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1、高考化学的答题技巧高考化学的答题技巧化学选择题一般考察化学基础知识和基本解题能力，题目不是很难，但分值较大，错一题丢6分，这需要考生答题时思维一定要严密。下面给大家共享一些关于高考化学的答题技巧，希望对大家有所帮助。高考化学的答题技巧选择题的题干一般会有很多限制性条件，如“无色的、“通常情况下、“标准状况下、“讲法正确的、“讲法错误的等。考生审题时不妨将这些关键词划出来，避免答题时忽略。对题目涉及的一些特殊物质，不要忽略其特殊性质。作答时，选择题四个选项中，假如是概念性的，应对有把握的迅速进行判定。如答案涉及计算，要认真计算出结果，与四个选项对照后选择，切忌避免题目未读完就动手做。专有名词书写
2、要准确做填空题时，考生最需注意的是书写。不仅字迹要清楚，答案也要写在规定的范围内，方便阅卷教师查阅。在书写化学专有名词时一定不要写错别字。按规则，专有名词出错不能得分。值得注意的是，化学量是有单位的，不要漏掉。此外，化学方程式与离子方程式不能混淆，书写时一定要配平，注明条件及状态。书写化学方程式时，最容易漏掉的是水等小分子，相关条件要按书上的规范语言写，如不能将“放电写成“闪电等，也不能随意添加不需要的条件。化学式、构造式、电子式、构造简式等不能混淆。构造式和构造简式中哪些原子间用线连接要写清楚，十分是要注意有机物构造简式中，双键等是不能省的。值得注意的是，往年阅卷中最容易扣分的是苯环的构造简
3、式，一定要按书上规范书写。阅卷教师只会根据标答和考生写在试卷上的白纸黑字来给分，不可能揣测考生意思，因而一定要书写清楚意思明确。实验题作答别随意从阅卷看，实验题考生都容易下手做，但不容易得分，由于答题不够细心。答题时，考生首先要多审几遍题，充分理解题目的要求，明确实验目的。在回答时书写文字表达时，考生一定要捉住要点，不能泛泛而谈，不能用套话，要有针对性。如回答“气体通过浓硫酸时浓硫酸的作用，假如简单回答为“除杂质、“枯燥就不符合要求，要明确回答是除掉混合气体中的哪些气体或枯燥哪一种气体等。实验题解题时，考生一定要关注实验细节。如去年高考(微博)题有一问是要求检验水煤气中在含有二氧化碳和水蒸气的
4、情况下，存在有一氧化碳和氢气。由于不能直接检验，所以利用一氧化碳和氢气复原氧化铜的化学反响，将产生的气体产物二氧化碳和水蒸气进行检验。因而考生在设计实验时，要先除掉水煤气中的水蒸气和二氧化碳，再进行复原实验，最后检验其反响后的产物。与此同时还要注意气体通过洗气瓶时导管的“长进、“短出和检验水蒸气的最好试剂是无水硫酸铜等细节。高考化学怎样捉住重点快速提分一、明确任务一轮温习基本是按知识模块与课本的章节顺序综合，梳理知识细节、构建知识网络，而二轮温习则是根据模块化、程序化的方式进行综合训练，所以二轮温习节拍更快、强度更高。二轮温习的主要任务：一是构成知识网络系统并强化记忆，二是在系统把握整体知识的
5、基础上，通过大量练习，培养综合灵敏运用知识的学科能力。解题的经过中，注意提高速度及准确性。做到既要“对，又要“快。详细建议：二轮温习主要是通过练习强化对知识的理解和应用。综合训练与专题训练相结合，练题的同时注意归纳总结，比方有机推断专题，钢铁的腐蚀、离子反响等专题。同时，训练答题的准确性、规范性，提高解题速度，多整理易错点、失分点，并进行强化练习。信息题则要学会怎样去粗取精、去伪存真。二、知识网络的体系和细化1、专题训练、归纳总结近几年的高考化学试卷，逐年倾向于“能力立意，愈加注重能力和素质的考察。同时由于试题数目有限，高考卷考察的知识点也比拟固定。所以专题练习能够根据题型和知识点分类专题练习
6、。以高考题为例，7道选择题中，电化学(原电池、电解池或者金属的防护和腐蚀)、化学反响速率和平衡、有机化学基础、实验题是常考题目，我们就能够根据这样的专题进行练习。练习时，注意归纳总结，反思温习，找出同一类题目之间的共通点，同时构建知识点之间的联络，构成完好的知识体系，以题目“反刍知识，以知识指导题目。2、限时训练、综合训练(1)限时训练理综化学的选择题并不多，全国卷7道，考试时10-15分钟内完成比拟适宜，建议给本人规定一个时间，对每一个专题模块或者综合训练时进行限时训练，防止大量题海战术时脑疲惫，做题效率下降。(2)综合训练每周进行一次学科内综合训练。以全国卷为例，7道选择题，4道非选择题，
7、限时45分钟完成。45分钟时间固然紧张，但不能给得过多时间。此用意在于：提高解题速度;提高浏览、审题能力;学会合理舍弃，同时调整考试心理，提高考试技巧。3、跳出题海、突出方法由于温习时间紧任务重，要使学生在有限的时间内温习把握大量知识并构成知识网络，就必须跳出题海，突出方法，提高温习效率。突出主干知识相关的题目和题型，新题、难题、偏题适当舍弃。注意建立知识之间的练习，注重对思维能力的训练，注重对学习方法归纳，并留出时间考虑和通读课本。解题时有意识地进行思维能力训练，找出该题所涉及的知识点(审题)回忆、联想相关的知识(构思)应用知识点解决问题(解答)。要注意无论专题训练还是综合训练，都必须目的明
