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1、辅导班老师实习报告范文实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描绘的文本。下面就是我带来的，希望大家喜欢。辅导班老师实习报告范文一紧张的学习生活结束以后，我便来到了寿光。来到这里，但是那不是一对一的辅导。这一次要面对几十个学。生上课。我的心里也在打鼓。我心想本人能否会紧张的讲不出话来。虽是担忧，我还是硬着头皮来到了这里。由于我是理科生我带的是物理和化学。初中的物理化学对我来讲还能应付得来。我一字不漏的将书本中的内容仔仔细细的看了一遍。仿fo，当时学习的情景在此显如今我的眼前。我觉得我能够。放下行李。我便开场了本人的第一堂课。这节课，我没有急着给他们讲课本上的知识;而是
2、，学着以往我教师的样子做了一下自己介绍。学生显得很听话的样子。我的第一堂课我感到很欣慰，就这样我们一步步的进入了正规。我和他们一样，也在不断的学习本人以往不懂或是没有接触过的知识。在接下来的日子当中，我作为一名教师，我亲身体会到了作为教师的不容易。有很多的问题需要处理。首先我碰到了知识不同步的问题。在我看来常简单的题目。有些同学并不明白其中的做题原理。一些常识性的知识还不知道。这一点让我很是头疼，但是。我还是将每一道题的基本做法重复好屡次。碰到他们不知道的基础知识，我就给他们补充，经过一段时间的讲解补充，他们的知识构造基本上我以把握清楚。知识不同步的问题也迎刃而解。在后来的教学经过中。我逐步的
3、发现了作为学生的通病。那就是动手能力很差。不喜欢做题。觉得课堂上的知识已经把握，不需要做题，其本质还是太懒惰了。找出各种理由不完成作业。这一点，我随明确的跟同学们讨论过这一问题。但，并没有收到很好的效果。直到另外的一个教师确立了赏罚制度，学生终于能够及时地完成规定的任务，这一现象使我想起了本人再上学时的心理活动，我在理解他们的基础上，根据他们的所思所想，规定了玩的时间和学习的时间。时间比例大约为一比二。这样他们的心中有了期盼。同时，下课的前提必须是你的作业高质量地完成，我初步将玩作为他们学习的一种动力，希望以此希望以此带动他们学习的积极性。真真正正的做到既要学好，又要玩好的承诺。与此同时，我也
4、正面给他们灌输自主学习的好处和重要性。从另一方面看，比起刚开场的时候，他们的学习方式已经有了很大的改善。这时，在上课的时候，已经有的同学主动举手询问问题，这使我感到欣慰的同时，能够看到，他们已经意识到主动出击的优越性，我想，他们会从这个好的习惯中学到不少的东西。在一个阻挡在我们学习路上的障碍还有就是习题。在假期中，同学们的学习资料相对较少，这给我再给他们教学的经过中制造了不小的费事。我们都知道。要想很好的把握科学知识，不做题，基本上是不可能的。所以，在这一点上，我们始终坚持做题辅导学习的道路，鼓励孩子本人到书店里购买合适本人的辅导书，以及题册。在这方面学生都很配合教师。积极主动地购买书籍。至此
5、。我们的教学模块基本定型，当然，在之后的学习经过中我们又碰到了很多费事，但是，在正确的处事态度下，都得到了很好的解决。辅导班老师实习报告范文二难忘今夏，我的补习岁月假如不曾走过曲折，就无法感受柳暗花明带来的喜悦;假如不曾攀登艰险，就无法领略一览众山小的豪迈;假如不曾亲身感受，就无法体会为人师表的幸福。在这个平常却不一般的暑假光阴里，我庆幸本人没有虚度，补习班当辅导教师的实践让我收获到了很多很多。暑期的实践我是在个体私营补习班当辅导教师。我从7月6号开场正式上班，为期一个月的补习使我和孩子们建立了深厚的友谊，真切的体会到当一个小学老师的艰苦，也从小朋友身上收获不少东西。先讲讲我这个辅导班的大致情
6、况吧:暑期辅导班有20个学生，小学三、四、五年级的学生都有，跨度很大听起来也有些混乱;教师有两位我和补习班负责人张教师;上课时间七月七日至八月七日，期间有假期;上课时间是上午八点至十一点，下午两点至五点。教学内容1.帮助他们完成暑假家庭作业2.小学三年级至五年级的数学和英语辅导。由于是在乡村地方开设的补习班，所以没有详细的上课地点，张教师家的大客厅就成了我们补习的课堂。其实，一开场决定做补习教师的时候我心里很忐忑，由于第一次尝试给孩子们上课，我很担忧本人做不好不知道该怎么教他们。张教师便时不时的鼓励我，她讲“孩子们其实都很听话，你不要怕，上课前准备充足些，认真对待就行，世上无难事，只怕有心人。
