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1、高三文科数学学习方法指导高三文科数学学习方法指导对于文科的学生来讲，数学的温习是最头疼的。接下来是我为大家整理的高三文科数学学习方法指导，希望大家喜欢!高三文科数学学习方法指导一函数思想是指运用运动变化的观点，分析和研究数学中的数量关系，通过建立函数关系(或构造函数)运用函数的图像和性质去分析问题、转化问题和解决问题;方程思想，是从问题的数量关系入手，运用数学语言将问题转化为方程(方程组)或不等式模型(方程、不等式等)去解决问题。利用转化思想我们还可进行函数与方程间的互相转化。数形结合思想中学数学研究的对象可分为两大部分，一部分是数，一部分是形，但数与形是有联络的，这个联络称之为数形结合或形数
2、结合。它既是寻找问题解决切入点的“法宝，又是优化解题途径的“良方，因而我们在解答数学题时，能画图的尽量画出图形，以利于正确地理解题意、快速地解决问题。特殊与一般的思想用这种思想解选择题有时十分有效，这是由于一个命题在普遍意义上成立时，在其特殊情况下也必然成立，根据这一点，我们能够直接确定选择题中的正确选项。不仅如此，用这种思想方法去探求主观题的求解策略，也同样精彩。极限思想解题步骤极限思想解决问题的一般步骤为：(1)对于所求的未知量，先设法构思一个与它有关的变量;(2)确认这变量通过无限经过的结果就是所求的未知量;(3)构造函数(数列)并利用极限计算法则得出结果或利用图形的极限位置直接计算结果
3、。分类讨论思想我们经常会碰到这样一种情况，解到某一步之后，不能再以统一的方法、统一的式子继续进行下去，这是由于被研究的对象包含了多种情况，这就需要对各种情况加以分类，并逐类求解，然后综合归纳得解，这就是分类讨论。引起分类讨论的原因很多，数学概念本身具有多种情形，数学运算法则、某些定理、公式的限制，图形位置的不确定性，变化等均可能引起分类讨论。在分类讨论解题时，要做到标准统一，不重不漏。拥有一个整体的高考文科数学解题思路，会对文科生答数学题有很大的帮助，能够更好的立于高考学生的第三轮复试，提高文科数学成绩。高三文科数学学习方法指导二1、不乱买辅导书。关于数学，我一本辅导书都没买(高三)，从高三发
4、的第一张卷子起到最后一张我高考结束后全部留着，厚厚的三打。这些卷子留好后你从第一张看的时候和辅导书是一样一样的由于高三温习的时候都是按章节来的，所以条目很明晰。2、每一张卷子不留题。不留错题和不明白的题，把每一个题目都弄明白，不会的就去问别人问教师。我一开场也不好意思去问教师，由于我基础太差了，可能我不会的题其实只是一个公式题，所以我都是问周围的同学，所幸我周围一圈学霸，每一个都被我问烦了要在这里要感谢一下他们3、整理错题。这个其实真的挺重要，但我前面也讲过，我是一个超懒的人，所以我没有做但是我在后期快三模的时候意识到了这个的重要性，所以把所有卷子集中起来把错题回首了一遍，不一定动笔(太懒)去
5、做，在脑子里想一遍，一般只用不到一分钟一道，这个时间什么时候都抽得出来的。4、整理笔记。关于数学的笔记我有两本，一个是我们教师总结的一些方法和技巧，一些公式的记忆以及法则概念之类的(这个要好好记!做题的时候经常用到!没有公式做题几乎是)另一本是关于一些好题难题错题典型题，把这些题从纸上剪下来贴到本子上再做一遍，到高考前我把这个错题本又全部重新做了一遍(当然，这个由于太懒，有的题有点三天打渔两天晒网)5、关于卷子。由于笔记要剪下来(这年头谁还本人抄题快去给我站墙角!)贴到笔记上，所以我都是要两张卷子(教师都是直接问谁要两张本人留下就行)，两张卷子一张本人做，另一张用来剪题(有的时候正反面都有就很
