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1、如何做好预习预习的正确方法和策略如何做好预习预习的正确方法和策略预习是上课前对即将要上的教学内容进行浏览，了解其梗概，做到心中有数，以便于把握听课的主动权。预习是独立学习的尝试，对学习内容能否正确理解，能否把握其重点、关键，洞察到隐含的思想方法等，今天我给大家说说如何进行课前预习?课前预习是大家最经常用的学习环节，预习不仅重要，而且特别必要，通过预习能够让大家在课堂上有被动接受变为主动索取，下面是课前预习的五个步骤：第一步：认真通读教材，边读边考虑，找出重点、难点和疑点，能够适当做笔记或批注。第二步：利用工具书、参考书扫除障碍。第三步：对不懂的问题进行分析。假如旧知识被遗忘或存在知识缺漏，要及
2、时弥补。把经过努力分析还不懂的问题记下来，等上课时听教师讲解。第四步：读完教材后合上书本，围绕预习任务考虑一下，教材讲了哪些内容、主要的思路是什么、哪些新的知识、与新知识有关的旧知识是什么、还有哪些问题不理解，等等。第五步：时间允许的话，能够试做一些课后练习题来检查一下预习效果。这种预习五步学习法是一种宏观性的、综合性的课前预习，主要是了解知识的脉络和体系，因而宜粗不宜细。如何做好预习,预习的正确方法和策略阶段预习有哪些方法?阶段预习法就是用一个较长的时间来预习一章或者多章的知识，所以，阶段预习更要着眼于宏观，不要纠结于某一个细的知识点，下面就来讲几种阶段预习法，供大家参考。1、单元目的法。单
3、元目的法是根据单元的学习目的和学习要求进行预习，预习后再对照目的要求检验预习效果。例如，能够利用教材中每小节前方框中的学习基本要求和每章后面的“小结与温习中的知识点，学习要求进行预习，再以他们为标准检查预习效果。2、单元教材研读法。单元教材研读法是指通过对单元教材的认真浏览，研究教材的重点、难点和疑点，到达对单元内容的整体了解，并能了解各章节在单元中的地位及其互相关系。3、图标整理法。图标整理法是指通过预习把设计到的概念、原理、公式、定理用图表的形式列出来，找出规律和联络。由此可见，通过阶段预习，能够使我们的整个学习愈加有针对性。如何做好预习,预习的正确方法和策略如何搞定学期预习?学期预习通常
4、用于寒暑假及开学初，做好学期预习能够从总体上了解教材，了解知识构造，为进一步学习确立方向与目的，下面为大家介绍4种方法来搞定学期预习。1、序言法。预言法是指通过认真浏览教材的序言，了解教材的内容，构造、重点、难点等内容的方法。2、目录法。目录法是指通过浏览课本的目录，了解教材的内容与构造3、阅读教材法。阅读教材法是指通过认真的浏览课本的序言、目录的基础上粗读正本教材，了解教材内容的概貌。4、教材分析法。教材分析法是对整册教材进行归类并写出教材分析。例如，语文的教材分析主要有下面几个部分：列生字表、列生词表、语法知识归类、列文学常识表、习题归类表、写出单元分析等。如何做好预习,预习的正确方法和策
5、略高效预习的三个方法同学们一定要注意，预习并非要花很长时间，而是要产生效果，那么怎么样能保证预习的效率呢，下面就来讲三种方法，供大家参考。1、灵敏安排预习时间预习时间要在服从学习整体计划的前提下灵敏安排。根据天天的空余时间，决定预习的科目及每科的时间，要保障所选择的重点学科。课前预习一般在20分钟左右，时间多时预习能够充分点，钻研的深点，闲时能够多搞一点阶段预习和学期预习。2、预习要持之以恒法国昆虫学家法布尔讲：“学习这种事不在乎有没有人教你，最重要的是你本人有没有觉悟和恒心。有的同学经过一段时间的预习后，感到学习成绩并没有明显的提高，就想放弃预习。这是不可取的，由于学习成绩与多种因素相关，只
6、要在搞好预习的同时，要搞好其他学习环节，才能获得满意的结果。另外，预习的质量也有一个不断提高的经过。因而，预习不能浅尝辄止，持之以恒方能奏效。预习应从课前预习入手，逐步发展到单元预习和学期预习。通过这些预习能够扭转学习被动的局面，能够使初中与高中、高中与大学的学习顺利衔接。3、预习中要防止两个极端预习中要防止两个极端：一是预习过粗，流于形式，达不到应有的预习目的。二是预习过细，以致于上课没什么可听的，甚至打乱了整个计划，影响了其他学科，固然有收效，但时间利用得不经济、效果不好。一般情况下，适度的预习应该是：重温相关知识，扫清听课障碍，大致了解新课的内容和思路，找出疑难问题和需要深化研究的问题。总之，预习是为了更好的听课，而不是代替听课，所以，在保证预习效果的同时，又不能失去课堂兴趣。“条条大路通罗马，所谓的正确方法就是最合适本人的方法，因而，我们在提供预习方法的同时，也提醒同学们，这仅仅是“砖，希望能早日引出“玉来。