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1、体育教学个人收获范文五篇体育教学个人收获范文五篇浣静、通过体育课的锻炼，使那些有身体和健康原因的孩子们感遭到了学校、班级和教师的暖和，有利于学生在今后的学习经过中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。3、整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习经过中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。尽量使每个学生都能有合适本人的活动内容和活动方式，更加强了学生的自自信心，使他了解到本人在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。4、在教学经过中，教学进度和教学内容的安排，根据由易到难，由简到繁的原则，实行屡次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深
2、入的印象，有利于学生对技术动作的把握和运动表象的构成。运动负荷由小到大，知足了不同类型学生的要求。5、当然，在教学经过中还存在着一些问题，如备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识缺乏，在有些时候未能及时的采取相应的措施。教法比拟单一，在解决怎样把教学资源教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动方法上比拟单一。回首总结一学期以来的工作，我看到本学期的体育教学工作和活动获得了一定的成绩，值得可喜可贺。但也有需要改良的地方，在今后的教学工作中还要加倍努力，改良缺乏，为学生更好的发展创造一切有利条件。体育教学个人收获范文二金秋十月赛上的江南格外
3、美丽。今年我迎来了最后的大学秋天，同时也迎来了我的实习生活。在宁夏职业技术学院的实习时间已经快结束了，这一个多月中，我经历了很多人生中的第一次：第一次真正站在这么多学生面前上课，第一次给他们教授本人的知识，第一次处理学生的问题那么多的第一次让我也学会很多东西。这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔宏大财富。从开场上第一节课到如今，我深深体会到了作为一名体育老师的不易。下面是我这些天的实习心得。在实习之前，我时常会在脑海中演绎了很多种上课的场景，如何上好每一节课，怎么把本人所学的知识教授给学生，怎么同学之间搞好关系过多的想法都是和搞好
4、本人的实习。第一天我没有上课而是有我的实习指导教师张琪教师让我们在学生面前自己介绍，但在自己介绍的时候本人都十分紧张，站在学生面前都不知道该怎么讲，最大的缺点就是本人在学生面前都站立都不正确，这些都是张教师和我讲的也使我在上第一节课之前就得到了经历，也为以后的上课打下了基础。第两天给学生第一次上课的时候还是比拟紧张的。此之前我也带过学生，只不过那都是我的同学，但如今面对的是陌生的面孔。一节课下来，先不讲学生，本人都快累坏了。我实习的学生是高职大一的学生，上课还是比拟听话的，但有些十分淘气的就要处罚他们。高职学生和初高中生是不一样的，也和本科生是不一样的。所以要想上好一节课就要充分考虑学生的状况
5、。我们在学习实习的主要内容是太极拳的教学，太极拳固然我在学校也有学过，但当时学的时候也不怎么精，也给本人的教学带来了困难，所以如今都要重新本人学习。第一节课就在我的紧紧张张、忙繁忙碌中度过了。张教师看了我的第一节课讲：还行，学生不是很乱。只要课上能调动起他们的学习兴趣，这节课就没什么问题了。接下来的几节课就轻松多了，但有些学生还是管不住。记得有一次，我在给学生教太极拳时，有一个男孩在打搅其别人练习，我罚他跳蛙跳，跳完之后他讲：“教师，腿疼的!全班人哈哈大笑如今，每节课后我都会进行自己分析，本人教得好的和做的欠缺的都总结出来，在下节课中就能注意本人的错误不能再犯，教得好的再运用起来，例如老师对学
