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1、老师国旗下的演讲三分钟老师国旗下的演讲三分钟铭陆教师、同学们：早上好!我今天的讲话题目是：（践行社会主义核心价值观，争做新时代文明小学生）。同学们知道什么是社会主义核心价值观吗?让我们一起把这24个字的内涵背一背：富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。那我们小学生要如何践行它呢?其实大家生活中的很多地方都体现出了社会主义核心价值观：早上在校门口吃完早餐后垃圾应该如何处理?(放进垃圾桶);当发现地上有废纸应该如何做?(主动把它捡起，放进垃圾箱);当发现有同学乱扔垃圾践踏草地等不文明的行为时又该怎么做?(及时阻止，要爱护校园的环境);当发现有同学课间在走廊追逐打闹
2、、大声吵闹时又该怎么做?(马上制止，做到文明课间活动);当发现有人碰到困难呢?(主动去帮助);当同学身体不舒适呢?(及时向教师汇报并送校医室);当捡到钱币或物品时呢?(主动交给失主或教师);当遇见教师、同学、长辈时呢?(有礼貌地打招呼“教师，你好!、“教师，再见!);当我们在学习上碰到难题呢?(不放弃任何一道难题，独立考虑，认真钻研)。其实，这些点点滴滴都是再用实际行动实现社会主义核心价值观的表现，它并不抽象也并不遥远，相信我们每一个同学都能做到这些!同学们，让我们都行动起来，从我做起，从身边做起，从小事做起，大力践行社会主义核心价值观，争做新时代的文明小学生!我的讲话到这里，谢谢大家!老师国
3、旗下的演讲3敬爱的教师、亲爱的同学们：大家早上好!同学们，你曾为不优异的成绩单哭泣过吗?你曾为本人努力付出，但暂时没有得到丰厚的回报而抱怨过吗?你曾为本人事事不如别人而灰心沮丧吗?假如有的话听来我告诉你：前进路上的风雨算不了什么，由于努力的你最美丽大家都熟识的著名歌手郑智化，3岁时患小儿麻木症，双腿失去行走的能力，但他从来没有放弃过与命运的抗争，一边与病魔斗争，一边进行音乐创作。一首（水手）唱响大江南北，“他讲风雨中这点痛算什么，至少我们还有梦，鼓励太多少失志少年，重拾生活的勇气;鼓舞太多少迷惘的人生，为理想而奋斗。美国少年天使肯尼，一出生就由于身体畸形截掉双腿，后来又发现切口的根部被癌细胞侵
4、入，只好把腰部下面的身体全部切除。但是，肯尼并没有向病魔低头，他在家人的帮助下向本人的生命挑战，拼命练习生存技能，使得本人日渐独立，能跟常人一样上学，甚至还学会了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美丽的、动人的。有时候我们以为遭碰到的危机使我们走投无路了，却在事后发现这是生命的转机。美丽的生命在于勇于更新，在于为此不懈地努力。破茧为蝶，才能使生命焕然一新。人的一生也需要蜕变才能成长。每一次蜕变都会带你走进人生的新领域、新境界，使你获得新的感受、新的惊喜。健康的我们，更要学会正确看待本人的缺乏和缺点。怎样在正视缺乏和缺点的前提下，采取积极的行动来弥补缺乏、克制缺点呢?一方面要正确和别人做比拟，认识到本人
5、在群体中处于什么样的位置，寻找以后努力的方向;另一方面要正确认识本人。既要看到本人的闪光点，也要看到本人的缺乏之处，对本人的认识才会全面，才能更好的扬长避短。所以我们要多鼓励本人：“成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生!“基础不好没关系，只要我天天都有进步，就是一种成功!“我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽!这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生是非常有价值的，我是最棒的!我的讲话完毕，谢谢大家!老师国旗下的演讲4各位教师、各位同学：大家早上好!同学们，今天借这个时机，我想和同学们谈谈时间的管理。时间是什么，我想同学们一定会脱口而出各种答案。金钱，生命等等。“一寸光阴一寸
6、金，寸金难买寸光阴。中国人是世界上最早认识时间管理的重要性的。“学海无涯，人生有涯更是将时间管理与人的生命相提并论。孔夫子曾经站在河边对着湍急的江水喟然长叹：“逝者如此夫，不舍昼夜!当他见到他的一位弟子时间管理不善，大白天却用来睡觉的时候，忍不住骂他朽木不可雕，给了那位弟子全方位的否认。可见，能否擅于管理时间，就意味着你能否能够将你的一生活得足够精彩。那么时间管理到底是什么呢?在21世纪的五项人才必备能力中，第一项是资源管理。在资源管理中，时间管理位于金钱管理之前，位居首位。也就是讲，一个人怎样选择有意义的行为，合理分配时间，计划并把握工作进展，是人才核心竞争力的体现。那么，什么叫做怎样选择有
