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1、历史考试高分方法历史考试高分方法假如问高考哪科最难背，那必须是历史。很多同学学习历史时都是背了又忘，忘了又背。辛辛苦苦记了很多，考试时一看到题目还是无话可讲，或者答不到得分点，真是痛苦，下面我给大家整理了关于历史考试高分方法，欢迎大家浏览!历史考试高分方法一、历史背景、原因和目的1、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+)经济背景=生产力+生产关系+经济构造+经济格局+政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+文化背景=思想、宗教+科技+教育+如：战争背景：(一)国内：1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。2、政治：腐败：官场+军队+财政阶级矛盾。3、思想：愚蠢自大
2、。(二)国际：1、经济：工业革命市场原料。2、政治：资本主义扩张。2、历史条件：与背景分析基本一样，更侧重于有利因素如十月革命的历史条件：(一)国内：经济：资本主义发展到垄断，相对落后、生活贫困政治：沙皇专制、无产阶级壮大、革命政-成熟、气力比照变化等思想：列宁主义指导。(二)国际：帝国主义忙于一战等。3、原因广度：原因=主观(内因)+客观(外因)主观原因：事件发起、介入者内在经济、政治、思想诸方面因素客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本一样，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。如美国独立战争的原因广度分析：(一)内因：经济：资本主义经济发
3、展、统一的市场等政治：美利坚民族构成、资产阶级、种植园主阶级构成等文化：统一的文化、民族意识觉悟等。(二)外因：英国的经济掠夺和政治压迫启蒙思想的影响等。4、原因深度：原因：直接主要根本直接原因：最直接引发事件的偶尔性因素(导火线、借口等)主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素根本原因：历史趋势(生产力发展、时代要求)+主观需要等三者既有层次区别，又有联络浸透，如“五四运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败;主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素;根本原因则是主要原因中最深层的因素。5
4、、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾如尼德兰革命爆发的原因：资本主义经济发展与旧制度矛盾资产阶级与封建阶级矛盾尼德兰人民与西班牙统治者的民族矛盾加尔文教与天主教矛盾等等。6、目的、动机：直接主要根本直接动机：解决当前面临的种.种危机或问题主要目的：实现某一方面目的，求得稳定和发展等根本目的：建立或稳固统治，维护统治阶级利益(根本利益)目的、动机属于主观方面的原因，是事件发动者的主观意愿。如王安石变法：直接动机是解决面临的社会危机;主要目的是增加财政收，缓和阶级矛盾，实现富国强兵等;根本目的是稳固封建统治。二、历史
5、内容=经济+政治+文化+历史内容即客观历史，是人类重大历史活动的客观记载。活动的主体包括重要历史人物、群体、组织、机构等。活动内容包括经济政治方面的事件、事态、制度、政策、纲领、道路、计划、条约;文化方面的理论、技术、文物器具、工程建筑、书籍文献等。一般历史内容，可从经济、政治、文化诸方面分析。1、经济内容：生产力+生产关系+经济构造、布局+古代经济=经济制度+经济政策+(农业+手工业+商业)+经济构造、布局+经济政策=总政策+土地+租税+赋役+人身+农业经济=人口+土地+工具+水利+作物+布局+手工业经济=(纺织+矿冶+陶瓷+)(技术+布局+)商品经济=城市+交通+商品+市场+货币+边贸+外
6、贸+经济构造、布局=经济成份比例变化+经济重心变化+经济方式扩展+古代经济一般分析方法，是先分析各时期经济政策的调整，再从农业、手工业、商业各方面分析经济发展情况。如唐朝经济：先分析总体的重农政策，唐初恢复经济的措施，如均田制、租佣调制等;再分析农业如生产工具的改良，兴修水利、开开荒地、粮食布帛、人口增长等;手工业的丝织、陶瓷、造纸技术及布局;城市商业的繁荣、民族、对外贸易的发展等。从总体发展情况分析，商品经济仍然微弱，南北经济趋于平衡、封建生产方式向边疆扩展等。近当代经济=经济发展要素+经济成份+国际经济+经济发展要素=技术+资金+市场+原料+劳力+经济构造+经营方式+政策+如19世纪后半期
7、美国经济发展要素：包括移民带来劳力、技术;西部开发提供市场、原料;废除种植园奴隶制、大规模农业经营、垄断形式等。经济成份=自然经济+外资+合资+民资+官资+国营+集体+个体+如新中国初期：地主经济被消灭、富农经济保存、农民个体经济发展;帝国主义在华企业、官僚资本被没收，民族资本主义恢复发展;国营企业确立领导地位、集体协作经济兴起等。国际经济=总格局+(生产+管理+资本+技术+市场+关税)(协作+竞争)如现代世界经济格局的多极化、经济区域集团化、全球当代化趋势;详细表现为各国、各集团之间在生产、管理、资本、技术、市场、关税贸易等方面的协作与竞争等。2、政治内容=制度+体制+政策+阶级+民族+外交
8、+军事+古代政治=政局+制度+中央+地方+阶级+军事+财政+民族+对外+如明清政治：包括统一的多民族封建国家的稳固、封建制度的衰落、君主专制的强化、统治阶级内部矛盾、阶级矛盾、民族关系、对外关系等。近当代政治=政局+制度+政体+体制+政权+政治气力+权利+权利+如辛亥革命后的政治状况：包括政局的动乱、确立共和政体、三权分立的体制，袁世凯篡权、各派政治气力争夺权利的斗争、人民的基本权利问题等。国际政治=体系+格局+集团+合作+战争+对抗+妥协+如雅尔塔体系下的两极格局，两大集团的对抗与妥协，集团内部的合作与矛盾，冷战与热战等。3、文化内容=自然科学+社会科学+文化沟通+自然科学=(科学理论+科技发明)(天文+地理+数学+物理+化学+生物+医学+农学+)社会科学=思想、宗教+教育+史学+文学+艺术+文化沟通=(民族+对外)(传播+吸收)+文化地位+4、事件、事态经过：准备开场发展或曲折成功或失败事件是指人们在短时段内进行的具有突发性、间断性的历史活动，如：西安事变、法国大革命、二战等。事态则是指人们在较长时段内从事的具有常规性、持续性的历史活动，如：百家争鸣、洋务运动、工业革命等。对事件、事态经过的分析要先按活动发展顺序、再分活动领域进行。历史考试高分方法