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1、高考语文答题技巧整理归纳2020高考语文答题技巧整理归纳2020寒窗苦读十余载，今朝考试展锋芒;思维冷静不慌乱，下笔如神才华展;心平气和自信心足，过关斩将如流水;细心用心加耐心，努力备考，定会考入理想院校。下面给大家带来一些关于高考语文答题技巧整理归纳，希望对大家有所帮助。高考语文答题技巧整理1小讲浏览环境类题型小讲中的环境包括自然环境和社会环境。自然环境：指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等，自然环境描写又称为景物描写。社会环境：狭义社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等;广义社会环境是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。从历年高
2、考题来看，重点考察自然环境描写。详细考察内容有：1.环境描写的作用(意图)。2.环境描写的特点。3.环境描写的手法。4.环境描写的寓意。5.环境描写的赏析。通常下面列两种方式出现，一是描写手法和作用相结合，二是描写的环境特点和作用相结合。重点是分析环境描写的作用。环境描写作用(意图)题环境描写的作用，总体上能够从下面几个方面考虑：1.环境本身：交代故事发生的时间、地点、背景;暗示社会环境;营造气氛，渲染气氛，奠定基调。2.人物方面：衬托心情;表现身份、地位、性格等;暗示命运。3.情节方面：暗示或推动情节的发展;为后面情节的发展作铺垫或制造悬念;作为情节发展的线索。4.主题方面：表达、寄托、暗示
3、、揭示主题;丰富、深化主旨。答题常用术语：1.社会环境的作用：(1)交待故事发生的时代背景;(2)交待人物活动及其成长的时代背景;(3)揭示社会关系;(4)交待人物身份，表现(影响、决定)人物性格;(5)提示社会本质，提示主题。2.自然环境的作用：(1)突出季节特征;(2)表现地域风光;(3)交代故事发生的时间、地点、背景;(4)渲染、营造、衬托气氛或气氛;(5)增加或缓和紧张的气氛;(6)奠定感情基调;(7)反映、暗示社会环境;(8)换转或展开情节，推动情节发展;(9)为情节发展作铺垫;(10)前后屡次描写，成为行文线索;(11)为下文刻画人物作铺垫;(12)衬托、映衬人物形象;(13)表现
4、人物心理、性格;(14)暗示人物心理转变;(15)象征、暗示人物命运;(16)揭示人物命运的必然性;(17)表达、寄托、象征、暗示、揭示主题;(18)丰富、深化主旨;(19)设置悬念，产生波涛，激发浏览兴趣。高考语文答题技巧整理2一、理解句子的含义谈谈本人读句子的体会字面+中心+生活所谓“字面+中心+生活实际指的是，先理解句子的字面意思，解释句中的关键词语，连词成句;联络文章前后的内容来解释句子，联络文章中心来理解句意，最后要结合本人的生活实际来谈感受，作者写文章的目的是表达本人的情感，或者讲明一个道理，希望与我们到达共鸣，我们要联络本人的生活，来谈体会。二、理解文章中心的方法1、写人是为了表
5、达人物的思想、品质、精神，本人读文章的时候用几个词语通俗的表达一下，提醒本人这几点在回答问题的时候不能忘记写。2、写景的文章多半是表达本人的情感，对祖国，对家乡的爱或者怀念。3、写事情的文章，主要表达的目的是情理，本人读时要多想几点，尽量考虑周全，从文章中不同的人物身上找情理，站在不同的人物角度考虑问题。4、诗歌浏览多半抒情，本人看看作者是向谁抒情，根据不同的对象抒发什么样的情感，表达要清楚。5、讲明的浏览多半是提醒我们该怎么做，日后要注意什么，要考虑多一些。6、寓言、童话多半是讲明一个道理，一定藏在文中，本人要好好领悟。三、回答问答题的方法1、回答“为什么的题型：写清楚由于所以，这是答题的习
6、惯。由于的原因有两方面，一是文章内容，二是文章中心，每一方面至少都要考虑两点以上，或者记住文中有几个人物就从每个人物身上找要点。2、回答“从哪里看出来的题型：首先找到问答中的关键词语，要就是“抓手，然后在文中中间勾画出来，再在这个关键词语的前后找语句回答，跟着记住一定要先把语句抄下来，最后写本人的理解。四、概括段意(内容)的方法1、组合法：将每一段(层)的意思叠加起来，就是这一段的意思。用谁干什么的语句来表达。2、摘抄法：找到这一段的中心句，一般是总起句或者总结句来概括段意。3、拓展法：文章中心句能够帮助你进行概括段意，找到每一段的中心词和文章的中心词挂钩，用拓展法来概括即可。五、联络上下文理
