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1、怎么培养学习语文兴趣怎么培养学习语文兴趣学生的语文能力除大纲规定的听、讲、读、写四种能力外，更重要的是自学能力。这种能力的培养就是把学生作为学习的主体，充分发挥学生的主动性，最大限度地调动学生学习的积极性，发挥学生本人探求知识的作用，而不是老师牵着学生的鼻子走。下面是我为大家整理的关于怎么培养学习语文兴趣，希望对您有所帮助。欢迎大家浏览参考学习!1怎么培养学习语文兴趣“读就是大声把课文读两遍，同时再次标出本人还不理解的词句或者段落意思。同时，在这个阶段也是锻炼孩子朗读能力的时候，带着感情朗读课文本身就是对口才能力最好也是最高效的锻炼，您讲是不是?“组就是给课后重点的字组词。这个阶段能够借助字典
2、词典等学习工具完成，不仅对重点词句有了更深化的印象，而且使用学习工具也得到了锻炼，是不是一箭双雕呢?“思就是尝试着回答一下课后的问题。我们讲过，学习课文本身就要源于课文但高于课文。语文课本只是一个大纲，更多的知识和内容需要不多的挖掘和拓展。问问题就是最好的拓展方法，家长能够在这个阶段给孩子以辅导，可以以让孩子带着这些问题问教师，而且对本人提出的问题，孩子才是最感兴趣的。2我们怎么培养学习语文兴趣计预习作业，并进行检查。老师要根据课文内容及教学目的，有计划地拟定预习作业，在课前布置给学生。这对促进学生预习非常必要。老师在拟定预习作业时必须结合学生实际，既不能简单得学生不加考虑就轻而易举地完成，也
3、不能把学生难住。同时，老师要在课前对预习作业进行认共的检查，从中发现问题，为教学提供根据。听课学法指导。听课，是学生接受知识的主要方式，课听好了，对学生理解问题，孝握知识是非常重要的。专心听讲。学生要专心致志听老师讲课，要明确老师讲解的内容;老师的讲课要做到简明扼要，要向学生讲明该堂课所要完成的任务或要解决的问题，进而使学生明确学习的目的、任务及重、难点，加强学习的自觉性，提高学习效率。首先，要指导学生擅长发现疑难问题，并勇于提出不同的见解。老师在讲课中要把本人置于学生群体之中，用民主、平等的态度对待学生，鼓励学生大胆质疑，对学生提出的问题要给予肯定和解答，而不能压制，打击学生的积极性。其次，
4、应当指导学生本人多开动脑筋，通过本人的浏览和听教师的讲解，尽量去发现问题。3怎样培养学习语文兴趣日记能培养孩子的观察能力，考虑能力，分析辨别能力，加强孩子的自己约束力，提高孩子的文字表达能力和自己反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。写日记的好处大大超过了教育者的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开场能够写短些，天天一、两句，到天天三、五行，渐渐提高增长。内容也不拘格，什么都能够写，想象的，现实的，国内的，国外的，上至天文，下至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮，等等，要做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。但一定不能出现三天打鱼，两天晒网的现象，哪怕一两句也要写上，写
5、得荒唐一点，不合常规也行，但必需要写下去，目的是为了习惯的养成，终止了，就前功尽弃了。4培养学习语文兴趣的方法（语文课程标准）在“教学建议中提出这样的理念：“运用多种形象直观的手段，创设丰富多彩的教学情境。多媒体是时代发展的产物，恰当的运用，能对教学起到非常大的作用，它有我们其他教学手段无法比的优越性。它是包括音乐、动画、图片文字、色彩、声音、音响等为一体的当代化教学手段。把课文内容制成课件，利用它给学生上，能吸引学生的注意力，学生对银幕上的一些知识体系十分感兴趣，在兴趣的带动下积极投入到学习中去。如：在（青蛙看海）一课中，带着波涛声的蓝蓝的大海，一下就吸引了学生的注意力。把小松鼠帮助小青蛙登山顶这一重点段落，设计成动画片，学生都感兴趣，在快乐的气氛下看完这一段，让两个学生分角色表演，他们表演得就很好。儿童的模拟能力是最强的。怎么培养学习语文兴趣