7、意义的行为呢?我想用一个小故事为大家来讲明。也许有同学已经听过了，但是这绝对是值得我们一生来回味的一个故事。有一天，时间管理专家为一群商学院的大学生讲课。他现场做了演示，给这些高智商高学历的年轻人留下了深入的印象。他讲：我们来做个小测验，拿出一个一加仑的广口瓶放在他面前的桌上。随后，他取出一堆拳头大小的石块，仔细地一块放进玻璃瓶。直到石块高出瓶口，再也放不下了，他问道：瓶子满了?所有学生应道：满了!。时间管理专家反问：真的?他伸手从桌下拿出一桶碎石，倒了一些进去，并敲击玻璃瓶壁使砾石填满下面石块的间隙。如今瓶子满了吗?他第二次问道。但这一次学生有些明白了，可能还没有，一位学生应道。很好!专家讲
8、。他伸手从桌下拿出一桶沙子，开场渐渐倒进玻璃瓶。沙子填满了石块和砾石的所有间隙。又一次问学生：瓶子满了吗?没满!学生们大声讲。他再一次讲：很好!然后他拿过一壶水倒进玻璃瓶直到水面与瓶口平。抬头看着学生，问道：这个例子讲明什么?a同学回答：每个人的时间都像这个瓶子一样，只要你把你的时间表排得足够紧凑，不要浪费那些间隙，你就能够做更多的事情!确实，这个故事很好地印证了“时间就像海绵里的水，只要肯挤，总是会有的。我们要学会利用每一分每一秒。怎样利用呢?以初中的每日生活为例，我们除了课堂内的时间，就是课堂外的时间，零散的课间10分钟加起来，天天至少有60分钟，假如把课前准备和上洗手间的时间去掉，应该还
9、剩整整的四特别钟。假如你能够用这四特别钟里的二分之一，也就是二特别钟时间来做英语的口头作业的话，那将大大提高你的白话表达能力，假如你将这20分钟的时间用来和同学讨论你课堂上似懂非懂的一道难题，也许你的学习的困难就不会积少成多，而是得到了及时的处理。举些反面例子：你能否课间的时候，还没有做好课前准备，就忙于走廊上打闹，制造高分贝的噪音?你能否在排队等待背诵课文的时候大声讲笑，或者明明本人背完了还要站在队伍边上和其他同学聊天搭讪呢?你能否就寝的时候光临着串门，灯熄灭了才想起本人还有衣服没有洗呢?继续刚刚的故事，a同学回答完之后，b同学回答，这个故事讲明，要最大程度利用瓶子的空间，必须讲究做事情的程
10、序。假如教授先放了碎石头，沙子和水，那就再也放不下大石块了。那么同学们，你们想一想，大家眼下的学习生活中，所需要优先放置的大石头到底是什么呢?对有的同学而言，可能是快速构成高效的学习习惯和方法，对有的同学而言，可能是重点突破某一门薄弱学科，对有的同学而言，可能是要先学会克制“本人不再是最优秀的那位这种心理失落感等等。找到你的大石头，那么你成为一个学习成功者的概率将会迅速提高。以英语学习为例，初一阶段的听读和语音语调非常重要，假如你如今不努力地提高听讲能力，等到高中或者大学，那就可能为时已晚，错过了最佳的机会。最后，c同学发言，他讲其实光放放水，也是能把瓶子放满的，但是假如只要水，那这瓶子看起来
11、就不会饱满而充实。假如用你的生活比作瓶子，那么单调的生活就好像一瓶子水一般，平淡无奇。所以，同学们此刻请试着问一下本人，如今我生活中的“石头、沙子应该是什么呢?同窗友谊，学业成就，对师长和父母的敬爱，一个能担负责任的少年形象这些，就应该是你生命中的石块，它们比虚无的水更实在，更厚重，更能代表我们的生活意义，假如你找到了这些石块，就应该马上行动起来，先把他们放进你人生的瓶子，进而使本人有限的时间变得丰富而充实。最后，让我们认真考虑这个故事，学会管理时间，学会管理你的生活，学会管理你的学习，而不要被这三者所管理。我的讲话完毕，谢谢大家!老师国旗下的演讲5亲爱的小朋友：大家好!我是大三班的李教师，在
12、这里，教师想问问你们，天天喝完牛奶的盒子、吃完饼干的塑料袋、废纸屑都要丢到哪里去呀?(垃圾桶)，做的非常棒，相信每个小朋友都能用本人的双手去保护我们幼儿园的一角一落。然而，我们仍然存在着一些缺乏：比方，在垃圾的处理上，我们还不能做到科学合理的分类。其实垃圾分类放置也是一种环保绿色的环保。那么，怎样进行垃圾分类管理呢，首先我们应该知道生活垃圾中哪些垃圾是能够回收的，哪些是不可回收的?可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类，应该投放在可回收垃圾桶内。不可回收的垃圾：如腐烂垃圾、厨房垃圾、果壳、花草、衣服等投放到不可回收垃圾桶内。有毒有害废品：如废电池、日光灯管、电灯泡、电子元件、药品、放射线物质、盛装有毒物质的瓶罐等，投放在指定的另一垃圾桶内。据有关部门公布的数，目前全国每年垃圾总量约5亿吨，价值250亿元，其中70%以上的垃圾是能够回收利用的。如：一吨废纸可造纸800公斤，一吨废塑料可炼汽油700公斤;易拉罐和玻璃瓶再生可节约物质成本的90%以上;一次性木筷能够用来造纸生物垃圾可制成优质肥料不能回收的纸屑、布头等仍可燃烧发电。孩子们，垃圾是害也是宝，垃圾是放错了位置的资源，是终将有一天能够使用的原料宝藏。作为你们，更应该积极行动起来，将垃圾分类存放，用绿色行动保护好周围的生活环境，争做环保小卫士。能做到吗?老师国旗下的演讲三分钟