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1、幼儿园小班体育活动方案创意施行方案合集幼儿园小班体育活动方案创意施行方案合集小班的孩子很喜欢参加户外活动,但动作还不协调,很容易摔跤。开展体育活动是为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力,下面是我精心采集整理的幼儿园小班体育活动方案,下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿园小班体育活动方案1活动目的：1、学惯用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。2、发展动作的协调性。3、能够努力完成任务，培养耐心，感受体育游戏的乐趣。4、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用本人简短、流利的语言表达本人记录的意思。5、培养幼儿健康活泼的性格。活动准备：1、材料准备：粉笔、小框子、报纸球(粮食)、棍子、音乐2、经历
2、准备：孩子已经有拿棍子的经历。活动重难点：学惯用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。发展动作的协调性。活动经过：(一)、热身运动跟着音乐(兔子舞)有节拍的活动活动全身。(二)、导入：谈话导入师：小朋友们好，你们还记得我们上节课玩的是什么游戏么?幼：小小运发动。师：对，如今看我的手里端的是什么?幼：小球师：是的，这些小球是我们的好朋友，他们今天迷路了，想让你们送他们回家，你们愿意么?幼：愿意。(三)、熟悉游戏场地，老师讲解游戏玩法并示范。师:看到我们小框子里的小球了么?幼：看到了。师：我们要用手里的“魔法棒把这些小球运到对面的小筐子里。在运小球的经过中我们要让小球在小桥上(两条线中间)滚动着前进，
3、假如小球滚落小桥就捡回来继续往前赶，直到把所有的小球送回家为止。(老师一边讲解，一边示范)师：游戏时，不拥不挤一个一个的来送小球，送过的小朋友请你把“魔法棒传递给下一个小朋友，并站到队伍后面等待，遵守游戏规则。(四)、游戏开场，老师指导幼儿进行游戏。小男生一组，小女生一组听音乐进行送小球。(老师观察幼儿介入游戏的情况，关注幼儿安全)(五)、活动结束，老师总结老师小结：今天你们真是太热心了，帮助那么多的小球回了家，耐心地完成了任务。小球们很开心要谢谢你们呢，给你们棒一个。接下来，让我们跟着音乐放松、放松。拍拍我们的腿，转转我们的小手。幼儿园小班体育活动方案2发展动作：通过爬的练习，发展幼儿动作的
4、协调性、灵敏性。活动内容：乌龟爬活动准备：1、检查幼儿衣物、鞋子安全2、检查场地安全、泡沫地垫、指导重点(玩法)：一、导入部分：谈话1、今天小乌龟来我们班是作客了。小乌龟你好啊，听讲你昨天不在家，去哪里了啊?2、小乌龟请我们小朋友猜猜它昨天去哪了?3、它是怎么去旅行的?二、展开部分：1、模拟乌龟爬的动作1)、小乌龟是怎么爬的?我们和小乌龟一起爬一下。2)、小乌龟今天还要去旅行，你们想不想跟它一起去旅行啊?2、布置场景，介绍游戏规则。1)、活动前为了避免孩子间手被踩，都把鞋子脱掉。2)、你们看这就是我们今天要和小乌龟一起去旅行的地方，我们先看看小乌龟是怎么走的。先爬过泡沫垫，再爬是小床，在小床上
5、不能掉到外面去，小床外是悬崖，也不能躺在床上，要不燃就会被别的小乌龟踩到。而且爬的时候要一个跟这一个，要不然就会被挤到悬崖下。3、分两组跟着音乐爬。如今小朋友们跟着音乐和小乌龟一起旅行吧，当音乐慢的时候我们就渐渐的爬，快的时候就要快怕了。(五)谈谈爬过泡沫垫、地板、的不同感受爬过泡沫垫/地板的感觉是怎么样的?(泡沫垫是软的脚不会痛，地板是硬的)三、结束部分幼儿一起做放松运动结束游戏。游戏活动名称：穿手链材料投放情况：纽扣、珠子、绳子若干玩法指导：1、老师引导幼儿选择本人喜欢的材料穿手链2、在尝试了一种材料后，能够启发幼儿使用多种材料穿3、把本人穿好的手链送给教师、朋友或者妈妈活动评价：幼儿基本
