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1、函授学习心得体会800字函授教育是运用通信方式进行的一种远距离教育活动。学员以自学函授教材为主，面授为辅。教学环节包括自学教材，面授辅导，今天我在这给大家整理了一些函授学习心得体会800字，我们一起来看看吧!函授学习心得体会800字1光阴飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时三年的_学院本科函授学习已近尾声。回首三年的学习历程，感受颇多。现总结如下：一、苦尽甜来，感觉真好三年前的成人高考的情景至今仍记忆犹新，曾记那时，正逢本人学校创立省实小，工作上任务繁重，休息日都被学校加班挤去了，属于本人支配的时间少之甚少。那段时间，好几次有放弃这次入学考的时机，但凭着毅力还是坚持下来，每晚挑灯夜战，系统温习，
2、终于顺利过了成人高考关。为本人能有幸成为南师的学员而倍感庆幸，现又即将完成学业，心里总感到有一种“苦尽甜来的滋味，付出后的成功使内心更充实。这也正应验了“决心即气力，自信心即成功这句名言的内涵。二、精彩教学，回味无穷固然这种函授学习比起全日制学生上课的时间要有限得多，但我本着积极的求学态度，已在听课之余真切地感遭到，并且赞叹过十多位授课教师的讲课之精彩，他们既高瞻远瞩，又激情弥漫;既有系统渊博的知识，又有生动形象的实例;既对理论进行系统教授，又对现实加以深化分析使我们每位听课者有幸在愉悦的气氛中接受高质量的学习。教师们风格悬殊，但水平都一流，他们深化浅出的讲解给人以很深的启迪。聆听他们的讲课真
3、是莫的享受。静安思之，我清楚地明白教师们精彩讲课的背后是他们多年的修炼，他们是在将浓缩了的精华尽可能地教授给我们。在有限的.时间内，教师们丰富的实践经历和讲课时的风采，引领我们畅游于知识的殿堂，令人回味无穷三、珍惜时机，受益匪浅为了提高自已，我十分珍惜这次学习的时机。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善本身的需求，把学习当成促进工作的动力。每次教师的辅导总能倾心、放心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容;回家后舍得化时间，根据温习提纲认真地读，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。因而，本科每门功课的考试，我都能一次性顺利
4、通过。实践证实，成功只属于辛勤耕耘者。四、制度严格，倍受熏陶虽是函授学习，但本班南师的班主任与进修校的班主任密教师，她们对本班的管理特别严格、规范，安排合理。她们严谨的工作态度与严格的管理给我众多启示，使我在学到不少知识的同时，也悟到了好多为人处事之理。因而，虽本人在学校的教学工作比拟繁忙，而且身处偏远农村，到进修校得转车几次，最少一个半小时才能到达，但我总能合理安排好学校的事务，克制困难，按时参加学习，出勤率高，并能自始自终保持很高的积极性。固然苦了些，累了些，但自感生活因忙而充实，因忙而精彩。这三年的学习，使我有了更为系统的理论知识，使我的文化底蕴也有了更多的积淀。它，让我又一次满载而归;
5、它，给我的知识储备又注入了很多“新鲜血液;它，也将成为我人生学涯中的又一段美妙回忆。函授学习心得体会800字2光阴飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时三年的_院本科函授学习已近尾声，即将毕业的我回首过往的足迹，点点滴滴仍然明晰分明。三年的函授学习的经过，是我在社会实践中不断的挑战自己的一个经过，也是我充实本人的一个经过。毕业之即，现对自已三年来的学习和生活作一个总结。一、思想认识方面：本人在介入函授学习的同时也注重尊重领导，团结同学，认真遵守函校的相关制度。上课期间，坚决做到不迟到、不早退，有要事则向班主任请假。工作上，亦能正确处理好“工学矛盾，以此保证工作与学习两不误。二、学习方面：自参加_院
6、本科函授学习以来，本人能根据学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，并保持以往学生时代的习惯，勤记笔记，做到不懂就问。积极参加集中面授，按时完成各科作业。通过学习，把握了所学课程的部分知识，并通过了所学课程的考核。三、业务知识方面：在函授学习的这段时间，从不忘学校的工作。我坚持一边认真备课，做好本人的教学本职工作，努力把学生教好;一边不忘任课教授的教诲，利用工作的闲暇时间，把函授时不能理解的部分自行学习，温习。终于，学习上的毫不懈怠使我能沉着应付每一次考试，并获得不错的成绩。固然面授时间短，平常教学任务繁重，但我还是有较大的收获：十分是通过对（_）、（_）、（_）等课程的学习，使本人在过去的
7、基础上，本人的教育教学水平得到了大幅度提高，并保证这些知识为我所用。函授学习心得体会800字3社会高速发展，而为了跟上社会的步伐，我参加并通过三年的本科函授学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高。现自己鉴定如下：专业技能：教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术，语文老师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用讲其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。思想认识：本人在函授期间，能认真学习学院开设的（马克思主义文艺理论）、（西方文论）、（
