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1、感恩节主题活动内容策划方案感恩节主题活动内容策划方案思欣感恩的欢乐，这正是感恩节的意义所在。在幼儿园我们应该从小培养孩子感恩的精神，鼓励孩子发现身边的感动，培养孩子懂得感恩的精神，树立孩子感恩、回报、奉献的意识。让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助本人的人!用一颗感恩的心面对将来的生活!三、活动时间20_.11.24四、活动地点中x班教室五、活动经过1、感悟感恩节，教师介绍感恩节的来历。(1)感恩节(ThanksgivingDay)是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日。初时感恩节没有固定日期，由美国各州临时决定。直到美国独立后的1863年，林肯总统公布感恩节为全国性节
2、日。1941年，美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节。感恩节假期一般会从星期四持续到星期天。(2)感恩节的风俗：在美国和加拿大，感恩节是一个非常浩大的节日，在风俗习惯上，食俗有：吃烤火鸡、南瓜饼红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍;活动有：玩蔓越桔竞赛、玉米游戏、南瓜赛跑;举行化装_、戏剧表演或体育比赛等集体活动，并有相应的假期2天，在远方的人们都会回家与亲人团圆。如今还构成了豁免火鸡、黑色星期五购物等习惯。感恩节的晚宴是美国人一年中很重视的一餐。这一餐的食物非常之丰富。在餐桌上，火鸡和南瓜饼都是必备的。(3)制作南瓜饼：为幼儿准备超轻粘土让幼儿制作南瓜饼。2、集体唱歌曲并表演手语（感恩的
3、心）。师生共同欣赏手语歌曲（感恩的心），教师交幼儿几个简单的关于爱和心的手语，根据视频共同模拟动作并表演歌曲。3、跟随教师一起去表达感谢：将幼儿分成三组，有三位教师带领，每位教师带领以一组幼儿，送上本人制作的南瓜饼，分别为领导教师，后勤教师、保洁以及食堂的阿姨们表示感谢!延伸活动：回家后给爸爸妈妈一个吻，对他们讲：“谢谢你们养育了我。让孩子帮助家长做一些力所能及的家务活，用实际行动来感恩。六、中x班感恩节活动总结今年的感恩节活动，我们中六班积极筹划准备，通过这次活动对幼儿进行感恩的教育：讲感恩节的来历;唱（感恩的心）歌曲及手语表演;对幼儿园里为我们默默奉献的领导、教师和阿姨们表示感谢;对父母讲
4、一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩的良好气氛。在园活动当天，孩子们邀请其他教师教师一起唱歌、跳舞，活动热烈，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞。通过这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待周围的一切，我们的周围也必会因“爱而愈加和谐、愈加温馨，愈加美妙!感恩节主题活动内容策划方案2一、活动经过1、通过节日介绍，引导幼儿了解感恩节的来历，西方国家在感恩节这一天都有什么风俗。2、通过本次的感恩节活动，幼儿理解感恩的意义，懂得感谢、关心和尊重别人。3、幼儿在教室里面，主动找到曾经帮助过本人的教师和小朋友表达本人的谢意。4、幼儿理解本人父母养育本人的艰苦和辛苦，了解父母的爱
5、是伟大和无私的，大声讲出本人对爸爸妈妈的爱和感谢。二、活动准备1、各班教室内的“感恩节环境布置。2、准备感恩节活动的相关道具。3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字。4、感恩节小礼物，活动结束之后各班老师有序分发。5、感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。三、活动经过1、老师组织家长和幼儿有秩序的坐好，由班级教室一起朗读（感恩的心）。2、老师组织各位家长以及幼儿一起手语歌唱歌曲（感恩的心），唱完歌曲之后采访个别家长讲讲感恩的话。3、家长和幼儿一起制作感恩节手工（爱心树）。4、感恩节游园活动，参加感恩节的宴会。(1)老师在教室内准备好感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、