6、讨厌啦所以我有的时候拿三张)ps：本人做的那张卷子呢做完听题的时候要做好标记，答主有一套晨光的彩色笔，还蛮好用，把不会的题在题号标一种颜色，会但是典型的一种颜色。一定要把做题经过在卷子上写清楚!一定要把做题经过在卷子上写清楚!一定要把做题经过在卷子上写清楚!重要的事讲三遍!否则你看卷子时讲忘就忘哭都没地方哭。6、关于教师。答主教师长的帅啊大于一切优点啊要努力寻找教师的闪光点，毕竟教师对于学习兴趣还是影响很大的。7、补充。我们教师当时十分喜欢给我们做模拟题，都是他做了的题然后剪贴出来的卷子，所以每道题都很好也是我讲过不留题的原因。由于做套题的时候就算你很多都不懂，但是选择题中的集合那些题总都会做
7、，不至于像做导数数列那些单元的卷子一样欲哭无泪(数学不好的人都懂我!)所以能够多做套题来加强本人的自信心。8、自信心。当时数学就算很不好的时候我也没有放弃过，有一股谜一样的自信觉得我一定能学好别问我为什么我也不知道总之就是对本人有自信心一点!一定会成功!最后，教师讲的怎么样很重要，但是最重要的是本人的努力!高三文科数学学习方法指导三高三是高中比拟重要的一年，也是非常辛苦的一年，但是相比于其他科目来讲，高三数学的难度也是中等之上，很多学生都反映这门功课比拟难，那么怎样提升高三数学学习效率?第一点：养成主动学习的习惯提升高中数学学习效率最重要的一点就是养成主动学习的良好习惯，刚进入高中学习的新生，
8、由于还未很好适应新阶段的学习，普遍存在缺乏学习主动性差的坏缺点。很多高一学生都觉得只要按时完成教师布置的作业就行了，剩下的时间就用来玩耍，初中学习完全能够这样安排，但是一旦进入高中就不一样了，只知道完成课内作业远远不够，高中新生必须切实提高在学习上的主动性。第二点：尽量多读课外读物高中数学学习效率高的学生，一般都不知足于课本上的知识，他们对课外读物是特别看重的。尽量多读课外读物，能够熟悉各种题型，有利于提升高中数学的学习效率。从高中数学题目的数量设置就能够看出，高中数学考的是学生怎样在有间内独立完成大量题目，高中假如还是像初中那样只知道围着教师转，成绩往往也非常局限，想要得高分必需依靠本人增加
9、课外知识积累，效率才会提高成绩才能得到提升。第三点：合理制定学习计划高中学习是系统而冗杂的，这需要学生合理制定详尽的学习计划，根据时间表努力去执行。大家都知道，高中阶段具有时间紧任务重的特点，它对即将参加高考的学生来讲是非常紧张的，除了全情投入本人所有精神之外，制定长远学习目的是非常有必要的，学生能够罗列出每一学期各个科目计划到达的分数和名次等，通过具体的学习计划，合理安排好零碎时间，对每一时间段的学习内容作出合理安排和调整。高三文科数学学习方法指导四高一：转换角色，积极适应学习的经过是一个不断加强自主性的经过。进入了高中阶段的你要面临新的环境，新的挑战。也许你和我一样，在高一的时候就立下了要
10、考北大的志向，那么，请你将目的落实到行动中来，让高一成为你追梦的开场;假如你还沉浸在中考过后的轻松舒适之中，完全没有意识到一个新的高中阶段已经来临，或者是迷失在“高一玩一年，高二累一年，高三苦一年的神话中，在这里，我要提醒你：起跑应该从高一就开场啦!高中是与初中完全不同的概念。对高中生活怀有憧憬的你首先应该“筹划高中一盘棋，定下你的目的，有了目的才有动力，我要分几个阶段完成它，每个阶段又要到达什么样的标准，详细又有哪些努力要做。比方讲我，高一的时候成绩并不是很突出，当时就决心要一步一步赶上，后来者居上!其次，在心态上，也许你要面临在学业上的第一次挫折。面临从鹤立鸡群到鸡立鹤群的转变。初中优秀的
11、你在这里变得平常起来。记住，你的优势不止体如今知识的把握上，更重要的是一种良好的学习习惯。即便你在初中的时候并不是名列前茅，也不要灰心沮丧。“我们都是平等的。高中是一个新的起跑线，高中的知识与初中并无必然的联络。只要你有目的，有自信心，有行动。你会得到回报的。最后，在方法上，要变被动学习为主动学习。高中的教师不是手把手的教你，不是天天追着你要作业了。在这里，你要学会本人发现知识上的漏洞，主动找教师解决问题;你要学会不是完成作业就溜之大吉，而是本人给本人留作业，自己检测。你，才是学习的主人!2高二：稳扎稳打，继续前进进入到高二以后的你对高中生活已经比拟适应了，此时，高考的压力也逐步加大起来，学习
