《托福阅读否认细节题怎么做解题策略.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《托福阅读否认细节题怎么做解题策略.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、托福浏览否认细节题怎么做解题策略托福浏览否认细节题怎么做解题策略托福浏览考试拿到高分，一方面是扎实的浏览能力，另外一方面就是做题的能力。那么在详细的备考练习中，浏览题型对应的解题技巧，也是大家重点练习的内容。详细的浏览否认细节题的做题技巧是什么?下面我为大家整理了具体的内容，供大家参考!托福浏览否认细节题怎么做对于托福浏览否认信息题，一般都来否认某个事实，在题目中都会出现标志词EXCEPT或者是NOT，而题干要要求在四个选项中选出一个和题干去掉EXCEPT或NOT之后所叙述内容不相符合的选项(听起来好绕，下面简称“去否题干)，其实就是四个选项中三个选项的内容是“正确的(确切来讲是符合“去否题干
2、内容的)，一个选项内容是不符合“去否题干内容的，我们要做的就是找出它，是它是它就是它(没错，就是挑错题)!上面是对否认信息题的介绍，那么我们就会发现一个问题，我们都知道，事实信息题通常只需要找一个选项符合题干就能够了，否认事实信息题却要在原文中找三个选项符合“去否的题干!聪明的同学已经发现了，这意味着否认事实信息题需要很大很大的浏览范围，它考察的能力比事实信息题要愈加注重“信息查找能力。很明显，这种思路是典型的“4选3思路，与我们讲的“巧解大相径庭，那么怎样“巧解否认信息题呢?我们来看一个例题：Paragraph7:TheCognitiveapproach.Cognitivepsycholog
3、istsassertthatourbehaviorisinfluencedbyourvalues,bythewaysinwhichweinterpretoursituationsandbychoice.Forexample,peoplewhobelievethataggressionisnecessaryandjustified-asduringwartime-arelikelytoactaggressively,whereaspeoplewhobelievethataparticularwaroractofaggressionisunjust,orwhothinkthataggression
4、isneverjustified,arelesslikelytobehaveaggressively.Paragraph8:Onecognitivetheorysuggeststhataggravatingandpainfuleventstriggerunpleasantfeelings.Thesefeelings,inturn,canleadtoaggressiveaction,butnotautomatically.Cognitivefactorsintervene.Peopledecidewhethertheywillactaggressivelyornotonthebasisoffac
5、torssuchastheirexperienceswithaggressionandtheirinterpretationofotherpeoplesmotives.Supportingevidencecomesfromresearchshowingthataggressivepeopleoftendistortotherpeoplesmotives.Forexample,theyassumethatotherpeoplemeanthemharmwhentheydonot.9.Accordingtothecognitiveapproachdescribedinparagraphs7and8,
6、allofthefollowingmayinfluencethedecisionwhethertoactaggressivelyEXCEPTapersonsMoralvaluesPreviousexperienceswithaggressionInstincttoavoidaggressionBeliefsaboutotherpeoplesintentions这道题目的定位范围是两个自然段，四个选项中有三个会influencethedecisionwhethertoactaggressively，有一个选项不会“影响一个人决定能否要表现的具有侵略性，我们要选择这个选项。首先，在第七自然段的第二
7、句“Cognitivepsychologistsassertthatourbehaviorisinfluencedbyourvalues,bythewaysinwhichweinterpretoursituationsandbychoice.中就提到moralvalues，对应A选项。其次，在第八自然段中，第四句“Peopledecidewhethertheywillactaggressivelyornotonthebasisoffactorssuchastheirexperienceswithaggressionandtheirinterpretationofotherpeoplesmoti