6、生的要求不能过高，老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度和要求。课下还会积极虚心请教有经历的教师，及时在教案中写好课后总结。离实习结束只剩不到一个星期的时间了，回忆起刚来到学校的我们是那么的迷糊，那么的害怕，而如今的我们进步了，成长了。在实习期间本人最大的进步除了对太极拳动作的把握，再者就是拓展训练，它使我学到了很多的东西，也为我在以后的人生目的上有了指导。而这些都是实习教师给我的人生珍贵经历，十分是张琪教师，在此我要十分感谢张教师，谢谢他这一个多月来再我细心照顾和指导。但我要学习的东西还很多，我会不断的完善本人，争取在实习结束时，交上一份让本人满意的答卷。再次感谢实习教师在我在生活上
7、的关心，在教学上的指导，人生目的上的指引。祝您们工作顺利，身体健康。体育教学个人收获范文三时间过的太快了，不知不觉已经在小学体育教学一年多了，我觉得教学真的不简单，所要面对的事情过多了，下面我就谈一谈本人在教学工作中的点滴经历：一、利用游戏比赛形式培养健康心态游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量，通过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受学生的喜欢，也为老师开展心理健康教育提供了良机。例如，在游戏比赛中一些个性较强的学生因不服输而与对方发生争论，甚至动武也有失利组的学生相互抱怨，导致受指责的学生产生
8、层场心理而退出比赛。这样一来，不仅影响了游戏教学的正常进行，而且还伤了同学之间的和气。这时，我就要捉住这一契机，耐心地教诲学生十分是有偏游倾向的学生认识游戏比赛的意义，正确看待比赛的成败，批评有碍团结的不良倾向。二、培养擅长接受意外事实的能力任何人从事任何事情都不可能一帆风顺，事事如意。同样，学生在体育学习中，也难免会碰到挫折。便如，在一场校际拔河比赛中，因我发现一名外班的学生介入了某班的比赛，故大声呵斥，结果使该班的学生转移了注意力而导致失败。这种由于决心书外因素造成的失利使学生难于接受，情绪非常恶劣。对于这种意外事情的发生，我要主动地向学生讲明真相，讲清道理，充分肯定他们的实力，保护他们的
9、自尊心，并提供再赛的时机。同时还能够通过我国运发动参加世界大赛出师不利的典型事便来教育学生，使学生了解任何比赛都可能存在一定的意外，包括裁判不公等，培养学生接受意外事实的能力，进而加强抗挫折能力和情绪调节力。三、利用小组活动形式，培养乐于合群的性格性格是个性的核心要素。良好的性格对于学习具有重要影响，而人的性可知与际关系和心理健康有着密切联络。小学阶段是性格构成期，我们应当通过体育教学培养学生良好的性格，使他们乐于交往，兴趣广泛，与人和谐相处和积极进取。如在体育分组活动中，常会发现个别学生不愿介入活动，只是坐在一旁观看或四处走走，询句为何?大都强调客观原因。经深化调查才得知是因性格孤僻而导致不
10、合群。针对这一情况，我就亲身出马，带领不合群的学生一起参加小组活动，指导小组活动方法，并在巡视中不时地过问该小组每个成员的活动情况，及时表扬小组成员获得的成绩，使不合群的学生增添自信心、融入群体。四、采用运动处方教学方式教学中为了锻炼同学们的自己组织能力、自己管理能力，为了有目的、有组织、有计划地教学，知足所有同学的兴趣和需要，有时我把教学内容科学地、严谨地设计成多种运动处方让同学们选择本人所喜欢的运动处方，然后根据选择情况自由结合成小组，每个小组选出一位小组长，小组长带领同学们完成教学内容。各小组在完成运动处方的内容时，根据本人情况选择本人的组织方法和学习方法。这样充分发挥了同学们的聪明才智
11、，发挥了同学们的想象力、创造力，学生的主动性充分调动了，课堂教学一片生机盎然。五、培养创新精神和实践能力创新精神和实践能力是衡量学生心理健康的一项重要指标。由于一项创新活动的完成，必须具有充沛的体力、饱满的精神和乐观的情绪。为此，体育老师在教学中应通太多种手段培养学生活跃的思维、丰富的想象及运用知识的实践能力等。此外，还可通过教学方法的创新，以开发学生的潜能和完善人格，培养学生自学、自练的能力，并给学生营造合作学习的气氛，同时为学生提供时机，培养他们的创造力、竞争力。体育教学个人收获范文四见习期的近一年来，我一直努力熟悉本人的岗位，做一个称职的体育教师。现对这近一年来的工作，进行下面总结：一、