7、要相信本人!在张教师的鼓励下我有了些许自信心，补课的日子也正式开场了。补习开场的第一周我要求他们把各自的暑假作业拿来写。先是本人写碰到不会的问题能够问教师，写完当天我布置的任务后拿来给我检查假如有错误的再教他们改正来。他们基本上每人每科都有40来页的暑假作业高年级的还有15篇日记。通过辅导他们写暑假作业我从中发现了一些问题，从共同特点来讲就是1、如今的小孩都有点喜欢偷懒，比方讲造句吧，他们会挑最简单的来造，句子很短，很少用形容此更别讲成语。2、他们的英语都不是很好，音标没学，基本的单词和句子很多都不会读。3.、几个五年级的同学有互相抄袭的嫌疑，由于错的地方都一样。4、他们的学习耐心不够，很容易
8、开小差。一开场的时候，孩子们还比拟听话，我给他们讲题讲作业他们还都很认真的听，可是没过几天他们和我熟了之后就开场松懈了。五年级来补习有三个学生都是男生，他们三个就结成了一个小帮派还取了一个名字叫“三剑客。他们几个每到我讲作业的时候都会互相间小打小闹，其中的胖胖小男生很喜欢搞笑，有时弄的我老是被他逗笑，补习的课堂自然也就没有平常那么严肃。课余的时候我也会跟他们一起玩，这个年龄段的孩子都很活跃，下课的时候他们会玩很多的游戏，例如跳绳、跳橡皮筋、小报告(一种游戏名称)、跳步等等。他们的精神很旺盛，好似怎么玩也不会累，中午的午休时间没人肯睡觉，都是三三五五的凑在一起玩。他们都很可爱，天真烂漫，自由自在
9、，让我看了也不禁怀念起本人的童年光阴，那个时候的本人也是如此的快乐。玩归玩，在正式教学上我也不会马虎，之前制定的补习计划也都认真执行。我用十天时间让他们把暑假的作业全部写完，并且为他们讲解对正，但惭愧的是高年级作业上有的题目把我难倒啦!由于有的知识点好久不用就忘记啦并且如今小学教材也出现一些新的知识点比方什么叫素数什么叫合数之类的。暑假作业写完后我就开场给他们上课。要上新课了，小同学还真不是一般的热情吖，有的把家里哥哥姐姐之前的参考资料书带给我，有的家里条件不错的还把父母给他们买的学英语点读机提供应我用。开场正式上课后，在教学前我都会简单的做些备课，我主要教的是英语，可是真正讲起来之后我才发现
10、，这真的是难度很大啊!辅导班老师实习报告范文三这个暑假，能够讲过的太快了，感觉还没休息了就又来学校了。本来放假的时候要和室友一块去南方打工，可是几经周折没能去成，只好无奈的回家。到家之后，找了份暑假辅导班的工作，另外有找了份家教的工作。都是教初中的英语。刚开场补习班开场上课前，白天在街里忙着给人家招生，晚上去给一个初三的小孩补初二的英语，前几天天天都是忙到晚上快十点才一个人骑着车子回家，吃晚饭都快十点半了。后来补习班开场上课，我就开场了两遍跑的生活。白天去给补习班那上课，晚上去家教那，不过还好，步入正轨后，天天晚上八点就能回家了。前几天快要透支了，后来习惯了也没觉得那么苦。在补课期间，我的嗓子
11、哑了一个多月。真的觉得干什么都不容易，去厂里上班和干别的都需要本人的坚持。在过去的一年里，我感觉每次放假都是对我毅力的一种挑战。大一的寒假和暑假让我明白了很多。在这个暑假里，最令我感动的是家教的那个小孩，讲实话，他的英语很不好，记忆力也很不好，也许只是在英语方面，但是，在我给他补课的一个月里，他一直很认真的在努力，即便单词他背不会，但是他一直在努力地背。我问他为什么如今想起来补英语了，他讲只想给本人一个时机，以前没努力，如今给本人一次时机，想证实本人到底行不行。真的很喜欢这样坚持的人，我感觉本人曾经也是这样的人，后来没有了目的，就忘记了坚持。为什么本人不能给本人一次时机。面对这么严峻的就业形势
12、，我醒悟到必须给本人一个时机，一个继续前进的时机。另外就是在暑假补习班的生活，我负责教初一的英语，讲实话，我很喜欢那个班的小孩子，和他们相处一个月的时间很开心，他们都喊我二姐，叫他们数学教师大姐，和他们在一块很轻松，让我想起了本人上初中时傻乎乎的样子。在给人家做教师的同时，我深深理解了责任这两个字意味着什么。假如以后我做了教师，我该如何对得起这个称号。暑假补习班40天，结束后，有时候在街上碰见了那群可爱的孩子，让我欣慰的是他们都叫我二姐，而不是教师。由于是对我一个多月努力地一种肯定。等课结束后，离开学只剩10几天左右，我用本人的工资买了一个电脑。我始终相信，只要别人拥有的东西我一定会有，但必须