8、ves.中提到两个选项，一个是“theirexperienceswithaggression对应B选项，另外一个是“interpretationofotherpeoplesmotives对应D选项。只要C选项的instinct没有提到，这道题目选择C选项。托福浏览否认事实信息题解题方法熟悉托福浏览的考生都知道，托福浏览有十大题型，这十大题型各有侧重考察点，是ETS为考察我们各方面语言能力而设计的。因而，明确题型的特点和其所考察的能力，能够帮助我们在做题的时候思路愈加明晰，目的愈加明确，正确率自然能够得到保证。同时，针对不同题型的特定的解题技巧，也帮助我们更快、更准、更稳的去解题。今天，等待我们
9、去探索的，就能否定事实信息题-NegativeFactualInformationquestion。否认事实信息题长得非常好辨识，问题标志词为EXCEPT或NOT，题干要求在四个选项中选出一个和题干去掉EXCEPT或NOT之后所叙述内容不相符合的选项(听起来好绕，下面简称“去否题干)，其实就是四个选项中三个选项的内容是“正确的(确切来讲是符合“去否题干内容的)，一个选项内容是不符合“去否题干内容的，我们要做的就是找出它，是它是它就是它(没错，就是挑错题)!那么问题来了，我们都知道，事实信息题通常只需要找一个选项符合题干就能够了，否认事实信息题却要在原文中找三个选项符合“去否的题干!聪明的同学已
10、经发现了，这意味着否认事实信息题需要很大很大的浏览范围，它考察的能力比事实信息题要愈加注重“信息查找能力。很明显，这种思路是典型的“4选3思路，与我们讲的“巧解大相径庭，那么怎样“巧解否认事实信息题呢?我们来看一道例题：Paragraph2:Thesourcehadlongbeenknownbutnotexploited.Earlyinthecentury,apumphadcomeintouseinwhichexpandingsteamraisedapistoninacylinder,andatmosphericpressurebroughtitdownagainwhenthesteamcon
11、densedinsidethecylindertoformavacuum.This“atmosphericengine,inventedbyThomasSaveryandvastlyimprovedbyhispartner,ThomasNewcomen,embodiedrevolutionaryprinciples,butitwassoslowandwastefuloffuelthatitcouldnotbeemployedoutsidethecoalminesforwhichithadbeendesigned.Inthe1760s,JamesWattperfectedaseparatecon
12、denserforthesteam,sothatthecylinderdidnothavetobecooledateverystroke;thenhedevisedawaytomakethepistonturnawheelandthusconvertreciprocating(backandforth)motionintorotarymotion.Hetherebytransformedaninefficientpumpoflimiteduseintoasteamengineofathousanduses.Thefinalstepcamewhensteamwasintroducedintoth
13、ecylindertodrivethepistonbackwardaswellasforwardtherebyincreasingthespeedoftheengineandcuttingitsfuelconsumption.Accordingtoparagraph2,Wattssteamenginedifferedfromearliersteamengines,ineachofthefollowingways,EXCEPT:ItusedsteamtomoveapistoninacylinderItworkedwithgreaterspeed.Itwasmoreefficientinitsus
14、eoffuel.Itcouldbeusedinmanydifferentways.-TPO6-1PoweringtheIndustrialRevolution读题干后，我们找到关键词Wattssteamengine，题干问的是Wattssteamengine与earliersteam在哪些方面不同。通常，同学们在读完题干后知道选项中有3个是Wattssteamengine的特点，然后就带着关键词回原文定位，定位后细读定位内容，然后比照选项，选出答案为A。这是最普遍的同学们的做法。通过读定位部分我们发现，定位部分的内容占据段落一半的内容，而且涉及蒸汽机的工作原理，增加了浏览难度，那有没有什么方法
15、能够快速解这道题呢?首先我们再来分析下面题干，题干问的是Wattssteamengine在哪些方面differedfrom早前的蒸汽机，differfrom意为“不同于，涉及到“比拟，同学们能够快速的开下面脑洞，猜测此题的正确选项很有可能是earliersteamengine的特点，也许这个特点只要earliersteamengine具备，也许是Wattssteamengine和earliersteamengine共有的特点，总之，假如发现earliersteamengine特点的选项，就一定是此题的正确答案了!这一点在我们读段落第二句的时候一下子就得到了验证，发现earliersteamen
