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1、数学日记小学生400字范文数学日记小学生400字范文大家不管在什么学校，在怎么样的学习环境里，都要经过考试，对于我来讲考试就等于一项艰巨的任务，下面给大家共享一些关于数学日记小学生400字范文，希望对大家有所帮助。数学日记小学生400字1知识是靠本人努力学来的!“铃铃铃下午的第三节课的铃声响了，我连忙走进教室，等待着数学教师来讲课。只看见数学教师拿着数学书走进教室。“今天，我们要讲因数与倍数“。教师对我们讲。“谁知道因数是什么?教室里鸦雀无声。我站起来讲：“是一个数乘一个数的积，等号前面的数就是因数。教师对我讲：“不错，那倍数你知道吗?“呵呵，不知道。我讲。“谁知道?教师讲。姚冉同学讲：“教师
2、是不是积呀!“还有谁其它答案。教师看着大家讲。教室里一片平静。教师讲：“每错积就是倍数，比方：34=12，12是3的几倍?12是4的几倍?教师讲。“12是3的4倍，34=12，12是4的3倍，43=12。所以积叫倍数。李悦同学讲。教师看见我们学的差不多了就每个人一张导学案。前几道题轻松过关但最后一道有点难我怎么想也不出来。题是这样问的：一个倍数里面最小的数是什么(0除外)。我问了问组长，组长也不指定。我们想了6分钟多也想不出来。最后教师把怎么做的告诉我们，我们才知道怎么做。这节课使我明白了知识是靠本人努力学来的。数学日记小学生400字2今天我终于把暑假报的数学思维课上完了。这次我上了十二节课，
3、在这个课上我碰到了同学李鲍翔，真巧啊。这种课主要是教我们简便运算、巧算，还有乘法和加法的原理。教师讲：“你们一定要认真学，否则就白来了。后来我才知道这句话的意思，由于一开场我听得糊里糊涂的，后来我就认真地预习，上课就能听懂了。在我学习的经过当中，最难忘的就是“一笔画。我原先对它的理解是：不管什么物品，只要能一笔画出的就叫一笔画。可是学过以后，我明白了，一笔画是要求在不重复任逐一条线段的情况下一笔画出某个图形。假如想简便判定出一个图形能不能一笔画出，要用到“奇点和“偶点，假如全部都是偶点，或者有两个奇点，其它都是偶点，那这个图形就能够一笔画。通过这十二次的学习，我的收获很大。固然我不是我们这次班
4、上学得的，但是我觉得会对我以后学习数学很有帮助。数学日记小学生400字3上午的数学课可不一般，差不多整节课都“泡在关于食品的计算上。教师用了好几分钟绕了好多圈子，才绕到食品计算上。刚开场，教师讲：“下面请同学们把书翻到页。教师还没讲完，我已经翻到了。刚翻到时，我的口水都流了出来“辣子鸡丁、“猪肉粉条、“鸡蛋西红柿等菜名琳琅满目，把我的口水都引出来了。我猛一想到正在上课，便马上坐好，生怕教师点着名字。“同学们，根据营养学家的观点，每顿午餐的热量不能低于2963千焦，而脂肪却不能超过50克，根据这一观点，同学们能够列出好几种搭配方法，大家如今就开场行动吧。教师的声音打破了教室里的寂静。“四、五、六
5、这种搭配方法不超标。“二、五、十也不超标。“三、六、七好似可以以用。“好似不行吧?超标了耶!就这样，同学们一下子炸开了锅，你一言，我一语的讲起来。在这一节课中，我不但学会了数学知识，而且也学到了营养学方面的知识。我忽然觉得数学也很有意思。数学日记小学生400字4昨天陈教师给我们上了一节难忘的数学课。陈教师这节课给我们讲的是乘法竖式。在做竖式练习的时候，陈教师讲：“我不在电脑上写了，我请几个小朋友来写。我心想：在电脑上写字太简单了。我把手举的高高的，想让教师点到我。陈教师第一个点到的是王雅雯。王雅雯高兴的蹦上了讲台，她开场写了，写的字好大，都快抵到大屏幕的边了。逗得全班同学哈哈大笑，她看着本人写