8、确，落到实处，重在效果，到达训练几道题通晓一类题的目的，切忌贪多求全，题海战术，疲于奔命。高考化学实验题答题技巧及操作要点总结一、高考化学实验题解题方法与技巧1、瞄准实验原理或实验目的，它是实验的灵魂;只要充分解读透了实验原理或目的，再结合题中所给装置的作用，才能顺利解答实验仪器的连接问题;只要充分解读透了实验原理，才能结合装置内的试剂，回答装置的作用或实验现象。2、反复浏览，提取有效信息，不要企望读一遍题目，就能很顺利的完成作答，有时答案就在题目信息中寻找，通过反复浏览，找到题目的答案与已知信息之间的联络。3、要擅长联想，前后联络，以前能否做过一样类型的题目或者一样的解题思路，任由思维的翅膀
9、自由的翱翔，忌思路不开阔、僵化。4、实验题是考察语言表达能力的窗口，在回答实验现象或每一步的作用时，要全面、准确、规范，避免词不达意，掉以轻心。二、高考化学实验操作要点总结(一)、浓稀关系1、制氢气时，用稀HCl或稀H2SO4与锌反响。2、制氯气时用浓HCl和二氧化锰共热。3、制氯化氢气体时，用浓H2SO4与食盐共热。4、制二氧化碳气体时，用稀HCl与大理石反响。5、制硫化氢气体时，用稀HCl或稀H2SO4与硫化亚铁反响。6、制二氧化硫气体时，用浓H2SO4与亚硫酸钠反响。7、制二氧化氮气体时，用浓HNO3与铜反响;而制一氧化氮时则用稀HNO3与铜反响。8、制乙烯、硝基苯、苯磺酸，酯化反响、蔗
10、糖脱水，都要用浓H2SO4;而酯的水解、糖类的水解则要用稀H2SO4。(二)、先后关系1、点燃可燃性气体时，先验纯后点燃。2、除杂质气体时，一般先除有有毒气体，后除其它气体，最后除水蒸气。3、制备气体应先检查装置的气密性后加药品，加药品时应先放固体，后加液体。4、拆除装置时，先把导气管撤出液面，后熄灭火源。5、用H2、CO等复原金属氧化物时应先通气后点燃酒精灯。停止实验时应先熄灯，后停止通气。6、给试管中的物质加热，应先给整个试管预热，后集中火力加热装有药品的部位。7、假如浓硫酸不慎沾在皮肤上，应先迅速用布或纸拭去，然后用大量水冲洗，最后涂上质量分数约为3%的小苏打溶液。8、配制银氨溶液时，应
11、先取稀AgNO3溶液，然后渐渐滴加稀氨水至最初产生的沉淀恰好消失为止。9、制备Fe(OH)3胶体时，先将蒸镏水加热至沸，然后滴入饱和FeCl3溶液，继续加热至溶液显红褐色后即可。10、制备硅酸溶胶时，先注入510mL1mol/LHCl，后加1mL水玻璃，然后用力振荡。11、制备溴苯时，应先参加苯，再加溴，最后参加少量催化剂铁屑(实际起催化作用的是FeBr3)。12、制备硝基苯时，先参加浓硝酸，再加浓硫酸，摇匀，冷却到5060，然后渐渐滴入1mL苯，最后放在60的水浴中即可。(三)、左右关系1、使用托盘天平左盘放称量物，右盘放砝码，即左物右码;游码刻度从左到右，读数时读其左边刻度。2、调整天平常
12、，左边轻时，平衡螺母向左旋，右边轻时，平衡螺母向右旋。3、制备气体时发生装置在左，采集装置在右，气体流动的方向从左到右。4、组装仪器时先低后高，从左到右将各部分联成一个整体，拆卸仪器时顺序则相反。5、中和滴定操作时，左手控制旋塞，右手摇动锥形瓶，即左塞右瓶。6、用移液管取液时，右手持移液管，左手拿洗耳球。(四)、上下关系1、玻璃仪器中的“零刻度：滴定管在上方，量筒、烧杯、刻度试管等的起始刻度在下方，但并无零刻度。2、容量瓶、移液管等的刻度线在上方(只要一刻度线)。3、冷凝管中，水流方向为下进上出。4、用排空气法采集气体时：若气体的式量大于29，用向上排空气法采集;若气体的式量小于29，则用向下
13、排空气法采集。5、分液操作时，下层液体应打开旋塞从下边流出，上层液体应从分液漏斗的上面倒出。6、使用长颈漏斗时，漏斗的底部应插入液面下面，而使用分液漏斗不必插入液面下面。7、进行石油等物质的分馏时，温度计的水银球应在液面之上且位于支管口附近;而制乙烯等需要测量、控制反响物温度的实验时，温度计水银球应在液面之下。(五)、大小关系1、称量时，先估计称量物大概质量，加砝码的顺序是先大后小，再调游码。2、使用温度计、量筒、容量瓶、滴定管等，都要注意量程的大小。如制乙烯温度为170，就不能使用100的温度计;量取8.5mL液体时，就应该使用10mL量筒。3、枯燥气体或除杂质气体时，气流的方向应大端进小端出，即大进小出。4、固体药品应保存在广口瓶中，而液体试剂则应该保存于细口瓶中。5、取用药品时，应严格根据实验讲明的规定用量，如未注明用量，应该取用最少量，即液体只取12mL，固体只需盖满试管底部;但除杂质时，所加试剂都应过量，因而，由此引入的新的杂质应设法除去。高考化学的答题技巧