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1、漂亮的英文书法英语书写是约定俗成的东西，并不能根据个人的爱好而随心所欲。如字母略向右倾斜的角度应一致，字母的笔顺应正确等等。在四年的英语教学中，我发现部分学生一直到了六年级书写字母的笔顺还是错误的，有的甚至连手写体和印刷体、拼音字母和英语字母都混淆不清。因而，我想教师从最初教授字母时就应以正确的书写体来规范学生，而且这种规范的做法应贯彻始终，否则错误的写法容易先入为主，后来就很难改正了。只要坚持规范性教学才能为以后的书写教学打下一个扎实的基础。当然，书写规则也不是一味地灌输，能够在教学中灵敏地做一些阶段性的总结。例如在教完26个字母后，能够把学生比拟容易写错笔顺的字母进行归类，如大写字母E,F
2、,H,N,X,Y，小写字母i,j,p,t,x;还能够把容易和拼音字母混淆起来的字母强化教学，如大写字母G,J,L,Q,U,Y，小写字母d,f,k,l,m,n,p,q,y等。对一些英语中的专有名词，如国家名(China,America)星期(Monday,Sunday)，人名(Mike,Amy)，月份(May,June)等，能够通过归纳比拟的方法使学生了解到这些单词的第一个字母必须大写。这样有针对性的比拟，既贴近学生的学习实际，也易于学生纠正错误。老师的一言一行在潜移默化中影响着学生。老师的书写对学生而言是一块样板，因而，我在书写字母时处处规范本人。老师的示范性不仅要体如今新授课的板书中，也应体
3、如今平常一切展现给学生的材料中。教材中没有出现手写体的范例，只要活动手册里才有手写体的范例，我以为这是教材的缺陷。为了稳固书写基础，我充分利用有四线格的小黑板书写示范，而且让学生在课本的字母旁边亲手画上四线格，然后根据我的示范，认认真真地写在本人画的四线格里，这样在日后的书写中假设忘记了可以以时常翻查。在英语书写教学中开展活动能够给学生提供一个相互比拟、相互沟通的时机，激发他们练写一手漂亮的英文书法的热情。不过英语书写活动并非越多越好，过多了反而会增加学生的课业负担。我们能够在平常搞一些作业展览，把优秀的作品展示在教室的学习园地上;在一个阶段的教学结束后开展一些年级的书写竞赛，例如写字母、写单词、写句子比赛，对优胜者给予表扬和奖励。这些简单的活动就足以激发起学生你追我赶的学习热情，促进他们认真自觉地对待英语书写了。总之，英语书写教学必须持之以恒，只要在教学中多开动脑筋，多设计一些新颖多样的活动，学生的英语书写水平一定能在宽松和谐的环境中逐步提高。看过漂亮的英文书法的人还看了：1.漂亮的英文书法2.漂亮的英文书法字体3.好看英语书法字体4.漂亮的英语书法5.漂亮的英语书法字体6.好看的英文字体书法7.30种漂亮的花式英文书法字体8.好看的英语书法图片9.花式英文书法10.关于英语的书法作品欣赏