16、gine是用expandingsteamraisedapistoninacylinder，那么答案很显然选A，这样，我们躲避了去核对剩下3个选项的繁琐步骤，并且，由于选项的词汇和句子都非常简单，我们还能够通过读剩下3个选项来帮助我们更好的理解文意。托福浏览原文及翻译练习资料托福浏览原文：ElementsofLifeThecreationofliferequiresasetofchemicalelementsformakingthecomponentsofcells.LifeonEarthusesabout25ofthe92naturallyoccurringchemicalelements,a
17、lthoughjust4oftheseelementsoxygen,carbon,hydrogen,andnitrogenmakeupabout96percentofthemassoflivingorganisms.Thus,afirstrequirementforlifemightbethepresenceofmostoralloftheelementsusedbylife.Interestingly,thisrequirementcanprobablybemetbyalmostanyworld.Scientistshavedeterminedthatallchemicalelementsi
18、ntheuniversebesideshydrogenandhelium(andatraceamountoflithium)wereproducedbystars.Theseareknownasheavyelementsbecausetheyareheavierthanhydrogenandhelium.Althoughalloftheseheavyelementsarequiterarecomparedtohydrogenandhelium,theyarefoundjustabouteverywhere.Heavyelementsarecontinuallybeingmanufactured
19、bystarsandreleasedintospacebystellardeaths,sotheiramountcomparedtohydrogenandheliumgraduallyriseswithtime.Heavyelementsmakeupabout2percentofthechemicalcontent(bymass)ofoursolarsystem,theother98percentishydrogenandhelium.Insomeveryoldstarsystems,whichformedbeforemanyheavyelementswereproduced,theheavy
20、-elementsharemaybelessthan0.1percent.Nevertheless,everystarsystemstudiedhasatleastsomeamountofalltheelementsusedbylife.Moreover,whenplanetesimalssmall,solidobjectsformedintheearlysolarsystemthatmayaccumulatetobecomeplanetscondensewithinaformingstarsystem,theyareinevitablymadefromheavyelementsbecause
21、themorecommonhydrogenandheliumremaingaseous.Thus,planetesimalseverywhereshouldcontaintheelementsneededforlife,whichmeansthatobjectsbuiltfromplanetesimalsplanets,moons,asteroids,andcomets-alsocontaintheseelements.Thenatureofsolar-systemformationexplainswhyEarthcontainsalltheelementsneededforlife,andi
22、tiswhyweexpecttheseelementstobepresentonotherworldsthroughoutoursolarsystem,galaxy,anduniverse.Notethatthisargumentdoesnotchange,evenifweallowforlifeverydifferentfromlifeonEarth.LifeonEarthiscarbonbased,andmostbiologistsbelievethatlifeelsewhereislikelytobecarbonbasedaswell.However,wecannotabsolutely
23、ruleoutthepossibilityoflifewithanotherchemicalbasis,suchassiliconornitrogen.Thesetofelements(ortheirrelativeproportions)usedbylifebasedonsomeotherelementmightbesomewhatdifferentfromthatusedbycarbon-basedlifeonEarth.Buttheelementsarestillproductsofstarsandwouldstillbepresentinplanetesimalseverywhere.
