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1、幼儿园小班下学期班务计划优选幼儿园小班下学期班务计划优选小邱给你们，欢迎浏览借鉴。幼儿园小班下学期班务计划光阴飞逝，我们顺利地进入了小班下学期。在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的期望。当然，在新的学期里我们期望各方面都有新的收获。一、基本状况分析：本学期，我们班新增了几位小朋友，现有幼儿60名，其中男孩31，女孩29。经过一周的学习生活，孩子们都能高高兴兴地上幼儿园，自理潜力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也构成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都学会用普通话与同伴沟通。就应讲，上学期经过我们的努力，获得了必须的成绩，但是，还
2、有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们更多时机，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手潜力与语言表达潜力等。二、教学资料与要求：(一)、健康领域1.身体健康，在群众生活中情绪安宁、愉快;2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理潜力;3.明白必要的安全保健常识，学会保护本人;4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵敏。(二)、语言领域1.愿意与人交谈，讲话礼貌;2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语;3.能清楚的讲出本人想讲的事;4.喜欢听故事、看图书;5.能听懂并会讲普通话。(三)、社会领域1.能主动的介入各种活动，有自自信心;2.愿意与人交往，学习互助、
3、合作和共享，有同情心;3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感;5.爱父母长辈、教师和同伴，爱群众、爱家乡、爱祖国。(四)、科学领域1.对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲;2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题;3.能用适当的方式表达、沟通探索的经过和结果;4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和搞笑;5.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。(五)、艺术领域1.能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美;2.喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现本人的情感和体验;3.能用本人喜欢的方式进行
4、艺术表现活动。三、家长工作：在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用“家长会向家长介绍保育院的规章制度，家长的行为规范及家长需要配合教师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案，及时反映幼儿在院的状况与表现，了解幼儿在家的状况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真填写交接班本，把一些特殊的状况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及联络、家访等形式，以了解家长的心声，检查本人的工作能否让家长满意。四、安全工作：将安全工作浸透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(个性是较特殊的幼儿);认真做好
5、晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常盘点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生;教师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自己保护的意识和潜力;班上使用电器要有专人看管，注意取暖、乘凉设备的安全使用;及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现状况及时报告医务所。总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把本人的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位教师最大的心愿。幼儿园小班下学期班务计划一、班况分析：
6、新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为。原先的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同时能用心介入教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会本人动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮助下，会穿脱衣服;在学习、游戏方面也构成了必须的常规。上课时，能平静坐下来，举手回答问题，用心动脑;游戏时能听老师的指示进行游戏，主动介入活动;但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和潜力的强弱，所以自控潜力较差，卫生习惯也不好，争抢
7、东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目的，促进幼儿的全面发展。二、工作计划：幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域课程有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达潜力，构成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行个性的爱护，多鼓励和帮助他们，帮助他们树立自自信心，结合其特长给予其适当的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应潜力，发现每位幼儿的特长，并给予适当的指导。开展各
