 隐形的翅膀隐形的翅膀 v 12.让我们共同唱起让我们共同唱起世上只有妈妈好世上只有妈妈好v 什么是感恩v 讲到感恩，人们自然会想到西方的感恩节。其实，感恩讲到感恩，人们自然会想到西方的感恩节。其实，感恩并非西方的专利。我们古老的中华民族，早在并非西方的专利。我们古老的中华民族，早在西厢记西厢记、三国演义三国演义里就有里就有“知恩图报知恩图报
4、”“”“感恩图报感恩图报”的记载，可的记载，可见感恩也是中华民族的传统文化和美德。现代社会转型，一见感恩也是中华民族的传统文化和美德。现代社会转型，一些成人经济利益膨胀，学业竞争激烈，人们似乎淡漠了感恩。些成人经济利益膨胀，学业竞争激烈，人们似乎淡漠了感恩。如今我们重提这个字眼，其实是在呼唤人性与良知的回归。如今我们重提这个字眼，其实是在呼唤人性与良知的回归。学会感恩是在未成年人的成长过程中，必须上好的一课。我学会感恩是在未成年人的成长过程中，必须上好的一课。我们生活在这个世界上，时时接受着社会的们生活在这个世界上，时时接受着社会的“恩赐恩赐”、父母的、父母的养育、师长的教诲、朋友的关爱、或是
5、大自然的慷慨赐予。养育、师长的教诲、朋友的关爱、或是大自然的慷慨赐予。然而，对于诸多的然而，对于诸多的“恩赐恩赐”，许多人熟视无睹，丝毫没有感，许多人熟视无睹，丝毫没有感恩意识。认为家长的付出与关爱是理所当然。感恩是生命中恩意识。认为家长的付出与关爱是理所当然。感恩是生命中最大的智慧，常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀念那些最大的智慧，常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀念那些有恩于我们却不言回报的每一个人。因为他们的存在，我们有恩于我们却不言回报的每一个人。因为他们的存在，我们才有了幸福、成功和喜悦。每天我们都要提醒自己，我们内才有了幸福、成功和喜悦。每天我们都要提醒自己，我们内在和外在的生活
6、，都是建立在其他或死去的人的劳动基础上。在和外在的生活，都是建立在其他或死去的人的劳动基础上。我们必须竭尽全力，像我们曾经得到的，和正在得到的那样我们必须竭尽全力，像我们曾经得到的，和正在得到的那样做出同样的贡献。让我们行动起来，感恩社会，在付出中感做出同样的贡献。让我们行动起来，感恩社会，在付出中感悟责任；感恩父母，在分担中学会独立。只有感恩，才会让悟责任；感恩父母，在分担中学会独立。只有感恩，才会让我们更接近幸福。我们更接近幸福。震撼心灵的母爱故事震撼心灵的母爱故事! ! 汶川地震中的母亲汶川地震中的母亲 当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格当救护人员发现她的时候，她已经以这样的
7、姿势定格了：双膝跪地，双手坚定地撑着。她的上身向前匍匐着，了：双膝跪地，双手坚定地撑着。她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍目模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍目睹。但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥。睹。但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥。 不知道她从哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的瞬间，不知道她从哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一时刻，她没有趴下，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一时刻，她没有趴下，而是用这种独特的姿势支撑着，直到永恒。她背负着的是而是用这种独特的姿势支撑着，直到永恒。她背负着的是千万斤的废墟啊，但
8、她没有倒下。因为母爱的力量在支撑千万斤的废墟啊，但她没有倒下。因为母爱的力量在支撑着她！着她！ 也许她还活着？救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水也许她还活着？救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框梁。她没有听见，也没有任何的反应。队长从砖石的泥框梁。她没有听见，也没有任何的反应。队长从砖石的缝隙中伸进手，触摸到的却是冰凉的躯体。于是人们暂时缝隙中伸进手，触摸到的却是冰凉的躯体。于是人们暂时放下了她，走向下一个废墟，去救一息尚存的人。放下了她，走向下一个废墟，去救一息尚存的人。 或许是得到神灵的启示，救援队长忽然想到什么，或许是得到神灵的启示，救援队长忽然想到什么，他迅速地往回跑，竭尽全力地把手伸进
