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1、小班主题亲子活动方案小班的亲子活动怎样策划会显得愈加有趣味,愈加让那些家长们想要介入,更能够调动孩子们的激情呢?亲子活动有哪些形式呢?下面是我精心采集整理的小班主题亲子活动方案,下面我就和大家共享,来欣赏一下吧。小班主题亲子活动方案1【活动目的】1、感受乐曲AB的构造特点及青蛙与蛇的不同音乐风格,尝试与父母随乐进行角色伴演。2、能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。3、享受亲子游戏的乐趣,体验动脑筋克制困难后成功的喜悦。【活动经过】1、引导幼儿及家长感悟A段音乐节拍,随乐表演A段小青蛙的动作。(1)用“打招呼的方式帮助幼儿感悟A段音乐节拍。(2)老师、家长、幼儿三方互动,熟悉并随乐表演A段。2、
2、讲述故事,引导幼儿积极考虑战胜笨笨蛇的办法,并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。(1)老师讲述故事,与协教完好表演B段。(2)引导幼儿考虑战胜笨笨蛇的办法,并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。3、随乐游戏,引导家长与幼儿享受亲子游戏的乐趣。(1)请l组家庭扮演英勇、聪明的小青蛙,老师扮演笨笨蛇,帮助幼儿及家长明确游戏规则与玩法。(2)请1-2组家庭扮演笨笨蛇,帮助幼儿及家长进一步明确游戏规则与玩法。(3)老师带领幼儿扮演青蛙,家长共同扮演一条大蛇。4、老师小结,引导幼儿在生浯中碰到困难时,能积极、主动的想办法。小班主题亲子活动方案2活动经过:一、问候光阴:1、接待。老师与宝宝(妈妈爸爸)沟
3、通问候,表示欢迎。2、点名游戏:a、老师向宝宝介绍本人。b、老师用铃鼓轻轻地拍被点到名字的宝宝的手,向他表示亲切问好,鼓励宝宝回应老师的问候,爸爸妈妈帮助宝宝学习问好。c、歌曲(找朋友),稳定孩子情绪。鼓励宝宝跟着音乐本人学着拍节拍,宝宝和爸爸妈妈一起跟老师学唱歌曲。二、运动光阴:老师向宝宝介绍各种小型运动器具,让宝宝讲知名称。爸爸、妈妈带宝宝玩一玩。三、快乐光阴:1、出示游戏材料。提问:“这是什么?孩子学讲:“纸、红色2、老师示范游戏。将一大张纸捏成纸团,纸团蘸上红(黄)颜料,在画好的衣样上印染。3、爸爸妈妈握住宝宝的手进行印染。4、游戏时,爸爸妈妈帮助宝宝稳固对颜色的认识。四、温馨光阴:亲
4、子游戏“穿新衣1、爸爸妈妈帮助宝宝穿上本人制作的服装。2、随着欢乐的音乐,模拟父母的动作。摆动身体、跳舞、做时装模特等。小班主题亲子活动方案3一、活动时间:_二、活动地点:幼儿园大操场、各班教室三、参加人员:全园师生及幼儿家长四、活动目的:1、通过好玩的亲子活动,体验活动所带来的乐趣,增进幼儿与家人之间的情感。2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。3、促进幼儿与父母或同伴共同克制困难获得胜利的精神,培养幼儿的团队合作精神。4、培养幼儿参加各种活动的兴趣,能体验到亲子活动的魅力。五、活动准备:1、通知家长来园参加亲子活动。2、准备活动需要的材料。3、布置活动场地,准备奖品
5、。六、详细活动安排:1、准备活动:(放相亲相爱一家人)歌曲,各班到指定区域坐好。2、园长致欢迎词,各位领导讲话。3、支持人强调活动注意事项:(1)、请家长在活动中看好本人的幼儿,以免其遭到意外伤害;(2)、在活动经过中务必遵守各项活动规则;(3)、在活动中注意秩序,切勿拥挤;(4)、参加活动的小朋友都有奖品4、活动顺序:(1)、小班(小一、小二)幼儿和家长共同表演体操;(2)、中班(中一、中二)幼儿和家长共同表演体操;(3)、大班(大一、大二)幼儿和家长共同表演体操;(4)、各班幼儿和家长在带班教师的带领下,有秩序的回到教室开展手工制作活动。(5)各班发放活动纪念品。5、活动结束,请家长各自带