7、解词语左顾右盼所谓“左顾右盼详细是指联络文章前后文的句子明确词义，在详细语境中揣测词义的变化，用本人最通俗的语言表达出来。其实解释词语的方法有很多，找近、反义词;捉住关键词解释等，在基础部分温习时大家一定会注意的。高考语文答题技巧整理3一、语文基础题型先讲时间的分配。第一大题的3个选择题，一般同学可控制在5分钟。这部分题目因题型稳定，平常训练也多，基本套路考生应该是相当熟悉的，因而在审题清楚的前提下可大胆作答，中等速度解答为宜。另外，答案要看重第一印象，没有充分的根据，不要擅自改动。解题技巧1.看清题干要求。选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。2.先排
8、除最有把握排除的选择项。如“词语、成语(含熟语)辨析题可从感-彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、能否重复负担等方面考虑。3.几点常规的提醒。读音正误辨别时，注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要慎重;错别字正误辨别，看题不宜太长久，时间长了本来是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先放一放不去做它;选词填空题宜用“排除法，而且要注意“搭配问题;成语使用题忌“望文生义的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，有时试题中那“十分陌生的成语往往是对的。二、自然科学和社科类文章浏览题型这两部分的内容考察，一般采用单项选择的形式，共设四个小题。做好这四道题，要注意下面几点：1.注意考
9、虑的严密、周详。2.务必找到与试题选项对应的词、句、段，反复对照理解，仔细判定选项正误;根据原句进行推理要合理，否则成为“无中生有。3.了解设置干扰项的几种情况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概念的范围，缺乏根据，因果颠倒，先后错乱，张冠李戴等。4.自然科学类文章浏览有时选文可能枯燥，要保持大脑清醒。静下心仔细浏览，力求准确理解。解题技巧一是锁定题目的浏览区间，在第几段第几行，十分是涉及到第一、第二自然段的词语、句子的理解题。二是一般第1、2题比拟容易，能够直接找到原文中的位置，根据题干指向。表述一般与原文一致的，大都正确。三是第3、4题的设题难度略微大一点。设题的错误项大都与原文有
10、些偏差。细微处要搞清楚。三、文言文浏览题型针对文言文浏览试题多以叙述性文字为主的特点，在进行整体性浏览时，要用心去查找文中的人和事，尽量把文中下列相关的内容圈点出来：人有几位，怎样称谓;主角是谁，与别人关系如何;事有几件，由几人所干;事件关系，有何意义，大体分分层次。接着审清题目，带着这些问题再去研读文段，不在无关处纠缠，要在紧要处下工夫。1.文言实词的理解：坚持“词不离句的原则。利用字与字、词与词的构造特点。采取由彼到此的联想方式，迅速理解词义。选项中给出的解释，可代入句中，结合上下文，反复印证。另外要十分注意词的多义、词的活用、词的古今异义、通假、词的偏义等文言现象。平常我们积累的一些成语
11、中个别语素的解释，有时也能给我们一些启示，也要为我所用。2.虚词的意义和用法：以理解句意为前提，根据词在句中的位置化虚为实，断定词性和用法。3.“挑选信息和“把握文意：这是文言文浏览的最后两道题。要注意整体把握。尤其最后一道“把握文意题，该题四个选项的设置。大多是按原文内容先后顺序排列的，往往选不恰当的项，这既对理解全文有帮助，也为解前面的题提供了有效的信息。此处宜稍放慢速度，力争做正确，做完后，回过头来检验前面几个题的正误。解题技巧1.要学会圈圈点点，由于第I卷使用答题卡，圈点是能够的。把人物、主要事件划一划。2.要先读文言文的最后一题，即内容的概括分析题。这个题本质上可称为“文言文的白话译文，它对人物、对全文内容、对事件的分析都特别清楚明了。所以先读了此文。就相当于读了译文之后。再去看原文。事半而功倍。3.要借助原文推断词义。不要想当然，要调动本人头脑中的知识储备。4.文言文的翻译，要先看此句前面的文字含意。由于上下文是的提示。前面的句子理解了，后面的句子自然会水到渠成。5.除了常见的文言实词以外(大纲规定的120个)，还要在考前看一看课本中注释的其他文言实词，只看注释即可。6.文言虚词要在“而、与、乃、其、所、为、焉、以、因、于、则、之等常用词语上，再温习一下。高考语文答题技巧整理归纳