9、那女人身子弯成的他迅速地往回跑，竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的苍穹中，他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命！那是一苍穹中，他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命！那是一个孩子！救护队员们把断壁残砖搬开，从她屈曲的身体下个孩子！救护队员们把断壁残砖搬开，从她屈曲的身体下面，抱出一个三四个月大的婴儿。在母亲的呵护下，她还面，抱出一个三四个月大的婴儿。在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，因为有母亲的庇护，山崩地裂，并不意味着酣然熟睡着，因为有母亲的庇护，山崩地裂，并不意味着什么。什么。 队长紧紧地把婴儿护在怀里，泪眼莹莹，满脸慈祥。队长紧紧地把婴儿护在怀里，泪眼莹莹，满脸慈祥。 橄榄绿和红色的襁褓互相辉映
10、，成为人间最美丽的风橄榄绿和红色的襁褓互相辉映，成为人间最美丽的风景。景。 孩子毫发未损，她一直安详地睡着，红扑扑的小脸让孩子毫发未损，她一直安详地睡着，红扑扑的小脸让所有的人为之动容。所有的人为之动容。 随行的医生准备给她做体检时，襁褓中却滑出一部随行的医生准备给她做体检时，襁褓中却滑出一部手机，上面是一条已经写好的短信：手机，上面是一条已经写好的短信： 亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！住，妈妈爱你！ 这是世界上最感人的短信，同时也是一条特殊的遗这是世界上最感人的短信，同时也是一条特殊的遗嘱，一个伟大的祝福！嘱，一个伟大的祝福！ 亲爱的宝贝，
11、妈妈爱你！亲爱的宝贝，妈妈爱你！ 手机从这一双手传到另一双手，就这么一直传下去，手机从这一双手传到另一双手，就这么一直传下去，泪水滴在手机屏上，模糊了那两行字。泪水滴在手机屏上，模糊了那两行字。 都说是父爱如山，母爱似水。但谁敢说，这位母亲的都说是父爱如山，母爱似水。但谁敢说，这位母亲的脊梁不是一座大山？脊梁不是一座大山？ 泪水淹没全世界的眼睛，也让全天下的孩子们如醍醐泪水淹没全世界的眼睛，也让全天下的孩子们如醍醐灌顶。灌顶。 “母爱无边！母爱无边！”“”“恩重如山！恩重如山！”亲爱的宝贝，如果你能活亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住着，一定要记住 妈妈爱你妈妈爱你 ！ 到现在为止，你在想些
12、什么，你又到现在为止，你在想些什么，你又会对自己的妈妈说些什么呢？会对自己的妈妈说些什么呢？同学们都会以各自的方式感谢敬爱的老师们，同学们都会以各自的方式感谢敬爱的老师们，可又有谁能想起我们亲爱的妈妈可又有谁能想起我们亲爱的妈妈我们的我们的第一任老师呢？又有谁能怀着一颗感恩的心第一任老师呢？又有谁能怀着一颗感恩的心对他们轻轻的说一声对他们轻轻的说一声“谢谢谢谢”呢？呢？同学们可以讨论一下，父母在这十几年来为我同学们可以讨论一下，父母在这十几年来为我们付出了些什么呢？或者说，父母为你做的哪们付出了些什么呢？或者说，父母为你做的哪些事最令你感动呢？些事最令你感动呢？请同学们畅谈请同学们畅谈 “我与
13、父母我与父母”的故事的故事有一种观望叫冷漠！有一种观望叫冷漠！有一种自食其力叫辛酸！有一种自食其力叫辛酸！经济的发展，不代表社会的进步。经济的发展，不代表社会的进步。富足而没有爱心的世界，是绚丽的地狱。富足而没有爱心的世界，是绚丽的地狱。24感恩应该远离冷漠，拒绝自私感恩应该远离冷漠，拒绝自私 深深父母恩2004年年9月底，在深圳一家律师事月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，他院作了血样检查；配型成功后，他瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏瞒着母亲，毅然将自己的一个