8、类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班群众生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园。三、发展目的：(一)健康领域：1、适应幼儿园的群众生活，稳固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能本人穿脱衣、裤、鞋、袜;学习坐、站、走的正确姿势。2、了解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护;乐于理解疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。4、明白并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。5、愉快参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。(二)语言领域：1、学习注意倾听，理解日常用语;继续学惯用普通话，能用简单的语言回答别人的问题，表达本人的愿望
9、和需要;听懂日常用语并能案语言调节本人的行为。2、喜欢读儿歌、听故事、看表演、看图书，并愿意表达本人的感受。3、学讲普通话，学习完好地表达本人的要求。4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。(三)社会领域：1、在教师的启发下学习关注别人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。愿意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢别人的帮助。2、喜欢和同伴一齐游戏，学习共享、等待和沟通，体验与老师、同伴共处的快乐。3、逐步理解教师的推荐和指示，稳固幼儿的良好习惯，明白遵守群众生活中的基本规则。4、观察周围生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。5、喜欢介入各种节日活动，体验节日快乐的气氛。(四)科学领域
10、：1、喜欢操作、摆弄，能坚持较长时间，尝试提问和表达本人的所见所闻。2、愿意用多种感官感悟周围的物品、现象，感悟事物的特征，学习进一步的分类、比拟。3、引导幼儿在熟悉的生活中构成初步的数概念。4、亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。(五)艺术领域：1、在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中熟悉的花草树木、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。3、试用本人喜欢的颜色、材料工具进行美术活动，学惯用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只要大胆的表现熟悉物体的粗略特征。4、用正确、自然的声音唱歌，感受歌曲中的节拍
11、和情绪。四、详细措施：(一)健康领域：1、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性;灵敏性和初步发展幼儿的基本动作，加强其体质。2、在组织一日活动中保证幼儿每一天二小时的户外活动的时间，为幼儿带给多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。3、注重平常的观察，发展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。4、透过各种体育游戏逐步加强幼儿身体的适应潜力。(二)语言领域：1、培养幼儿能坚持讲普通话，并使用正确的普通话，透过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听讲练习。2、透过教学活动，区角活动培养幼儿平静地听同伴讲话，不随意插话，养成在群众活动中倾听别人讲话的习惯。
12、3、各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有时机在群众面前讲话。4、鼓励幼儿能较大方地在众人、群众面前表达本人的意思。(三)社会领域：1、利用节假日让幼儿感受、观察家人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关心成人。2、逐步理解教师的推荐和指示，稳固幼儿的良好习惯，明白遵守群众生活中的基本规则。(四)科学领域：1、明白春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。2、利用散步、春游等活动初步让幼儿学习使用感官，感悟季节的变化，引起幼儿观察的兴趣。3、选取合适小班幼儿的活动资料，引导幼儿用心地投入活动，初步探索观察简单的科学现象。4、透过各种活动
13、和智力游戏、主角游戏等开发幼儿智力，促进幼儿创造力的发展。(五)艺术领域：1、利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣，初步学惯用印章、棉签、手指、油画棒等作画。2、学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简单的物体。3、透过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿势，自然的声音，一句一句地唱。4、透过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现本人。五、日常生活：1、为每位幼儿带给表现本人优点和获得成功的时机，加强自自信心和自尊心。2、引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重别人。3、充分利用家庭、幼儿园，带领幼儿参观、远足、游戏，使幼儿了解本人的家庭住址、家庭成员的关系和
14、工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱教师、爱同伴的情感。4、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、谢谢、不客气等。5、透过老师提醒和教育，培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。六、家长工作：1、透过家访、联络等方式向家长反映孩子的变化和异常，了解家长的教育方式，寻找原因，共同讨论孩子的教育方法，并达成共鸣。2、利用孩子接送的时间，与家长进行应对面地沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，进而在教育孩子方面达成共鸣。3、出好（家长园地），让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在园状况、成功育儿经历、本班孩子的成长摘记等，加强家长的介入意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使（家