8、中国古代文论）、（语言学概论）、（美学）等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的缺乏，拓展了在微观审视上的优势，提升了本身处理语文教材的能力。十分值的一提的是：通过对美学理论的学习，认识到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学经过更蕴含审美因素，语文教学是一门遗憾的艺术。业务知识：三年的函授学习，固然面授时间短，平常教学任务繁重，没有很多的时间作深化的考虑，但觉得还是有较大的收获：十分是通过对（当代汉语）、（古代汉语）、（当代文学）、（古代文学）（儿童文学）等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完好的框架把握，对以
9、前在专科阶段学习的知识有个反刍的时机，对知识有进一步的理解，本身素质有进一步的提高。实话实讲，固然很多知识在课堂上用不着，但作为一个老师，一个新课程背景下的老师，你要倒给学生一杯水，你本人必须有好几桶水，而且必须是活水。这些知识使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。作为一个老师，作为一个在新课程背景下的当代语文老师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学经过的审美因素，对学生进行审美教育，提高学生的审美能力，把学生塑造成具有一定美学审讯能力的当代合格公民。函授学习心得体会800字4光阴荏苒、岁月如梭，转眼间，三年的本科函授生活已接近尾声。由于我们是走上工作岗位的学生不
10、能像全日制的学生那样全天候的在母校学习、生活，只能边工作、边学习。在这种“工作+学习的学习形式中，我能克制重重困难，做到工作学习两不误，边实践边学习，不断收获，不断进步。回首这三年的学习历程，感受颇多。一、珍惜时机，受益匪浅为了不断地提高本人，我很珍惜这次的学习时机，我千里迢迢的从苏南赶到苏北，冒着严寒来报名，顶着酷暑来上课。固然伴随的有四人，但人生地不熟，在找住处方面碰到了很多的困难，凭着我们一颗团结的心都逐一克制了。最大的困难是工作和学习的冲突，记得第一年暑假，学校本来安排我去南京参加珠心算培训，这对我来讲是一次很好的学习时机，但由于要参加本科培训，我主动放弃了这次时机，接下来也有几次冲突
11、，我都逐一克制了。家庭方面我也能正确处理它们之间的关系。我把学习当作完善本身的需求，把学习当作促进工作的动力。在学习的经过中，我能做到认真学好每门功课，争取优秀的成绩。因而在教师讲解内容的时候我能认真做好笔记，画清重难点，回到宾馆，我会利用时间对所学知识进行系统的温习，每门功课我都能一次性通过，很好的验证了“功夫不负有心人这句话。二、精彩教学，回味无穷固然每次函授只要十来天的时间，所学的科目涉及的内容有限，但每门功课所安排的教师都是知识渊博，他们的课都很精彩，固然他们讲解的内容不是很多，但所涉及的知识很广。其间有系统的理论讲解、有生动的实例分析，使我们每位听课者在轻松的'气氛中接受高质
12、量的学习。教师们风格悬殊，但水平都是一流的，他们深化浅出的讲解给人以很深的启迪。聆听他们的讲课真是莫的享受。静安思之，我清楚地明白教师们精彩讲课的背后是他们多年的修炼，他们是在将浓缩了的精华尽可能地教授给我们。在有限的时间内，教师们丰富的实践经历和讲课时的风采，引领我们畅游于知识的殿堂，令人回味无穷。三、认真工作，学以致用在函授期间，我努力把理论知识运用到本人的教学工作中，并不断反思、不断总结。我撰写的教育论文“激发小学生学习动机的策略，是我用了足足六个月的时间对本人所任班级的学生进行实验、研究，把所得到的第一手资料和学习中获得的理论知识结合而成。三年来，我通过这样的不断研究和反思，我的教研水
13、平也有了很大的提高，连续被学校评为“教研先进老师。四、继续努力，不负所望这三年的学习，固然累了些，但自感生活因繁忙而充实，因繁忙而精彩。它，将成为我人生学崖中的又一段美妙的回忆。毕业之际，回顾往事，我知道本人的所学和被人比起来还有一段差距，我也知道学无止境，所以，我将带着对将来美妙的憧憬，继续努力学习着、进步着。函授学习心得体会800字5这个暑假，我又去温州参加了（教育学）专业本科函授学习，刚开场，我很想放弃，由于瑞安去温州的费用比学费还要贵，我还以为三年本科函授只是为了多一张文凭。后来参加了，才知道函授学习生活是那么的多姿多彩。浙江师范大学的教师，他们讲课很认真、很投入，旁征博引、深化浅出，
14、让我们开阔了眼界，增长了知识。使我知道了本人以后要注意的东西，我知道了同行在干什么，明白了一个老师应该具备什么、一堂好课应该是如何的。脑子里面的东西变得明晰而不是原来的模糊。首先，要对本人有一个准确的定位。始终将本人作为教学者与学习者相统一的角色来看待。将本人的角色定位于学习者，一个与学生在课堂生活中共同成长的学习者，通过平等地讨论和对话，表达本人的教育认识，吸纳学生合理的教育见解，实现师生的共同成长。同时，也将本人的课堂教学定位于讨论、对话、商讨、沟通、质疑、批判的经过，不想把本人的课堂搞成一言堂，希望同学能够介入课堂教学，真正成为课堂生活的主人，真正使课堂教学焕发出生命的活力!其次，要让学
15、生在课堂学习经过中找回自信与尊严，这是真正培育学生教育智慧和构成个人教育知识的前提。所以，在课堂教学中，要多鼓励学生提问与考虑，要欣赏学生的表白与阐述，要为学生表达本人的认识与思想提供时机与条件。我希望学生能够成为一名真正的学习者，而不是一名老实的只会用耳朵学习的机器。为此，我时刻提醒本人，不要在课堂上构成老师的知识与话语的霸权，要倾听学生的表达，要尊重学生的见解，要谦逊地表达本人的认识与看法。幸亏，在这个经过中，我没有教教材，而是用教材教，一定程度上学生与我都获得了某种认识上的自由，我惊喜地看到，很多学生开场能够从教育的角度，用教育的思维，构成教育的理念与智慧。不仅如此，我更希望学生在这个经过中，真正感遭到学习的自由与愉快。学习的光阴是美妙的，几年似乎一晃而过。但作为老师，需要我们学的东西还有很多很多，我们应该不断的努力学习，不仅要向书本学习，更应该向身边的人学习。函授学习心得体会800字