12、的难度也加深了。你通过一年的学习，已经把握了一些学科的学习规律和方法，应该也作出了文理分科，本人在学年上所处的位置也很清楚了。(注：今年是最后一届分文、理科)高二是很关键的一年，也是容易“塌腰的一年。我本人在高二的一年立下了很好的目的，但是成效却不很显著。学习进入了高三期。这个时候，一定不要放弃，只要稳扎稳打，继续努力，学习会进入一个新的阶段。在这里，将一句曾经带给我很大气力的话送给你：除非你放弃，否则，没有人能把你打败!战胜本人是的胜利!如今回想起来，我之所以在高三的时候成绩上升得很快，这与我在高二打下的坚实基础是分不开的。在这里，我就将本人在各科学习的一点经历共享给你，希望对你能有所帮助。
13、语文篇：很多同学在平常的学习中很不注重语文的学习，但是到了高三，语文的地位就会凸现出来。所以，认真对待语文，将会成为你成功重要的砝码。引用我们语文教师的话来讲：教师的勤奋与学生的懒惰成正比。换言之，你必须成为一个勤奋的学生，要有农夫拾粪的精神。我是这样做的：平常在桌角放一本字典，碰到不懂的字和不会的音就查一下，见一个记一个。每周留出一定的时间读一点书，比方周六的下午，书的内容没有硬性的要求，主要是本人感兴趣，我就读了林语堂和刘墉等的书。有感想的时候练练笔，碰到好的句子多读两遍，有意识地记忆一下。你的语文能力在无形中就会得到提高。数学篇：数学是文科学生的生命线，也是很多同学的致命伤。要想学习好数
14、学，首先，基础必需要打牢。详细来讲就是书上的重要的概念，还有课后习题。注意，一定要认认真真地做好课后习题，它们不但能帮你规范书写格式，很多高考题就来自课后习题的变型啊!做好标记，以利于温习。另外，文科生学习数学的通病是“看数学而非“做数学。这可能与文科的好背诵有关。我的教训是一定要有一定量的习题。我们不要求题海，但要有题池。只要一定量的习题，才能保证你不但真正会了知识，而且在两个小时的时间里面里能够做对得分，这才是关键。在做题的时候有这样一个辩证法：把平常练习当成考试，把考试当成平常练习。个中滋味要好好体会。英语篇：由于英语一直是我的弱项，尤其在文科的考试中这对我很不利。所以，我十分关注英语的
15、学习，最后找到了合适本人的方法，也获得了不错的效果。其实这是借鉴一位师兄的经历，叫做：目的执行守则。在这里也推荐给你。英语的学习与语文有很多的类似之处，就是细水长流。针对英语学习的持久性，以及需要听、讲、读、写，全方位出击，必须制订一个长期计划催促本人。我的目的执行守则是这样的：目的：100左右到110左右，时间：两个月。详细方案：每周三天晨读朗读或者背诵英语(读)，三天听力训练(听)，上课跟住教师，积极发言(讲)，发现问题，及时解决。课下认真完成作业(写)，不把问题堆积。另外，天天晚上安排半个小时的浏览全真模拟训练。这是鉴于浏览在英语中的分量。每周安排写两篇英语日记，或者背诵一篇原文的英语作
16、文。经过我的努力，英语成绩从100到110再到120以上，最后高考也获得了令我满意的成绩。英语成绩的提高不但加强了我总体实力，更重要的是加强了我学习的自信心。有付出就有收获!相信本人，只要制订切合本人的学习计划，一丝不苟地执行，成功就在不远。文综篇：选择文科一大原因是对文科的热爱。高二政史地三科的扎实基础绝对会成为你文综的制胜关键。详细讲来，历史要注重对史实的准确把握。努力提高本人在课堂上45分钟的利用率，紧跟教师，争取记个_离十，课下及时温习。第一印象很重要，重复是记忆之母。地理要注重对图的把握，也要注重对课文的牢固把握，一定量的习题是必要的。政治要在理解的基础上记忆，记忆和总结并重，别忘了