15、长园地）成为老师和家长之间沟通的桥梁。4、本学期向家长开放一次半日活动，安排教学活动观摩等活动，让家长进一步了解幼儿教育的重要性、幼儿园教育的形式和方法，亲眼目击本人孩子在园的活动状况，进而优化家庭教育行为。七、每月工作安排。三月份：1、继续做好幼儿的情绪稳定工作。2、召开小班级段家长会3、结合季节特点开展环境创设活动4、开展亲子种植活动。(种大蒜)5、安全教育活动：养成良好的自律意识，不抓人、不咬人，与同伴友好相处!四月份：1、主题活动：我喜欢的动物2、继续开展一日常规管理活动3、安全教育：他为什么肚子疼?药片宝宝的话五月份：1、开展主题：“千字文体操比赛.2、结合季节继续调整环境创设3、“
16、五一劳动节庆祝活动4、准备庆“六一节目六月份：1、开展庆“六一活动。2、节日教育：端午节的来历。3、认识夏季的各种水果。七月份：1、学期班务总结、个人工作总结。2、幼儿假期安全教育。幼儿园小班下学期班务计划经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自己动手的意识，同时社会交往潜力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手潜力差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等缺乏。而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比较难融入群众活动，没有构成规则意识，群众活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间固然存在着个体差异，但是相信透过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步
17、，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将（纲要）精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如下：一、总目的本学期，我们将继续认真贯彻“新纲要的精神，坚持以幼儿园的园务工作计划为指导，用心开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作。在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、快乐地发展。（幼儿教育指导纲要）精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据我班幼儿的实际状况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握我班幼儿的发展水平，用心引导，把握好教
18、育的机会，并组织生动，搞笑的教学计划，为孩子创设良好的学习气氛。二、本学期主要工作任务及施行措施(一)合理安排日常教育教学活动详细措施。1、制定合适我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知潜力的发展。3、根据幼儿对游戏的喜好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。4、老师在活动施行前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经历、知识的准备)。幼儿的操作材料根据潜力强弱安排准备。(二)锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的
19、详细措施：1、在组织一日活动中保证幼儿每一天二小时的户外活动的时间。2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。3、注重平常的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。(三)加强班级常规管理，构成良好常规;详细措施如下：1、根据本班的状况，以（幼儿园班级管理）为指导，制订合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。3、用心配合幼儿园任务开展各项工作。(四)安全教育1、注意个体差异，鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿用心参加活动。2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动
20、资料。3、会根据天气的变化自动增添衣物，不在尖锐物边追逐，注意安全。(五)做好家长工作，获得家长信任、配合的详细措施：1、开学后利用接送幼儿的时机与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。2、每两周更换“家长园地资料，资料的选取体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的资料对幼儿的薄弱环节加以辅导，温习。3、认真填写（家园联络手册），进而使家长更好的了解幼儿在园状况。(六)培养幼儿快乐浏览和快乐歌唱的兴趣，发展班级特色。详细措施：1、利用班级环境创设特色气氛。2、区域活动投放充足的材料，以便幼儿在活动中自由选取。3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布
21、置主题活动墙饰。4、将共享浏览和奥尔夫音乐相结合，做好课题的施行和开展工作。三、本学期的重要活动资料预设如下二月份：1、完善环境布置。2、选取主题教学资料。3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。三月份：1、开展主题“我们吃什么。2、开展“三八妇女节活动，让幼儿明白应尊敬妈妈、奶奶等妇女，明白她们很辛苦，在家帮助妈妈做力所能及的事情。3、制定具体的班级工作计划、周计划。4、对幼儿进行常规的培养和各方面好习惯的培养。四月份：1、开展主题“青青小草“宝宝和妈妈。2、举办“清明节扫墓活动。3、开展春游活动。4、对幼儿进行安全教育5、向幼儿宣传奥运小知识
22、，认识五福娃。6、排练迎“六一节目五月份：1、开展主题“小兔儿乖乖。2、五一放假安全教育。3、继续排练六一节目六、七月份：1、开展主题“巧妙的水。2、庆“六一活动。3、兴趣小组成果展示。4、期末安全教育工作。5、班级工作总结。6、开展主题“夏天到：(1)夏天真热;(2)消暑办法多;(3)夏日好光阴;四、特色班的施行计划本学期我们将以奥尔夫音乐、为我班的特色教育，我们将为幼儿创设合适幼儿年龄特点和实际发展水平的音乐环境、音乐活动我们将以游戏的方法、讲故事、欣赏各种乐曲、利用各种小乐器，用童谣来训练幼儿的节拍韵律等等，来吸引孩子们学习音乐活动的兴趣。其它特色活动也用同样的方法来提升幼儿的兴趣，只要有了兴趣孩子们都能学好。幼儿园小班下学期班务计划优选