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1、户外活动教案幼师设计方案大全篇户外活动教案幼师设计方案大全篇户外活动是强身健体、减少和预防疾病发生的重要措施户外活动能够加强幼儿体质,促进身体健康发展,下面是我精心采集整理的户外活动教案幼师设计方案,下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。户外活动教案幼师设计方案1设计意图从幼儿的实际出发，捉住幼儿爱玩游戏的兴趣特点，设计了此次活动小红帽。活动情节贯穿游戏的始终，促使幼儿积极的介入活动。通过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的能力及以培养幼儿英勇克制困难的品质。活动目的：1、激发幼儿积极地介入活动，并感受游戏带来的乐趣。2、通过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的能力。3、培养幼儿英勇克制困难的
2、品质。重点：幼儿学习从2025厘米高的地方双脚并列地往下跳。难点：把握双脚落地时的屈膝缓冲。准备：橡皮筋、海绵垫子、各种颜色的筐、各种颜色的小花、手鼓、小红帽、塑料块活动设计：由木偶剧（小红帽）引入游戏，先给小朋友戴上小红帽，使幼儿进入情景中。随着歌曲（小红帽）的音乐，做热身动作。基本动作练习学习从高处往下跳，老师讲解，指导幼儿练习。最后带幼儿进入游戏环节。活动经过(一)进场1、我们看了木偶剧小红帽，你喜欢小红帽吗?那么今天我们来做游戏，教师来当小红帽的妈妈，小朋友就是小红帽。2、这是我们的家，快快进来，妈妈要给小红帽带上漂亮的红帽子。(给幼儿带上小红帽)户外活动教案幼师设计方案2活动目的：1
3、、训练敏捷的攀爬取物能力。2、参加体育活动的兴趣。活动准备：1、会攀爬技能。2、攀爬墙上悬挂或贴各种昆虫，垫子铺成草地，椅子排成小桥。3、音乐磁带。活动经过：1、引出主题，激发兴趣。老师当壁虎妈妈，小朋友当小壁虎，戴上头饰，孩子们，今天我们一起去捉害虫吧!2、活动身体，做准备操。3、基本动作练习小昆虫都飞的很高，停在了墙壁上，小壁虎该怎么办呢?(1)请个别幼儿示范练习(重点引导幼儿讨论如何能很快向上爬，往下落)(2)自由练习。(重点)4、游戏：（小壁虎捉虫子）(1)小壁虎怕小草地，爬小木桥，爬上墙壁，取到小虫子，往回放到筐内。幼儿练习。(2)比赛游戏若干次大班体育游戏活动：“风儿与雪花目的：1
4、练习原地向上纵跳抛物。2活动中会听信号按要求活动。准备：1组织幼儿制作雪花。幼儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工活动剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花，每人自制若干。2老师使用的箩筐、铃鼓等。经过：1开展游戏“雪花飘飘。(1)每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花抛向空中，然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。(2)幼儿自由结伴，一人抛“雪花，一人接，然后互换角色进行游戏，看谁抛得高、接住的次数多。老师注意观察体力教弱的幼儿，与其结伴游戏，鼓励他们用力向上抛。2师幼共同开展游戏“风儿与雪花。(1)幼儿手持自制雪花，扮“小雪花，老师扮“风婆婆或“风爷爷，摇动铃鼓。引导幼儿根据
5、铃鼓声的速度、音量变化，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声渐渐原地蹲下来。(2)幼儿熟悉游戏后，可请个别幼儿扮“风婆婆或“风爷爷，幼儿继续游戏。3组织幼儿玩“扫雪花的游戏。老师扮“扫雪人，幼儿扮“小雪花。扫到哪片“小雪花，哪个幼儿就把本人的雪花放在箩筐内，留作下次用。户外活动教案幼师设计方案3活动目的：1.能把握行进间跳的方法。2.能听到信号后快速做出反响。3.能积极介入游戏活动，与同伴合作游戏，体验游戏带来的快乐。活动重点：能把握行进间跳的方法活动难点：能听到信号后快速做出反响活动准备：物质准备：小椅子、大树头饰、兔子胸贴、青蛙胸贴经历准备：儿歌（抱树）活动经过：一、开场部分老师和幼
6、儿随音乐做热身运动二、基本部分1.老师请出树朋友，引出活动主题师：小朋友们如今是什么季节(春天)师：春天会有哪些我们身边的朋友会发生变化啊(树、花、小鸟、小蝴蝶等等)师：今天火教师为小朋友们带来了一个朋友，小朋友们看看是谁啊?(大树)小朋友们喜不喜欢树啊!(喜欢)我们前几天学过一个关于抱树的儿歌，如今请小朋友们给客人教师读一下。2.玩游戏（抱树）(1)老师示范如何抱树师：小朋友我们的前面有很多的树朋友，如今教师先给小朋友们示范一遍抱树的经过游戏玩法：老师将小椅子(树)围成一个圆圈，根据树的棵树确定介入幼儿的数量，每组幼儿要比树多一个。游戏开场，老师让介入活动的幼儿进入圆圈内，幼儿围绕圆圈边念儿
7、歌边走，等儿歌停下后幼儿迅速抱树，没有抱到树的幼儿则站在圆圈中间等待下次时机。游戏规则：a.幼儿必需要在最后一句儿歌念完后才能够去抱树。b.幼儿在读儿歌时必须是走或跳的。(2)分组游戏老师将幼儿分成男女两组分别游戏，让幼儿在自主地游戏中来跟着儿歌抱树。老师总结三、结束活动幼儿和老师随音乐做放松运动，将幼儿带离游戏场地。户外活动教案幼师设计方案4活动目的：1、加强幼儿的平衡能力。2、提高幼儿动作的协调性和灵敏性。活动准备：长板凳若干个。活动经过：1.分两队进行比赛，看哪组的小朋友最先到达终点。2.大孩子分两组进行比赛，增加难度，头顶器械，双手的打开，在走的经过中，器械不能掉地上，假如器械掉地上，
8、幼儿要从头在来。3.红花鼓励。户外活动教案幼师设计方案5活动目的：1、能探索出绳子多种玩法把握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的合作意识与合作潜力。活动重点：能探索出绳子的各种玩法，把握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。活动难点：双人合作花样。活动准备：一根长绳子。短绳若干。活动经过：一、老师带领幼儿做热身运动。二、听教师口令练习跳跃及上肢动作。师;跳、跳、跳，幼儿跟着教师跳、跳、跳，原地双击此处师问;还能够如何跳?引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。三、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。幼儿跟着教师绕绕臂。师问还可如何绕引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的灵敏性。四、引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其别人跟着节拍数数。看一看谁跳的多。2、双人双脚跳。两人一根绳子，幼儿应对面，两人同时双脚一齐跳，跳得多者为胜。3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2-3人一齐跳。看谁跳得多，多者为胜。4、请幼儿互相沟通合作玩游戏的方法。五、活动结束随着教师做整理运动户外活动教案幼师设计方案大全篇