17、关注时事。这一时期很关键的任务是培养本人的文科思维品质。要做到这点就要多问，多想。尤其在每次考试过后，认真总结。比拟本人的答案和标准答案的区别。通过本人考虑和教师的讲解，体会出题的思路和答题的重点。总结出答题的大致规律。比方历史的材料解析题要注意从原文提取答案。地理要注意一些图表的运用，政治哲学部分答题的三大步“是什么“为什么“怎么办。只要做个有心人，才能不断发现本人的短处，不断进步。3高三：放下包袱，快乐高三转眼到了高三，高考已经兵临城下了。无论你的高一高二的学习是如何的，都要放手一搏了。在这里，希望你：放下包袱，拥抱一个快乐的高三!可能你会讲高三是最可怕的时候，哪有快乐可言?只要你想找，快
18、乐无处不在。把你本人想像成一个战士，这是你的一场关键性的战役。没错，停，让我们先不要想结局，让我们认真去体会经过。高三，不正是你挑战本人、追求梦想的经过吗?也许，你发现本人可以以很有毅力，可以以凭着本人的努力获得成果，每次的目的的完成，不都是一个小小的胜利吗?这一个一个的胜利会聚在一起不就是快乐吗?你的生活非常简单，就是求知，那么就投入到学习之中吧!把你的焦躁、你的忧虑都隔绝在外，把注意力放在你把握的知识上，哪些还不够牢固，哪些已经把握了。当你的注意力在这些详细但是很实在的东西上时，你已经进入了高三状态。首先在高三开场，要对本人的各科有一个清醒地认识。哪些是短处，要加强。哪些是优势，要保持。在
19、时间的分配上也要心里有数。下面介绍一下我在高三的一些“独门绝技，当然也是博采众家之长的成果。数学的三级分类法。每次测验过后都要将错误分类。第一类错误：不应该出现的错误，即傻瓜错误。详细原因可能是笔误，看错数等等不一而足。总而言之，不是由于你不会这个知识，而是其他原因该拿到分的题没有拿到分。也就是傻瓜才会犯的错误。我不愿意做傻瓜，相信你也是。因而，对待第一类错误的目的是：毫不留情地消灭!每次统计，比方这次犯了7处，那我的计划是7处到5处到3处到0。第二类错误：是由于知识把握不全面牢固造成的。我会一些，但是不全会。也许再给我一些时间就能做出来的题。这类错误要重点突破，由于有一定基础，只需要补上这部
20、分的漏洞就能得分。这是一张考卷的重中之重。一定要补上相关的知识点。第三类错误：就是你能力范围以外的难题，再给你一天，打破头也不会做的题。这类错误，暂放，不作为重点。最后一道答题能够做出第一步，第二步，剩下的部分不会也不勉强。由于此时时间很有限了，要用最小的投入换取的收益。另外，每次考试一定要重做错题。确切地讲做题就是不断发现错题的经过。原来我准备了错题本，后来时间来不及，我就把改的错题另附一张纸，订在原来的卷子上。方便查阅。有空就读一读，做一做。“不被同一块石头绊倒!听课与欣赏的相互转换法。听课在很多同学的印象里都是很枯燥。那么，你可不能够试着转换一下角色呢?把你想像成为观众，教师是演员。你不
21、是被动的听，而是一种享受，观看的享受，介入的享受。在有的时候你甚至能感到教室里面只要你和教师两个人!这可是我的独创啊!在数学课上，展开与教师的思维竞技，看谁先想到。在文科课上背诵比赛，上课可以以丰富多彩。什么时候你发现上课的时间那么短，发现本人已经等待下一次课的时候，你就发现了上课的乐趣。英语语文的分类改错法。很多同学也有改错本，但我建议将这个改错类型化。比方：英语完全能够按考点归类，如情态动词，词义辨析等等，时间长了，你对本人在哪一部分易犯的错误已经了然于胸，当然不会再犯了。语文也有类似的道理。捉住规律，你就能轻松应答十四道选择题了。另外，英语听力能够多读原文，勾画一些语言点比方冠词、搭配等，是不错的情景对话的材料，可以以加深记忆。完型填空把正确的词填回去，读熟，有利于培养语感。另外，我在高考之前半个月都坚持天天本人做一次全真模拟的听力，效果很好。高三文科数学学习方法指导