14、肾脏移植给她。移植给她。 挨杖伤老挨杖伤老：汉朝时，大梁有个叫韩：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈伯愈回答道：回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天道
15、母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。并不是疼痛不能忍受。” 同学们：现在知道如何做才算是同学们：现在知道如何做才算是尽孝了吗？但是生活中我们的父母好尽孝了吗？但是生活中我们的父母好象并不需要我们这样做，那么我们又象并不需要我们这样做，那么我们又怎么做才算是孝顺呢？怎么做才算是孝顺呢？1.1.了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天） 2.2
16、.尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气 。3.3.生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求 4.4.为父母做力所能及的家务，减轻父母负担。 5.5.有心事主动和父母说，经常与父母聊天。6.6.碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。 7.7.外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母。8.8.努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心。 9.9.父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出。同学们：让我们共同诵读同学们：让我们共同诵读“新三字经新三字经”v为人子，方少时，尊长辈，习礼仪；为人子
17、，方少时，尊长辈，习礼仪；v教与悌（教与悌（ti）须继承，爱父母，意深长；）须继承，爱父母，意深长；v亲养儿，多辛苦，报春晖，寸草心；亲养儿，多辛苦，报春晖，寸草心；v亲有教，儿恭听，做错事，即改正；亲有教，儿恭听，做错事，即改正；v家务事，乐承担，洗碗筷，扫门庭；家务事，乐承担，洗碗筷，扫门庭；v家爱我，我爱家，推此心，爱中华。家爱我，我爱家，推此心，爱中华。 我们真的有这么多的牢骚要发吗，我们的生活、学习真的如此令人不满吗？我们真的有这么多的牢骚要发吗，我们的生活、学习真的如此令人不满吗？我们真的应该没完没了的抱怨吗？请看下面的一组照片。我们真的应该没完没了的抱怨吗？请看下面的一组照片。
18、这是他们每天必经的道路这是他们每天必经的道路你还觉得学习太累吗？你还觉得学习太累吗？你还有理由抱怨生活对你不公吗？你还有理由抱怨生活对你不公吗？学习让你感到很苦学习让你感到很苦恼吗？恼吗？你有他们辛苦吗？你有他们辛苦吗？还在抱怨自己的衣着不够时髦吗？还在抱怨自己的衣着不够时髦吗？还在抱怨你的家庭不够富裕吗？v面对这些你又在想些什么呢？面对这些你又在想些什么呢？感谢生活，感谢社会，感谢祖感谢生活，感谢社会，感谢祖国，感谢父母，感谢老师，感国，感谢父母，感谢老师，感谢一切的一切谢一切的一切我们需要珍惜，珍惜阳光，珍我们需要珍惜，珍惜阳光，珍惜花香，珍惜雨露，珍惜我们惜花香，珍惜雨露，珍惜我们所拥有
19、的一切一切所拥有的一切一切甚至包甚至包括空气。括空气。所以，亲爱的同学们，从现在开始，所以，亲爱的同学们，从现在开始，学会感恩吧！从感恩我们的生身父母学会感恩吧！从感恩我们的生身父母开始，放弃无知，放弃冷漠，放弃玩开始，放弃无知，放弃冷漠，放弃玩世不恭，放弃抱怨，放弃软弱，发愤世不恭，放弃抱怨，放弃软弱，发愤图强，努力成才，相信你一定会有一图强，努力成才，相信你一定会有一个属于你自己的人生坐标，属于你自个属于你自己的人生坐标，属于你自己的人生舞台。己的人生舞台。因为我们至少应因为我们至少应该比乌鸦或者是羊羔好一点！该比乌鸦或者是羊羔好一点！同学们：让我们共同唱起同学们：让我们共同唱起世上只有妈妈好世上只有妈妈好来结束这次班会吧！来结束这次班会吧！v世上只有妈妈好世上只有妈妈好v有妈的孩子像块宝有妈的孩子像块宝v投进妈妈的怀抱投进妈妈的怀抱v幸福享不了幸福享不了v世上只有妈妈好世上只有妈妈好v没妈的孩子像根草没妈的孩子像根草v离开妈妈的怀抱离开妈妈的怀抱v幸福哪里找幸福哪里找希望通过本次班会，同学们深刻体会到父母对自己的爱，从此更加关心父母、热爱父母、理解父母，从小培养一颗感恩的心，进而更加尊敬老师、团结同学、发愤图强、努力成才，回报父母、回报社会。