6、的字这么大，也乐了。屈可儿非常自信的走上了讲台。她的笑容告诉我们她一定会把字写小的。我看到她非常认真的在电脑上写字，可是我们看到的字还是非常的大。我们又开心的笑了。朱宇萱蹦蹦跳跳的上了讲台。她写的6十分大，写的3十分小，而且写的歪歪斜斜的。我心想：这哪像朱宇萱写的字啊，她平常写的作业这么漂亮。在电脑上写字太难了。下课的时候我才发现了机密。原来他们在电脑上写的字并不大，但是显示在大屏幕上就被放大了。这节数学课太有趣了。数学日记小学生400字5今天的数学课真奇怪。书上出现了一篇短文，名字叫（哥伦布竖鸡蛋）。课堂上，教师问：“这篇文章约有多少字?此时，教室里一点声音也没有，同学们都在考虑，正在这时，
7、方静站起来讲：“把每个自然段数出有多少字，再加起来。教师讲：“不错。邹晨丽讲：“数有多少行，每行约有多少字，再乘起来。教师讲：“比刚刚那种方法简单一点。张启迪讲：“一个一个数。教师讲：“固然不简洁，可是更准确。蒋剑锋讲：“一行约有多少字，有十三行，用一行约有多少字利用估算方法乘以十三行。教师什么也没讲，只是点头赞许了。接着，盛锦彦讲：“数一行有多少字，加上标点，乘以十三行，再除去空格。许昌柱讲：“把有空格的句子并在一起，再加起来。最后教师讲：“你们讲得都不错，这些方法都对。我以为盛锦彦的方法即简洁又较准确。这节课上得真有趣，课堂气氛很活跃，同学们积极发言。真是一堂记忆深入地数学课啊!数学日记小
8、学生400字6今天，我和爸爸、妈妈去丽丰的“启路买文具用品，里面的东西琳琅满目，我挑来挑去，看中了一些比拟漂亮的圆珠笔和荧光笔，仔细一看，原来圆珠笔上的红色标签有一个向下的箭头，我问妈妈：“这是什么意思呀?妈妈回答讲：“有这个箭头证实这件商品在降价，这时候购买比拟合算。我一听高兴地讲：“妈妈，那太好了，我们多买几支吧!妈妈同意了，但是却对我讲：“我只能给你钱，你本人去银业员阿姨那里结帐。我犹豫再三还是去了，拿了三支圆珠笔，又拿了一支荧光笔，然后分别看了它们的单价，一支圆珠笔2元，一支荧光笔3元。小脑瓜赶紧转了起来，那应该是23+3=9元，妈妈给了我10元，我结帐时，收银阿姨问我：“小朋友我要找
9、你多少钱呢?算不出来我可是不找零的呦。我立即回答，应该找1元。阿姨笑着给了我一元硬币。最后，我和爸爸妈妈买完东西，高兴地回家了。真是一次愉快的购物，由于这是我第一次本人付的钱。数学日记小学生400字7今天是数学无作业日，董教师告诉我们能够回家玩一下乘法小游戏，我们高兴极了!一路上，我都在想：究竟是什么样的游戏，怎么玩呢?回到家，我吃晚饭，迫不及待地问妈妈：“妈妈，我能够玩乘法小游戏吗?妈妈讲：“没问题，你玩10分钟吧!我兴高采烈地打开电脑，开场玩了起来。我先玩第二个轰炸导弹游戏，游戏画面会给你一个乘法算式，但是没有答案，飞时机扔下三个导弹，导弹上是结果，有两个错误结果，一个正确结果，你必须在最快的时间内选择正确的答案。我玩了6关，全部正确，我高兴得心花怒放!我又开场挑战第一个游戏，它就像数字版“连连看，最后剩的数字少，得分就高，我得了482分，妈妈得了687分，看来我的乘法口诀还不是很熟练。以后，我一定要多背乘法口诀，背得滚瓜烂熟，一定要战胜妈妈。这个乘法小游戏真有意思，又能玩游戏，又能学乘法口诀，真是一箭双雕、两全其美!数学日记小学生400字范文