6、上都能使用一种材料进行穿手链，幼儿对此也很感兴趣，活动中，幼儿手部的灵敏度不断提升，在以后的游戏中可是适当的再添加一些材料，使幼儿的灵敏性得到更好的锻炼。幼儿园小班体育活动方案3活动目的：1.利用游戏情境，练习双脚跳;(重)2.能配合手臂和腿的动作进行跳跃;(难)3.体验小青蛙跳荷叶的乐趣。活动准备：荷叶若干活动经过：1.热身运动（小蝌蚪），引导幼儿进入情景(1)师问：咦，小蝌蚪长大后变成了什么呀?小青蛙是怎么走路的呢?(鼓励全体幼儿尝试双脚跳)小青蛙另外两只脚要怎么做?这样子跳就更像小青蛙了，小青蛙们，我们再来跳一跳吧!(鼓励幼儿配合手臂和腿的动作进行跳跃)(2)师：今天天气不错，小青蛙们，
7、快到妈妈这里来，咱们一起去荷塘里玩!(加深难度，鼓励幼儿双脚向前跳)2.进行游戏“跳荷叶(1)老师明确游戏规则师：哇，你们看池塘里有好多的荷叶啊，咱们今天就来玩儿跳荷叶的游戏吧!小青蛙们可一定要注意安全了，千万不要掉进水里。我们跟着音乐来跳，音乐停了，就赶紧从荷塘里跳出来，回到妈妈身边，好不好?(音乐响起)好了宝宝们，你们去玩吧!(2)音乐停，请个别幼儿示范，分组练习师：刚刚妈妈看到这个小青娃跳的真好，请他来跳一跳。还有哪个小青蛙想来跳一跳?(个别幼儿示范，强化优点，提出建议)下面，妈妈请摸到头的小青蛙再去荷塘里跳一跳!(分组练习，进行指导)3.带领幼儿跟着音乐边跳边游进行放松老师：小青蛙们跳
8、累了，跟着妈妈一起坐在荷塘边，捶捶腿，休息休息!孩子们，跟着青蛙妈妈，咱们到河里游玩吧!带领幼儿边游泳边跳，跟鱼妈妈讲再见。幼儿园小班体育活动方案4【活动目的】1.练习企鹅步，学习走平衡木、钻障碍物。2.有冬天不怕冷的意志品质。【活动准备】场地布置：1520厘米高的平衡木一架，钻爬器械，小鱼若干。【活动经过】一、基本部分1、热身运动：跟着教师做模拟操(根据广播体操改编简单的动作)2、活动幼儿各关节，使身体各部位舒展开来。二、集体活动1.师幼一起跳企鹅舞，导入课题。师做企鹅的动作，让宝宝们看看，是谁来了?(企鹅)企鹅是怎么走路的?我们一起来学一学，及时表扬作的好的孩子。2.幼儿扮演小企鹅去捕鱼。
9、企鹅们，学了这么久，肚子饿吗?那企鹅喜欢吃什么呢?(小鱼)瞧，那边有好多的小鱼呢?可是呀企鹅们要走过冰山，走过冰窟才能吃到小鱼，你们会吗?谁先来试一试的?(请一幼儿做示范)小企鹅们一个一个走过冰山(平衡木)。小企鹅们英勇地钻过冰窟(钻爬器械)。小企鹅们捕一捕、吃一吃小鱼。3.表扬英勇的小企鹅。三、结束部分。游戏：冰爷爷。我们都是英勇的小企鹅，冰爷爷也来跟我们玩游戏了。幼儿园小班体育活动方案5游戏目的1.体验与同伴一起游戏的乐趣。2.初步做到遵守简单的游戏规则。3.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。5.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的
10、快乐，愿意与同伴一起游戏。游戏准备皮球(幼儿人手一个)、一个小滑梯、一个纸箱。游戏玩法游戏一：追皮球老师将纸箱中的皮球全部抛在塑胶场地上，让幼儿追逐皮球，追到皮球后，跑回原处把皮球投入纸箱。老师可把幼儿追回的皮球继续扔出去，幼儿反复将皮球追回并投入纸箱。规则：每位幼儿每次只能追一个皮球，并把皮球投入指定的箱内。游戏二：滚皮球幼儿将皮球从小滑梯上滚到纸箱内，进球的幼儿就能够从滑梯上滑下来，拿到皮球继续玩，没进球的幼儿不能滑滑梯。规则：在滑梯上只能滚皮球，不能扔皮球。游戏三：找朋友老师与幼儿手拉手围成一个圆圈坐下，一起念儿歌“小皮球，找朋友，找到朋友快回来。老师将皮球滚到一个幼儿手中，幼儿再将皮球
11、滚回来。游戏反复进行，随着幼儿熟练程度的提高，圆圈逐步变大。规则：幼儿要尝试滚皮球，不能扔皮球或抱皮球。游戏四：小猪回家幼儿双手推动“小猪(皮球)在地面滚到指定的“家(纸箱)。随着幼儿兴趣的变化，游戏情节可不断发展，如：帮助“小猪钻过“山洞(障碍物)，走过“小桥(障碍物)，绕过“危险(障碍物)回到“家。规则：幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球跑。游戏五：喂小动物吃饭在大纸盒上贴动物头像，幼儿站在一定距离外，设法将皮球投进纸盒里，锻炼投掷和目测能力。规则：幼儿要站在规定的地方投球，一个接一个地投，不能抢。游戏六：我是小小传球手幼儿以各种方式站好，从头顶开场传球，可以以进行腿下传、左右传、边跑边传等。传球游戏能培养幼儿的团队精神，提高幼儿配合、协作的能力。规则：幼儿要先站好，然后依次传递，不能越位传递。幼儿园小班体育活动方案创意施行方案合集