6、香蕉、橘子和提子)，老师带领各位家长和幼儿一起制作一份水果沙拉。(2)宴会上面，可以准备一些小零食，供家长和幼儿食用。5、家长和幼儿一起吃本人做的水果沙拉。6、活动结束之后，各位家长和幼儿回到班级教师处领取感恩节小礼物。感恩节主题活动内容策划方案3一、开放日。)4、教学活动结束后，老师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动的活动方法。活动方法：1)老师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐)2)老师为幼儿展示蓝丝带，并讲解怎样系蓝丝带。3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要讲“谢谢。4)老师为幼儿分发蓝丝带。5)鼓励幼儿为身边的教师送去感谢与祝福。幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿能够为
7、多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿能够获得多个伙伴赠送的蓝丝带。)5、老师能够带领幼儿走出教室为其他班级老师或后勤教师系上蓝丝带，表示祝福和祝愿。6、感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝带送给家中本人心目中最感谢的人，并讲出感谢的语言。(配合宝贝任务，家长和幼儿一起共享感恩节的感受)。7、为家长发放宝贝任务，在家中同幼儿一起共享感恩节活动的感受。构成文字资料，次日带回班级交给班级老师。8、当天活动结束后，老师在家园联络册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。、八、园内老师感恩节活动流程：1、由园内工会主席带领教师们利用休息时间进行活动。2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用
8、语言衬托气氛。3、为教师们分发书写感谢语言的卡片。4、教师们分别写出本人心中最想感谢的人和最想告诉他(她)的话。(背景音乐)5、将卡片分别展示在感恩墙上。(背景音乐)6、在主持人的引导下，教师们分别以拥抱等形式感谢身边的人，感谢每一位对本人帮助和付出的人。7、主持人在温情的气氛中结束工会活动。九、活动延伸：1、感恩节活动当天园内中层或班级老师进行拍照纪念。2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。十、活动要求：1、活动当天所有宝宝介入。2、根据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动，针对年龄较小幼儿老师能够进行协助。3、活动当天园内中层到各班级进送去祝福。感恩节主题活动内容策划方案5活动目的：通
9、过组织家长与孩子共同介入活动，为家长打开一扇了解孩子的门，让孩子走一条体会父母的路，增进互相了解和关心。辅导的重点和难点：组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。活动形式：游戏、沟通体会。活动时间：大约80分钟。辅导班级：低年级场地安排：课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。一、开场引入齐唱（萤火虫），一边挥舞手中的荧光棒。(3分钟)活动介绍：各位家长朋友和小朋友们，大家晚上好。今天邀请各位来学校共同介入这个班级活动，是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的养育之恩、爱护之情。感谢各位的光临，希望你们过得愉快。让孩
10、子们用本人的方式介绍本人，介绍本人的父母。二、游戏：找父母(10分钟)游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，识别出本人的父母。找对的奖励小红花。沟通：孩子们是如何识别出本人的父母的?寻找什么特征?三、谈话活动-我的孩子真聪明(10分钟)爸爸妈妈一夸孩子的优点，能够讲一个例子，能够让孩子展示一项才艺。针对孩子的缺点和缺乏，给孩子一份鼓励。四、谈话沟通-爸爸妈妈真好(一)向孩子提问(1)、你最喜欢的人是哪几个?(2)、你知道爸爸妈妈的生日吗?他们喜欢吃什么?(3)、你做得好或者考试100分时，爸爸妈妈是如何表扬你的?(二)、游戏-默契考验1、爸爸妈妈猜猜看(5分钟)游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是本人孩子画的。请父母讲讲是如何猜到的。2、看谁接得多(10分钟)游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。奖励第一名。五、学会感恩(10分钟)父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，讲讲得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。集体给爸爸妈妈讲“谢谢爸爸妈妈拥抱父母。六、活动结束(2分钟)小结讲话。感恩节主题活动内容策划方案