24、Nomatterwhatkindsoflifewearelookingfor,wearelikelytofindthenecessaryelementsonalmosteveryplanet,moon,asteroid,andcometintheuniverse.Asomewhatstricterrequirementisthepresenceoftheseelementsinmoleculesthatcanbeusedasready-madebuildingblocksforlife,justasearlyEarthprobablyhadanorganicsoupofaminoacidsan
25、dothercomplexmolecules.Earthsorganicmoleculeslikelycamefromsomecombinationofthreesources:chemicalreactionsintheatmosphere,chemicalreactionsneardeep-seaventsintheoceans,andmoleculescarriedtoEarthbyasteroidsandcomets.Thefirsttwosourcescanoccuronlyonworldswithatmospheresoroceans,respectively.Butthethir
26、dsourceshouldhavebroughtsimilarmoleculestonearlyallworldsinoursolarsystem.Studiesofmeteoritesandcometssuggestthatorganicmoleculesarewidespreadamongbothasteroidsandcomets.Becauseeachbodyinthesolarsystemwasrepeatedlystruckbyasteroidsandcometsduringtheperiodknownastheheavybombardment(about4billionyears
27、ago),eachbodyshouldhavereceivedatleastsomeorganicmolecules.However,thesemoleculestendtobedestroyedbysolarradiationonsurfacesunprotectedbyatmospheres.Moreover,whilethesemoleculesmightstayintactbeneaththesurface(astheyevidentlydoonasteroidsandcomets),theyprobablycannotreactwitheachotherunlesssomekindo
28、fliquidorgasisavailabletomovethemabout.Thus,ifwelimitoursearchtoworldsonwhichorganicmoleculesarelikelytobeinvolvedinchemicalreactions,wecanprobablyruleoutanyworldthatlacksbothanatmosphereandasurfaceorsubsurfaceliquidmedium,suchaswater.托福浏览翻译：生命的元素生命的创造需要一套用于制造细胞成分的化学元素。“地球上的生命使用了92种天然化学元素中的25种，尽管这些元
29、素中只要4种：氧，碳，氢和氮构成了大约96%的活生物体。因而，生命的第一个要求可能是生命需要用到的大部分或全部元素的存在。有趣的是，几乎所有的世界都能够知足这个要求。科学家们已经确定，除了氢和氦(以及微量的锂)之外，宇宙中的所有化学元素也都是由恒星产生的。这些被称为重元素，由于它们比氢和氦重。尽管与氢和氦相比，所有这些重元素都很罕见，但它们几乎遍布各处。重元素不断由恒星制造并通过恒星死亡释放到太空中，因而它们的量与氢和氦相比随着时间的推移逐步增加。重元素占我们太阳系化学含量的百分之二(按质量计)，另外百分之九十八是氢和氦。在一些非常古老的恒星系统中，这些恒星系统在很多重元素出现之前构成，重元素
30、份额可能低于0.1%。尽管如此，所研究的每个恒星系统都至少有一定数量的生命使用的元素。而且，当星子在早期的太阳系中构成的，能够积聚组成行星的小的固体物质凝聚成一个稳定的行星系统，它们不可避免地由重元素制成，由于更常见的氢和氦气保持气态。因而，任何地方的星子都应该包含生命所需要的元素，这意味着由星子组成的行星、卫星、小行星和彗星等构成的物体也包含这些元素。太阳系构成的本质解释了为什么地球包含生命所需的所有元素，这就是为什么我们期望这些元素存在于整个太阳系，星系和宇宙中的其他世界。请注意，即便我们允许生命与地球上的生命截然不同，这个论点也不会改变。地球上的生命是以碳为基础的，大多数生物学家以为其他
31、地方的生活可以能以碳为基础。但是，我们不能完全排除使用另一种化学基础如硅或氮的生命的可能性。基于某些其他元素的生命所使用的元素(或其相比照例)可能与地球上基于碳的生命所使用的元素有所不同。但这些元素仍然是恒星的产物，并且仍然会在各处的星子中出现。无论我们在寻找什么样的生物，我们都可能在宇宙中的几乎每个行星，月球，小行星和彗星上找到必要的元素。一个更严格的要求是分子中存在这些元素，这些元素能够作为现成的生命基石，就像早期的地球可能有氨基酸和其他复杂分子的有机汤一样。地球的有机分子可能来自三种;的某一种组合：大气中的化学反响，海洋深海通风口附近的化学反响以及小行星和彗星携带到地球的分子。前两个;分
32、别只能出如今有大气或海洋的世界上。但是第三个;应该给我们的太阳系中的几乎所有世界带来类似的分子。对陨石和彗星的研究表明，有机分子在小行星和彗星中都很普遍。由于太阳系中的每个个体在被称为重度轰炸的时期(大约40亿年前)一再遭到小行星和彗星的袭击，所以每个个体至少应该接受一些有机分子。然而，这些分子往往被不受大气保护的外表上的太阳辐射毁坏。此外，尽管这些分子可能会在外表下保持完好(由于它们明显对小行星和彗星有影响)，但除非某种液体或气体可用于移动它们，否则它们可能无法互相反响。因而，假如我们将研究范围限制在仅有有机分子可能介入化学反响的世界上，我们能够排除任何缺乏大气和外表或地下液体介质(如水)的世界。托福浏览否认细节题怎么做解题策略