12、师德方面我遵守老师的道德规范，始终严格要求本人，身体力行，处处为学生着想。一方面，不断地提高师德素养和业务素质，积极参加市教育局的新老师培训，参加学校里继续教育和体育组教师集体备课，不断提高教育教学业务水平，使学生对我的课堂感兴趣，努力提高课堂的效率;另一方面，我不断的充实着本人的学科知识，通过同行的沟通、网络的学习、走进体育学科的沟通圈、图书的借阅、杂志的浏览等各方面学习。从教案走向课堂，积极训练本人的学科实践能力，并将它准确的运用到课堂里，进而更好更快的提高本人驾驭课堂的能力。二、教学六认真工作教学中认真贯彻新课程标准，规范教学常规;坚持二次备课，超前备课，课后反思;课堂上充分调动学生的积
13、极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体、老师为主导、精讲多练为主线，探究式学习方式，创设教学情境，进行心里拓展的练习，提高四特别钟的课堂质量。课上对学生的学习情况进行有效的即时性评价和测试，通过及时反应的形式，培养学生良好的学习习惯，体现以学生为主体的教学风范。各方面都能以学校工作为重，踏踏实实的上好每一节体育课。三、我的教学形式体育课我采用快乐任务式教学形式，即每一节课在快乐的气氛中完成一个教学任务。苏霍姆林斯基曾讲过：孩子只要在游戏，童话，音乐幻想和创造的世界里，他的精神生活才会充实。正如体育游戏一样，它是一项综合性的体育活动，对锻炼身体、促进体力、发展智力、陶冶美的情操
14、，培养集体主义意识和良好的思想品质具有特殊的作用。于是我根据儿童的心理特点，在课堂内容教学安排上尽量以游戏的形式进行。放松活动以身体运动配有音乐的形式进行，这样一来，不仅活跃了课堂的气氛，还大大提高了学生的积极性和运动介入能力。同时，课堂上我还采用了师生交换位置的方法，让学生当教师，教师做学生的练习方法，激发学生的介入兴趣，培养学生多方面的能力，让学生成为真正的课堂的主人。奖励小红花的方法也是我平常多用的方法，如遵守纪律、单项测试成绩在班里前五名、具有较大的进步的同学，以发小红花的形式给予奖励，对学生给予鼓励和肯定。我觉得这一设计对学生各方面能力的培养收到了一定的成效。但是在本人不断完善的经过
15、中产生不少缺点：例如课堂的总体把握上有欠缺，但是通过听课学习，领导的指导，本人有了很大的进步;有的学生要求奖励的积极性过高，容易造成运动伤害等。这种教学形式遭到了学生的喜欢，学生不仅喜欢体育，而且还喜欢上体育课，感觉是较成功的教学形式。四、副班主任工作步入教学工作以来，我一直担任三年级(2)班的副班主任，积极配合班主任高教师，向她学习，与高教师共同管理班级，认真负责的做好本职工作，并且在这次运动会上，本班获得年级第一的好成绩。五、学校工作努力做好学校里的各项工作，做好本人本职，认真带好学校女子排球训练队，争取早一天参加正式排球赛，打出好成绩。两操和课外活动我尽力配合其他教师，一起把年级的体育工
16、作做好，提高学生的班级凝聚力并提高学生介入体育运动的兴趣。组织做好阳光体育的工作，积极配合体育组教师，做好学生体质健康测试的工作，认真做好学校冬季三项的选拔工作，做好学校运动会的举办工作。做到边工作，边学习，积极提高本人各项工作的能力。在这近一年里，我认真参加学校里的各项学习与活动，积极参加学校的“教学之星的评选，积极准备上级领导的调研活动，积极参加学校组织的讲课，上课，听课，评课等活动，向其他学科的教师学习，向同科老老师学习，教学方法，教学态度，引导学生学习的能力。充分做好体育教学的汇报工作，给领导一个满意的汇报。六、科研方面体育科研是本人不断完善教学的重要手段，所以本人在这方面加强学习。从
17、理论上为本人的课堂教学不断的总结，为本人的体育教学储蓄理论指导。本人通过向老老师学习，本人的教学水平也有了不小的进步。如今首要的任务就是继续提高学生的体质，丰富学生的课余活动和文化生活，同时加强学生的心理素质。随着社会的进步，老师的素质要求不断的进步，但我始终相信，成功源自勤奋。在今后的教学工作中，我将愈加严格要求本人，努力工作，发挥本人的长处，不断学习，扬长避短，为明天美妙的体育教育事业奉献本人的气力。体育教学个人收获范文五来到宁夏已经一个多月了，在五十四中的实习时间也已过半，这一个多月中，我经历了很多人生中的第一次：第一次真正站在这么多学生面前上课，第一次给他们教授本人的知识，第一次体会作
