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1、高中家长浏览心得感悟高中家长浏览心得感悟读万卷书行万里路，读书是我们永久的话题。我们要向增长知识，就一定要学会终身学习。下面我给大家带来高中家长浏览心得感悟，希望能帮助到大家!高中家长浏览心得感悟1近年来，素质教育成为了很多学校重视和提倡的教育课题。读书，是素质教育的有效手段。给孩子读什么书呢?我选择了从中国传统文化入手，买了一套（中华美德故事）与孩子一起读。中华民族五千年的悠久文化历史，积演了无数经久不衰、闪烁着人类智慧之光的珍贵文化。以作为封建社会人们的行业规范的“五常来讲，对人宽厚有爱心是“仁;为人正派爱憎分明是“义、待人彬彬有礼行为端正是“礼;处理果断周密是“智;做人诚实稳重，讲究信誉
2、是“信。“仁义礼智信时至今日仍有其积极的借鉴意义。假如根据“五常来培养教育孩子，我相信她会成长为一名正直、有是非观、有良好教养的好学生。孩子读了（孔融让梨），知道了做事要长幼有序，不哄不抢;读了（孔子讲究礼节），懂得了待人接物要举止文雅，有礼有度;读了（杨时立雪师门），更学会了原来尊敬师长是中华民族的优良品德，传承已久。素质教育要从娃娃抓起，陪孩子浏览（中华美德故事），了解本民族传统文化，从中汲取博大而精深的人文知识，这对她在信息爆炸时代，去芜存精，有选择吸收外来文化将会有深远的意义。这，也是我陪孩子读书的一点体会。高中家长浏览心得感悟2书，是情感的沟通，让我们了解风土人情、世间万象;书，是知
3、识的传播，让我们看到神奇的自然，到达宇宙的边缘;书，是历史的传承，让我们了解人类的起源，感受中华魅力五千年。从古至今，中华民族有着喜好读书的优良传统。王安石的“年小从他爱梨粟，长成要读五车书。是对后代的殷切期望。刘禹锡的“数间茅屋闲临水，一盏秋灯夜读书。表达了读书时的闲适与宁静。读书能够开阔我们的视野、增长我们的见识、丰富我们的阅历。所以，我希望孩子们自小就能够养成读书这一良好的习惯。读书并非强迫，兴趣永远是最好的教师。记得孩子两岁左右的时候，十分喜欢汽车标志，所以第一本比拟正式的书就是一本汽车标志大全。在兴趣的引导下，没多久时间，他记住了100多种车标，认识了书中所有的汉字，极大地增加了他的
4、识字量，也让孩子爱上了读书。光阴一天天的流淌，天天晚上我们都会抽出时间陪伴孩子一起读书。自然、历史、科学只要孩子有兴趣，我们都会一起浏览，然后一起沟通。为此我们为孩子购买了大量的书籍，涉及到各个方面。大量的浏览使孩子体会到了很多本人不曾亲身经历的情感故事，感人的故事使孩子愈加善良和阳光、励志的故事使孩子愈加努力和坚强。高尔基曾经讲过：“书是人类进步的阶梯。“唯书有色,艳于西子;唯文有华,秀于百卉。书是我们最好的朋友。希望越来越多的人认可她、喜欢她，让她时刻伴随着我们一起成长高中家长浏览心得感悟3男孩的成长危机，重点是教育危机。还有流行文化、性别差异等的危机。文中固然讲述的是男孩，但对女孩的教育
5、也同样适用。因我家是女孩，所以我更多的关注到对男孩和女孩都同样适用的良好的教育。父爱缺失，让孩子的成长更危险;母亲的溺爱，让孩子永远长不大。文中通过幼蝶破茧挣扎的故事，表明我们的孩子就像幼蝶一样，要成长为英勇、坚强、独立、负责、有爱心的人，一定要经过痛苦的挣扎，经历成长的挫折。假如在成长的经过中，由于母亲的溺爱而人为地剥夺了他们面对困难和挫折的时机，剥夺了他们磨炼和完善本人的时机，就会使孩子在心理上感觉本人软弱无能。在这个竞争日趋剧烈的社会中，这样的孩子连本身的生存都有可能成为问题。溺爱与爱心培养背道而驰，溺爱的结果往往会扼杀孩子的爱心。做父母的，要适当的在孩子面前示示弱，让孩子来帮助我们，这
