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1、探究任务一：探究任务一： 默读课文第二至六自然段，试着用简洁的语言默读课文第二至六自然段，试着用简洁的语言完成下列表格。完成下列表格。实验顺序实验顺序实验方法实验方法实验现象实验现象 实验结论实验结论第一次第一次 第二次第二次 第三次第三次 第四次第四次 友情提醒：友情提醒： 填写进表格的语言要简洁精炼，抓住关键填写进表格的语言要简洁精炼，抓住关键词直接说出具体做法及现象就行了。词直接说出具体做法及现象就行了。 学习方法：学习方法：1 1、文中哪几自然段具体写第一次实验内容的？、文中哪几自然段具体写第一次实验内容的？2 2、划出写实验方法及现象的词句。、划出写实验方法及现象的词句。3 3、抓关
2、键词，填写表格、抓关键词，填写表格探究任务一：探究任务一： 默读课文第二至六自然段，试着用简洁的语言默读课文第二至六自然段，试着用简洁的语言完成下列表格。完成下列表格。实验顺序实验顺序实验方法实验方法实验现象实验现象 实验结论实验结论第一次第一次 第二次第二次 第三次第三次 第四次第四次 蒙眼睛蒙眼睛轻盈敏捷地来轻盈敏捷地来回飞翔回飞翔小结学习方法：小结学习方法： 找有关语句找有关语句抓关键词句抓关键词句填写表格填写表格探究任务一：探究任务一： 默读课文第二至六自然段，试着用简洁的语言默读课文第二至六自然段，试着用简洁的语言完成下列表格。完成下列表格。实验顺序实验顺序实验方法实验方法实验现象实
3、验现象 实验结论实验结论第一次第一次 第二次第二次 第三次第三次 第四次第四次 蒙眼睛蒙眼睛轻盈敏捷地来轻盈敏捷地来回飞翔回飞翔堵鼻子堵鼻子飞得敏捷轻松飞得敏捷轻松涂油漆涂油漆没有影响飞行没有影响飞行堵耳朵堵耳朵飞得东碰西撞飞得东碰西撞蝙蝠靠听蝙蝠靠听觉来辨别觉来辨别方向、确方向、确认目标。认目标。探究任务二：探究任务二： 斯帕拉捷为什么能够揭开蝙蝠夜间飞行斯帕拉捷为什么能够揭开蝙蝠夜间飞行的秘密？这对你有什么启发？的秘密？这对你有什么启发？ 快速浏览课文抓住四次实验，根据课文叙快速浏览课文抓住四次实验，根据课文叙述顺序述顺序归纳归纳斯帕拉捷揭开秘密的探究过程。斯帕拉捷揭开秘密的探究过程。看到
4、现象看到现象大胆猜想大胆猜想动手实验动手实验得出结论得出结论（ ）（ ）（ ）（ ） 默读默读1 13 3自然段，结合文中你感受最深的自然段，结合文中你感受最深的语句将体会到的语句将体会到的人物品质人物品质，在书中空白处作批，在书中空白处作批注。注。 综上所述：综上所述： 斯帕拉捷能够揭开蝙蝠夜间飞行的秘密是因斯帕拉捷能够揭开蝙蝠夜间飞行的秘密是因为为 。探究任务三： 联系第八自然段的内容，画联系第八自然段的内容，画简单的示意简单的示意图图来说说蝙蝠灵巧地自由飞翔，捕捉食物的来说说蝙蝠灵巧地自由飞翔，捕捉食物的原因。原因。 学习方法：学习方法：1 1、认真读第八自然段，圈画关键词语。、认真读第八自然段，圈画关键词语。2 2、画示意图。、画示意图。3 3、记住关键词，结合示意图说说蝙蝠飞行的、记住关键词，结合示意图说说蝙蝠飞行的秘密。秘密。 耳朵耳朵 障碍物障碍物喉咙喉咙 雷雷 达达超声波洗衣机超声波洗衣机驱驱 蚊蚊 器器讨论交流课外收集到的仿生学的例子。讨论交流课外收集到的仿生学的例子。 人们根据人们根据 ，发，发明了明了 。名人名言：名人名言： 学习知识要善于思考，思考，再思考，学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的我就是靠这个方法成为科学家的。 爱因斯坦爱因斯坦