6、幼儿回家。小班主题亲子活动方案4(一)活动名称:走一走(二)适用年龄:15个月(三)活动作用:幼儿:1、练习钻及走平衡线的动作,发展宝宝的身体协调性。2、学惯用大拇指,食指,中指三个手指抓东西的技能,促进宝宝手部小肌肉动作的发展。家长:了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展,感受亲子游戏的重要意义(四)活动准备:1、硬件:夹子,纸板大笼球2、软件:家庭气氛和睦(五)活动要求:选择的材料颜色要鲜艳,各种颜色的,激发起幼儿想要游戏前的兴趣,具有安全性的,柔软的,家长应及时指导。(六)活动经过:1、规则:a.问候光阴:(1)老师摇动手拍,并用亲切且具有节拍的语言(2)请家长引导宝宝用有节拍的语言(3)教师
7、引导宝宝与家长面对面边拍手边相互有节拍的问好b.运动光阴(1)请家长与宝宝面对面,家长将健身圈套在宝宝的腰上,让宝宝用双手扶在健身圈的两侧,家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。(2)幼儿家长面对面站立,幼儿推动大笼球向前走。c.温馨光阴(1).教师将彩色纸板放在地上摆成一排,请幼儿每人取一个夹子放在色彩一样的纸板下面。(2).教师示范捏夹子的方法:三指(拇指,食指,中指)用力捏住夹子,使夹子张开,夹住纸板。(3).幼儿练习。d.快乐光阴教师播放(火车开了)的音乐,请家长当火车头,站在宝宝前面,双手背后,宝宝在家长身后拉着家长的手渐渐向前走,并一起朗读儿歌(火车开了)2、要求:这个游戏合适
8、15个月的宝宝。家长可在日常生活中引导宝宝用有节拍的语言与家人,同伴打招呼,可以用宝宝的玩具引导宝宝练习问好。在日常生活中能够采集各种夹子让宝宝练习。宝宝手部气力还太小,所以夹子不要太紧。(七)活动思路:游戏本身是幼儿喜欢的一种自发的活动,它可促进幼儿智力的发展,还能够培养幼儿的良好情绪。亲子游戏恰恰是儿童游戏的一种重要形式,也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。对于小年龄段的幼儿已经开场喜欢小朋友,喜欢和人打招呼了,他们能够在成人的搀扶下开步走,可以以本人扶着家具走几步,他们喜欢四处摸四处看,家长正能够运用这种孩子的心理,让幼儿通过这个活动促进身体的协调作用以及手的抓,握等技能,促进手部肌
9、肉的发展。小班主题亲子活动方案5活动背景:幼儿对手工活动很感兴趣,对粘贴、折纸、撕纸等有了初步的接触。在手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。幼儿渴望能与家长们共同进行一些亲子活动,借这次亲子活动设计了这个美术亲子活动,希望通过这次活动不但培养幼儿的审美情趣和动手能力,更拉近幼儿与家长之间的距离,增加亲子之间的合作,同时培养幼儿的环保意识,体验成功带来的愉悦。活动目的:1、培养幼儿对美工活动的兴趣,体验成功带来的愉悦。2、通过让幼儿制作装饰衣服等活动,发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。3、初步培养幼儿的环保意识和合作意识,体验与家长合作的快乐。活动准备:1、报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。2、一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。活动经过:一、出示衣服范例,引起幼儿的兴趣。1、师:小朋友看,这是什么?这些衣服漂亮吗?哪里漂亮?2、幼儿自由讲述二、出示图画纸1、师:那教师这里有一件没有漂亮图案的衣服,教师请你们当设计师,把它设计得漂漂亮亮的好吗?2、请幼儿自由讲述本人想怎么装饰衣服。三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。1、请家长裁剪,幼儿装饰。2、鼓励幼儿大胆制作,注意色彩。3、制作完后,请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。展示幼儿的作品,给她们以成功的体验。小班主题亲子活动方案