6、样孩子就会把帮助父母做事及关心父母养成习惯，也就能够学会关心和帮助别人。尊重孩子的性别特征，成认孩子的性别差异。从生命、生理释明缺少关爱可以能导致情感脆弱，但孩子的情绪问题、情感需求往往被父母所忽视。耐心等待：暂时落后的孩子。学会欣赏：不一样的孩子。突出每个孩子的优势。父爱与母爱不同，再好的母亲都不能替代父亲的作用，就像再好的父亲都不能替代母亲的作用一样。就像一只鸟两只翅膀、一个人两条腿一样，母爱和父爱是缺一不可，无法替代的。父亲在孩子发展的很多方面发挥着宏大的作用，父爱对孩子的发展具有独特的价值。美国（父母）杂志这样总结父亲的独特之处：1.父亲跟母亲是不同的;2.父亲更爱与孩子玩闹;3.父亲
7、对孩子的推动作用更大;4.父亲使用的语言更复杂;5.父亲对孩子的约束更多;6.父亲使孩子更社会化，为他走进现实世界做准备;7.介绍男人在现实生活中的作用和行为;8.父亲支持妻子;9.父亲更会帮助孩子发挥潜能。七、态度决定一切。怎样成为孩子的好父母?爸爸是妈妈最好的“合作伙伴。聪明的母亲应该知道：父亲在孩子的成长经过中发挥着不可或缺的作用。明智的母亲，应该想办法让父亲回到孩子的生活中来，让爸爸成为教养孩子的“合作伙伴，发挥他独特的价值和影响。积极维护父亲的正面形象，母亲要主动“撤离。给男孩父母的十六条建议，女孩父母可以以参照学习。高中家长浏览心得感悟4我培养孩子从小读书、爱书的习惯。在培养孩子读
8、书、爱书方面总结了一些方法，希与各位家长讨论：一、人在出生时大脑的大部分还是空白，还要在出生后继续构成，还要经过第二次诞生，也就是在接受外界各种信息的刺激下，人脑才能最终变得聪明和完善。早期外界的信息刺激不仅对人脑的完善有着异乎寻常的重要意义，而且就是对可塑性较小的动物大脑的发育也有着不可小觑的气力。二、书中以为，人是早产三年的动物，三岁后才渐渐分开。在人生的头三年存在着一个镜像期，这时，孩子的大脑像海绵一样全盘吸收他所感遭到的一切。孩子的头三年不是没有记忆，恰恰相反，正是这些记忆构成了人生生活的基础。人存在一个比性本能更为本质的智本能，与性本能不同的是，它的发育期是前几年，一旦错过，智本能便
9、迅速递减，出现萎缩现象。因而婴儿的一年决非普通意义上的一年，孩子的一年等于十年。同时，书中也提醒广大母亲，孩子的头三年虽然是智力发育的最佳期，但母亲的行为对孩子的影响更大，千万不要只重视孩子的智力而忽视了对孩子行为范式的培养，而这比智力要重要得多。三、书中以为，孩子越小，母亲的作用越大，婴儿出生时都是同母亲联体的，因而存在着一个宫外孕期。母乳喂养的重要不仅在于身体营养供应，更在于这种精神沟通的皮肤传爱。通过宫外孕期孩子同母亲产生心灵感通，这种感通构成恋母情结。恋母情结并非性情结，而是心理情结，强大的恋母情结最终产生心理支持，这便是宗教、信仰的来历。书中提醒母亲，母乳喂养是母婴连体的一种替代脐带
10、的乳带，对孩子精神发育极为重要。哺乳是母亲身体恢复的一次软着陆。孩子最好由母亲亲身抚育，否则极易出现亲生后母现象和孩子的心理混血现象。四、书中以为，人的成长是由智力、意志、品德、气概这四个主要方面构成的。这四者中，位于首位的是气概，其次重要的是品德，它决定的气概的方向正确与否，并为气概的实现提供强大的社会支持;再次则是意志，它为气概的实现提供个体非智力方面的支持。最后才是智力，它仅仅提供工具性的帮助。因而，智力在人的成长经过中充其量仅仅占四分之一。书中提醒母亲，孩子在三岁前能够进行早期智力教育，六岁以后就应该重点进行气概教育，十分是对初、高中的孩子，比拟好的方法是让孩子读伟人的传记，以感受伟人
