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1、小学语文修改病句的类型及方法小学语文修改病句的类型及方法曾扬修改病句是小学语文不可忽视的重点内容，也是小学阶段教学中比拟常见和重要的一项内容。小学生把握了修改病句的方法后，就能够在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正本人文章中出现的病句，这将对孩子的写作有很大帮助。小学语文病句中常见的九种类型一成分残缺句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完好，不明确。例如：为了班集体，做了很多好事。谁做了很多好事，不明确。二用词不当由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当，十分是近义词、关联词用错，造成病句。例如：他做事很冷静、武断。武断是贬义词，用得不当，应改为果断
2、。三词语搭配不当在句子中某些词语在意义上不能互相搭配或者搭配起来不合事理，违背了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。例如：在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。听到与优美的舞蹈显然不能搭配，应改为在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。例如：假如我们生活富有了，就不应该浪费。显然关联词使用错误，应改为即便我们生活富有了，也不应该浪费。四前后矛盾在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。例如：我估计他这道题目肯定做错了。前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况怎样呢?使人不清楚。能够改为我估计他这道题做错了。或我断定他这
3、道题做错了。五词序颠倒在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。例如：语文对我很感兴趣。语文和我的位置颠倒了，应改为我对语文很感兴趣。六重复罗嗦在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦负担。例如：他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地公布了明天去春游的好消息。句中兴冲冲和兴高采烈都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。七概念不清指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。如万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。这里的南京长江大桥不属于古迹，归属概念不清，应改为万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。八不合逻辑不合事
4、理句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。例如：稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。九指代不明指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。代词分为人称代词我、你、他(她、它)、我们，指示代词这、那、这里、那儿和疑问代词谁、哪里三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。例如：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。应将他经常约他去打球改为刘明经常约陈庆去打球。修改病句的符号及作用1.删除号：用来删除字、标
5、点符号、词、短语及长句或段落。2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。假如恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。12.前
6、移号：文字前移或顶格。修改病句的方法技巧修改病句是有方法可寻的，一般需把握好一读二找三改四检查一读，读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只要弄清句子的本意，才可能正确修改。二找，确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。一般我们能够根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。三改，对症下药。根据语句的病症及原因，经过认真考虑，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。四检查。改完后还得重读一两遍，看看有缺点的地方能否都修改了，修改的能否恰当，能否保持了句子的愿意修改病句练习及答案修改病句1.这是一个快乐、愉快、
7、欢乐的班会。2.教师突然渐渐放慢了进度。3.经过这次外出调查，对大家的启发很大。4.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。5.他那亲切的话语、慈祥的面容，时时浮如今我的眼前。6.增加质量是语文教学改革的当务之急。7.这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。8.看了这次展览，使我有很多感想。9.只要社会主义，就能救中国。10.事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。参考答案1.去掉、愉快、欢乐。2.去掉突然或渐渐。3.去掉经过。4.去掉避免或不再。5.亲切的话语后加响在我的耳边，、改为，去掉，。6.增加改为提高。7.而是改为而且。8.去掉看了。9.就改为才。小学语文修改病句的类型及方法修改病句是小学语文不可忽视的重点内容，也是小学阶段教学中比拟常见和重要的一项内容。小学生把握了修改病句的方法后，就能够在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正本人文章中出现的病句，这将对孩子的写作有很大推荐度：