18、为班主任的任务的繁重.那么多的第一次让我也学会很多东西。这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔宏大财富。从开场上第一节课到如今，我深深体会到了作为一名体育老师的不易。下面是我这些天的实习心得。在实习之前，脑海中演绎了很多种上课的场景，就像校内实习时给我们班教太极拳，每一位学生都能积极地配合我完成体育训练。在我上课之前，我的指导教师刘英教师建议我先听两节课，看看学生上课的情况，再决定什么时候开场实习。听了两节课以后，看到学生能够积极配合教师练习，我也就开场了我人生中的第一节课。第一次跟学生上课有点紧张。在此之前我也带过学生，不过只是教
19、孩子游泳和武术，而不是体育课。这是本质上的区别，身为一名体育教师，在体育课上第一要保证每个学生的安全，第二还要让每个学生都要充分的活动，由于学生们一天天的坐在教室里面学习，精神上和肉体上都会很疲惫，很腻烦。所以要在体育课上让他们充分的放松。开开心心的上好体育课，这样有助于让他们的精神和肉体上的放松。更好的去上其他的课。一节课下来，先不讲学生，本人都快累坏了。初二学生活波淘气，课上总是讲话打闹，作为教师，需要时时提醒他们注意纪律，但收效甚微。刘教师看了我的第一节课讲：还行，学生不是很乱，但有些十分淘气的就要处罚他们。这些学生不像初一刚来的新生那么乖，比拟好管，也不像将要面临中考的初三学生，比拟自
20、觉，所以，初二学生是最难应付的一个年级，但只要课上能调动起他们的学习兴趣，这节课就没什么问题了。第一节课就在我的紧紧张张、忙繁忙碌中度过了，接下来的几节课就轻松多了，但有些学生还是管不住。记得有一次，我在给学生教广播体操时，有一个男孩在打搅其别人练习，我罚他跑两圈，跑完之后他成心讲：“教师，再罚我跑两圈吧?全班人哈哈大笑，我也气的哭笑不得，我让他归队，他还是在那打搅其别人，但我实在是不想再处罚他了.这节课后，我仔细的想了想，觉得我处罚这个学生的方法欠妥当，我不应该当着那么多学生的面处罚他，应该课后找他谈谈话，这样既能保全了学生的自尊，也让我在他面前树立了威信。如今，每节课后我都会进行自己分析，
21、本人教得好的和做的欠缺的都总结出来，在下节课中就能注意本人的错误不能再犯，教得好的再运用起来，例如老师对学生的要求不能过高，老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度和要求。课下还会积极虚心请教有经历的教师，及时在教案中写好课后总结。开场上课的第二周我就当上了初二(4)班的副班主任，师从罗江洁教师。罗教师，是一位教学经历十分丰富的老师，对于学生的心理等方面的认识是非常深入而独到的。这个班的课堂纪律好，清扫卫生积极，学习风气也浓，正是由于罗教师的精心管教，学生也很喜欢她。当时，罗教师就把班里的纪律、卫生，包括班里的一些需要处理的事情，比方订校服，办月票等都交给我负责，她讲，想要真正体会到做班
22、主任的感觉，就得让本人完全融入到班级中来，看看他们天天的学习生活，纪律卫生，不然你只是一个空架子，到实习结束也学到东西。听罗教师讲完，忽然感觉到本人肩上的沉重，不仅对本人产生了疑问：我能行吗?但罗教师已经这样讲了，我也只好硬着头皮干了起来。第一天早上早早的去监督他们清扫卫生，然后早读，下课了和他们聊聊平常的学习情况以及生活状况，有解决不了的问题和罗教师一起解决。中午也没有休息时间，有时监考他们的考试.一天下来累的躺床上就睡觉，第二天继续。固然很累，但是很知足，很欣慰，每当我走进教学楼的时候，听到学生们的一句句“教师好，心里真是无比的冲动与自豪。做一名人民老师，真好!离实习结束只剩不到三个星期的时间了，回忆起刚来到学校的我们是那么的迷糊，那么的害怕，而如今的我们进步了，成长了，开场变得老练了，坚定了。但我要学习的东西还很多，我会不断的完善本人，争取在实习结束时，交上一份让本人满意的答卷。体育教学个人收获范文五篇