11、博大的襟怀。五、书中以为，目前人类的教育已陷入窘境，窘境的表现是再好的教育却无法拯救道德水平的下降，其原因是教育的观念和方法走到了尽头。他以为目前所强调的教育都是“显教育，即耳提面命、口传心授，而对于更本质更重要的“潜教育却不加关注。道德、勇气、责任感等都不是通过教育者的“教育就能起作用，而是通过教育者的“做才能到达目的。过往的教育学是“教的教育学。在此之后的教育学将是“做的教育学。对于这种“潜教育，书中不仅指出其存在及作用，而且还具体分析了其特征，即习育与化育。习育是指行为的学习，化育为精神的学习，进而与如今的教育构成心得大教育观。六、书中以为，教育孩子是世界上最大最深的学问，尤其是在孩子生
12、命最初的几年，他生命中最本质最重要的东西都是由母亲给予的，这种教育不仅影响着孩子本人的一生，而且同样以社会遗传的方式，也强烈地影响着更下一代的成长，没有哪一种教育比、母教的影响更为深远和永久。书中提醒母亲，你能够不是天才，但你能够成为天才的母亲，母亲是孩子的总设计师。综上所述，我以为应该注意一下几个方面：一、培养孩子的读书习惯。二、让孩子学会考虑与提问。犹太人从小就教育孩子,一般的学习仅是一种模拟.而没有任何的创新,学习应该以考虑为主,考虑是有怀疑和答案组成的,考虑是学习的基础。三、把握孩子教育成长的关键期。人好像瓷器，幼儿时期好比制造瓷器的粘土。培养孩子需要有足够的耐心。四、在生活中的一点一
13、滴中培养孩子的良好习惯。疼爱孩子并非是一味地呵护他，一味地顺从他，我们应该以慎重的态度来对待孩子的培养和教育。五、教育孩子学会承当责任。从小培养“行有不得，反求诸己。高中家长浏览心得感悟5我喜欢读书，我的儿子也喜欢读书。可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益，一直是我的困惑。当代物质文明的发展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，固然孩子很有兴趣也喜欢读，可我觉着很多东西对孩子的身心发展并不太好，甚至是有害的。而对孩子真正有教育意义的书，孩子却又不喜欢。学校开展新教育亲子共读活动非常有意义，让家长愈加重视孩子的课外浏览，调动孩子和家长浏览好书的积极性。为了孩子的寒
14、假过得愈加愉快和充实，学校专门召开家长会议强调亲子共读的意义和重要性，提供读书建议，并推荐相关年级的浏览书目，使我们做家长的也有的放矢。于是，我和孩子共同到书店选书，大体根据学校推荐的书目，再尽量由孩子作主选书，这也极大地调动了孩子的积极性。儿子挑选了（三毛漂泊记）、（吹牛大王历险记）、（千家诗）、（巧妙的数王国）等几本他喜欢的书。儿子买到喜欢的书便是爱不释手。与孩子一起共读不仅是共享快乐，同时也要共享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈本人的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在浏览中增长了知识，训练了思维能力。如今，我们的亲子共读是从被动读书渐渐转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断改良方式方法，进一步激发孩子读书、考虑的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。高中家长浏览心得感悟