13、靠本人努力，一直努力。这个暑假里我想了很多，最重要是想通了很多，前途不再和以前一样渺茫，由于知道了本人的路该如何走，需要我付出更多的汗水。生命的起点无法选择，但我一定能决定生命的终点。辅导班老师实习报告范文四辅导班学生多来自村镇学校，教学质量相比县城确实略有差距，但是学生们的自信心的树立、知识构造的梳理远比知识学习愈加费事。常年的甘于人后，教师也有了惰性心理，技不如人也正常，打击学生时也是言语中略带挖苦和恨铁不成钢，学生渐渐的麻木不仁了，一个个恶性循环不是一个暑假能够改变的，我能做的也只能是把手下的孩子的知识梳理一遍。学生们纪律性不强，小小年纪玩手机、电脑网游，对这些诱惑一点免疫力没有，难以想
14、象初中毕业后干什么，小孩子也不会去做考虑人生这种傻事，所有学生就处于了一种巧妙的环境中。我到那里第一天就发现不对劲，已经学过的电阻的知识，一节课五特别钟做不出一道题，盲目相信教材全解，所以我把老板给我的劝解全扔了。教师首先就要带一个好头，教师假如也靠教材全解学生怎么摆脱这些东西。经过三个周努力已经略有效果，我知道大多数人还是会开学后恢复原来的状态，但是只要有一个能坚持的我就没空费劲。学生知识不牢固、杂乱、不会听课做笔记、不会考试，那么我就一点一点去改变，我每节课以知识树的形式带领大家回忆知识，总会有个别人不小心记下来的，这些都是改变。学生那种病态的拖拖拉拉学习的方式我非常反感，一二年级的教师教
15、整数乘法教了一个周，我偏偏反其道而行之，加快进度，快节拍更能使人集中精神，学完反过来解决那些不会的点，就好比是先把水引入河道，再把那些小土堆一拨，水助推势，水到渠成。然后节省的时间能够再一遍一遍的回忆知识，稳固知识，在回忆稳固经过中把知识整理成框架，再把整本教材串联成知识树，最后应用时牵一发而动全身。教学经过中我还发现教材编的实在是杂乱无章，比方电工和电功率在功和功率前边，这也就罢了，功还在力的前边，不知道力的定义、涵义怎么学功?实在是佩服教材编写者。既然这样，我就把整个教材打乱，重新组建顺序。这种天马行空的教学方式也是非常冒险的，我以最生动通俗的语言把知识点揭示出来，再结合前后联络的方法，总
16、算是把知识点让学生理解了，其实背诵并不是最重要的，理解了自然就能在应用中加深记忆。比方我讲解功的公式w=f.s时就举例：比方你吃一个馒头走十米就会饿，那么你吃五个馒头走几米会饿呢?五十米。这个一个馒头能撑十米就是力f，五个馒头就相当于距离s。这样一联络生活本来晦涩难懂的概念就会触手可得了。天天六个小时的教学非常消耗体力，前一段时间天气又是炎热难当，我也了解学生不容易，一直尽量去知足他们的一些要求，在上课时也是多多鼓励他们，我一直坚信学生是无罪的，学不好一定是教师或者家长的责任，没有差学生只要懒教师。学生们讲我上课最喜欢讲“就是这么简单，其实这是当年给同学讲题的时候得到的启示，当年有一个同学就讲
17、最喜欢听我讲题，由于我每次讲题讲“就是这么简单，他就忽然感觉简单了，十分有自信心。去年的暑假，本来我们几个同学要在县城办一个免费的辅导班，但是由于各种原因，伤害了很多方面的利益，最终胎死腹中，有位同学从外地找回来的帮手也走掉了，我一直难以忘怀，如今的人确实是实际了，辅导班越贵越蜂拥而来，越便宜越没人来，大家都坚定的以为越贵的越好，而不是越好的越贵。这个暑假也算是弥补一下去年的遗憾吧，固然很累，但是看到学生的知识水平水涨船高觉得还是值得的。我用我的手，创造了我的将来，谨以此句送给那些孩子们。辅导班老师实习报告范文五为了提高本人的能力，也为了体验生活，我跟随团队来到了驻马店市汝南县留盆镇启智幼儿园
18、当辅导班教师，从中学到很多知识，明白很多道理!为期四十天的暑假实践，前十天是招生，后一个月是教课。这其中有辛苦，也有快乐。我学到了知识，增长了经历，同时也考虑了很多。作为一名大学生，最终是要走出校园，走入社会的。参加社会实践活动就是引导我们大学生从校园生活过渡到社会生活的一个有效途径。暑假是我们进行实践的重要时间。我以为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们大学生去更好地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换，避免了大学生在出入社会时所发生的不知所措。刚开场，由于没有经历，不知道怎样教才好，本人到底教的快不快?孩子能不能听懂?我只能反复地问他们能不能听懂，
