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1、幼儿园大班体育教学活动策划（幼儿园工作规程）中指出：幼儿教育的主要任务是“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿施行德、智、体、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。下面是我精心采集整理的幼儿园大班体育活动策划，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿园大班体育活动策划1【设计意图】（纲要）中指出幼儿园老师要加强幼儿体质，培养幼儿健康的生活态度和行为习惯，使幼儿在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。中班四月的主题活动跟树有关系，一次在我组织的语言活动（抱树）中孩子们本人讲完儿歌就抱到一起了，有些小朋友还高兴地大声笑，看到他们对抱树这么感兴趣，我便特意设计了这节体游活
2、动，使孩子们在玩的经过中发展身体的技能。【活动目的】1.能把握行进间跳的方法。2.能听到信号后快速做出反响。3.能积极介入游戏活动，与同伴合作游戏，体验游戏带来的快乐。【活动重点】能把握行进间跳的方法【活动难点】能听到信号后快速做出反响【活动准备】物质准备：小椅子、大树头饰、兔子胸贴、青蛙胸贴经历准备：儿歌（抱树）【活动经过】一、开场部分老师和幼儿随音乐做热身运动二、基本部分1.老师请出树朋友，引出活动主题师：小朋友们如今是什么季节(春天)师：春天会有哪些我们身边的朋友会发生变化啊(树、花、小鸟、小蝴蝶等等)师：今天火教师为小朋友们带来了一个朋友，小朋友们看看是谁啊?(大树)小朋友们喜不喜欢树
3、啊!(喜欢)我们前几天学过一个关于抱树的儿歌，如今请小朋友们给客人教师读一下。2.玩游戏（抱树）(1)老师示范如何抱树师：小朋友我们的前面有很多的树朋友，如今教师先给小朋友们示范一遍抱树的经过游戏玩法：老师将小椅子(树)围成一个圆圈，根据树的棵树确定介入幼儿的数量，每组幼儿要比树多一个。游戏开场，老师让介入活动的幼儿进入圆圈内，幼儿围绕圆圈边念儿歌边走，等儿歌停下后幼儿迅速抱树，没有抱到树的幼儿则站在圆圈中间等待下次时机。游戏规则：a.幼儿必需要在最后一句儿歌念完后才能够去抱树。b.幼儿在读儿歌时必须是走或跳的。(2)分组游戏老师将幼儿分成男女两组分别游戏，让幼儿在自主地游戏中来跟着儿歌抱树。
4、老师总结三、结束活动幼儿和老师随音乐做放松运动，将幼儿带离游戏场地。幼儿园大班体育活动策划2活动目的1、练习站在椅子上变换动作，保持身体平衡，发展平衡及跳跃能力。2、在游戏活动中培养克制困难的精神。活动准备1、音乐：如今大家一起做2、幼儿人手一把椅子。活动经过一、热身活动1、播放音乐：如今大家一起做2、听音乐做椅子操。二、探索：椅子上的动作1、幼儿双脚站在椅子上，变换手臂动作。2、幼儿单脚站在椅子上，变换手臂和腿部动作。3、幼儿坐在椅子上，用四肢做动作。老师观察幼儿，引导幼儿相互学习，提醒幼儿变换动作时保持身体平衡。三、椅子游戏1、过小桥：将椅子一张一张靠拢，排成小桥状，幼儿踩在椅子上过小桥。
5、2、绕树林：将椅子间隔距离排成小树林，幼儿绕过小椅子，曲线向前跑。3、过桥墩：椅子左右间隔设置，幼儿踩在椅子上过小河。4、幼儿讨论用椅子还能够如何玩，请个别幼儿示范，拓展玩法。5、幼儿分散活动，老师提醒幼儿注意安全，根据幼儿能力及时调整椅子的摆放。四、放松活动幼儿坐在椅子上做骑马状，在场地上自由骑马。幼儿园大班体育活动策划3指导要点1、利用有趣的儿歌，是幼儿在听清老师的口令后，由简单到难地发展幼儿的走、跑、跳的基本动作。2、本次活动中，要注意安全，养成一定的良好的行为习惯：不互相推闪、不拥挤等。3、在幼儿熟悉了解游戏玩法的基础上，能够设置些有趣的游戏情景，如：请两名幼儿当小动物的家的门，小动物
6、回家时，念咒语“轻轻走，轻轻跑，我是小猫喵喵喵。假如幼儿找对了，“门自动打开等。活动目的1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。2、能找到空的位置，不推别人。活动准备：在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，表示小动物的家。活动经过一、开场部分幼儿跟着老师随音乐一起做模拟操。二、基本部分1、新授游戏。幼儿四散站在场地中间，老师讲：“轻轻走，轻轻跑，我的小猫喵喵喵，幼儿边学小猫边向小猫家走去;老师讲：“爱吃虫子，爱吃米，我的小鸡叽叽叽，幼儿边学小鸡边向小鸡家走去;老师讲：“黄黄嘴巴大脚丫，我的小鸭呷呷呷，幼儿边学小鸭边向小鸭家走去;老师讲：“长长耳朵三瓣嘴，我的小兔蹦蹦蹦，
7、幼儿边学小兔边向小兔家走去。2、幼儿游戏1-2次后改为跑。(提醒出汗多的幼儿注意休息)3、表扬遵守游戏规则和能找到空位置的幼儿。三、结束部分游戏：狡猾的狐狸在哪里幼儿能念完儿歌再跑。幼儿园大班体育活动策划4活动目的：1、通过讲讲、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。2、知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。3、初步引导幼儿学习运发动吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。活动准备：1、家园共同采集大小不一、种类不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。2、师生共同采集的球类运动图片资料，版面。3、球类图片，磁带4、事先让幼儿通过各种途径了解一
8、些球类运动的认识。活动经过：一、认识各种球类1、(进行曲)师与幼儿手持球入场2、引导幼儿从同伴那里认识本人不知道的球3、讲讲同伴带的球4、引导幼儿讲讲不同球之间的区别二、观看球类图片，了解各种球类运动的运动方式1、观看图片2、相互讲讲看到了哪些球类运动?模拟运发动的动作3、引导幼儿尝试模拟运发动的动作，让幼儿猜猜是什么运动?4、爱国-教育(中国的乒乓球最厉害，经常得到世界冠军等)5、延伸：你还知道其它的球吗?三、游戏：配配对引导幼儿分组看球找图片，并贴在版面上四、我做宣传员。幼儿园大班体育活动策划5活动目的：1、练习双脚向前跳。2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。活动准备：录音机、操节磁带、小波胸饰、洒水壶一个、场地布置(画好一个大圆圈)。活动经过：1、准备活动：小波带领小皮球一起活动身体。2、游戏：拍皮球。小波带着小皮球走成一个大圆圈。小波做拍球人，幼儿做皮球，根据小波的口令做相应的动作。反复2-3次。3、游戏：小皮球跳回家。(1)老师示范动作，练习双脚向前跳。(2)幼儿本人练习。(3)请个别幼儿做给其他幼儿看，老师点评。(4)情境：小皮球跳到篓子来，小皮球回家了;哎呀，篓子倒了，球都滚跑了。篓子放好了，小球快回来吧;篓子破了一个洞，球又滚出来了，来!我把它修修好，小皮球再跳回来吧。4、游戏：吹泡泡。5、放松活动：开火车游戏和小皮球洗澡游戏。幼儿园大班体育教学活动策划