19、让他们大胆地提出本人的疑问，但似乎没人这么配合。我只好尽量的放慢速度。同时，我积极的向其他教师学习经历，他们也很愿意地帮助了我。结合我本人上学时我的教师的教学方法，终于渐渐构成了本人的教学方法。我总结了一些经历：一天之计在于晨，早晨我安排了晨读，让学生读背古诗文、英语和语文。其次，小学生的自制能力差，催促检查一定要跟得上才可。还要和小朋友们建立好关系，把学生当成本人的朋友，闲时为他们讲故事和笑话，有些课用分角色做游戏的方法让他们对课堂感兴趣。兴趣是最好了教师。讲课要与时俱进，用新思想好方法。天天结束课后，我都会认真回想和总结。分析本人的缺乏和优秀之处，想出新的方法。认真备课。根据不同的学生想出
20、不同了办法。一、和他们沟通，沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。二、要有热情和耐心。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目的奋斗;耐心又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节，精益求精。三、要在适当的时候主动出击。当你能够选择的时候，把主动权把握在本人手中。只要勤学、勤问、勤做，就会有意想不到的收获。回想一下，在这一个多月里觉得本人真的很值，在这期间学到的东西是用多少钱也买不到的。在工作结束后，我做了如下的总结第一、要擅长沟通：在工作上碰到不顺心的事情，不能总是憋在心里，有时本人在工作上有什么问题要及时与领导沟通，并及时解决，这样工作才会有动力，办事情也会更有效率，同时本人的心情也
21、好了。第二、要有耐心和热情：在工作的时候要经常微笑，这样会让大家都感觉很舒适，大家一起生活学习也会更和谐，这样我们这个大家庭才能更好的运行下去，孩子们在这样轻松愉快的环境中学习，自然学习效果也会更好。第三、要勤劳：有时候一些细微的东西可能或让领导更欣赏你，比方在我空闲的时候就清扫清扫办公室，整理整理文件，帮帮别人的忙，领导就会夸奖我勤劳，有付出就真的有回报的。当然有总结就讲明同时我也意识到了本人的一些缺乏之处，例如不够主动做事，有时别人叫了才知道要去做;社会经历比拟缺乏，经常会做一些错事;刚开场也不大会和人沟通，所以那时总是觉得本人很受委屈等等，固然这些都是我心酸的历史，不过也都是我珍贵的经历
22、，他们都将成为我以后参加工作和社会实践的教训，我要力争在我以后的假期实践以及今后的就业中不再犯同样的错误。短期的社会实践一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多东西，而这些东西都会让我终身受用，回到家时爸妈也讲我变得懂事多了。学校让我们去实践真的很有用，我们从中受益匪浅，社会实践让我们知道了，挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不会再浪费钱了。社会实践拉近了我与社会的距离，也让本人在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样，也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来愈加剧烈的竞争打下了更为坚实的基础。结语在成绩上的收获让我所学的知识有了发挥拳脚的时机，然而，工作以外的人生经历，却是一份不可多得的珍贵财富。社会实践是艰辛的，但收获是宏大的。实践让我们的生活变得多姿多彩。社会实践拉近了我与社会的距离，也让本人在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来愈加剧烈的竞争打下了更为坚实的基础。在这短暂的四十天里，我的观念，我的心态，我的能力在逐步地发生变化，从中我也领悟到作为一个老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待本人的工作，注重经历的积累，不断提升本人的能力，这是一个成长的经过，也是必须的经过。